FISIOTERAPIA NA SAÚDE DA CRIANÇA

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FISIOTERAPIA NA SAÚDE DA CRIANÇA 
 
Avaliando Aprend.: SDE0105_SM_201501253191 V.1 
Aluno(a): AMANDA XAVIER CARDOSO OLIVEIRA Matrícula: 201501253191 
Desemp.: 0,5 de 0,5 11/04/2018 09:40:03 (Finalizada) 
 
 
1a Questão (Ref.:201501884035) Pontos: 0,1 / 0,1 
O movimento é um aspecto essencial da vida. Ele é crucial na nossa capacidade de caminhar, 
correr e brincar; procurar e comer os alimentos que nos nutrem; nos comunicarmos com os 
amigos e a família; ganhar o pão de cada dia; em essência, sobreviver. Sobre controle motor 
assinale (V) para as sentenças verdadeiras e (F) para as falsas: 
 
 A pesquisa de Sherrington em 1906 formou a base experimental da clássica teoria 
hierárquica do controle motor 
 A teoria dos sistemas é caracterizado por uma estrutura de cima para baixo, na qual os 
centros superiores sempre estão encarregados dos inferiores. 
 Na teoria do reflexo, a concepção de um reflexo exige a presença de três estruturas: 
uma receptora, um trajeto nervoso condutor e um efetor. 
 Uma limitação da teoria da ação dinâmica pode ser a suposição de que o sistema 
nervoso cumpre uma função consideravelmente irrelevante. 
 O movimento emerge da interação entre três fatores: o indivíduo, a tarefa e o 
ambiente. 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201501962795) Pontos: 0,1 / 0,1 
Assinale abaixo a alternativa que apresenta a descrição mais adequada dos padrões motores e 
posturais pertinentes a um recém nascido com idade corrigida de 3 meses 
 
 Em supino, mantém a cabeça na linha média a maior parte do tempo 
 
Quando puxado para sentar, a cabeça não acompanha o tronco, ficando em 
hiperextensão. 
 
Quando em decúbito lateral não possui a capacidade de tocar uma mão na outra 
 
Quando em prono a descarga de peso é feita somente na cabeça, sem a participação da 
cintura escapular. 
 
O RTCA já desapareceu completamente, não se apresenta de nenhuma forma, nem 
incompleto. 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201501857955) Pontos: 0,1 / 0,1 
Controle motor é definido como a habilidade de regular ou direcionar os mecanismos essenciais 
do movimento. Há diferentes teorias sobre este tema. Considerando as diferentes Teorias de 
Controle Motor existentes, assinale a alternativa incorreta: 
 
 
As Teorias do Controle Motor descrevem pontos de vista relacionados ao modo como o 
movimento é controlado e enfatizam diferentes aspectos que fundamentam a 
neurofisiologia e a neuroanatomia relacionadas ao controle do movimento. 
 
Para Sherrington, o movimento é gerado num circuito que envolve um órgão receptor, 
um condutor e um efetor, gerando respostas automáticas com padrões de movimento 
definidos, o que corresponde a Teoria do Reflexo. 
 A Teoria dos Sistemas, apesar de ser considerada mais abrangente, não considera o 
sistema musculoesquelético e nem a ação da gravidade no controle do movimento. 
 
A Teoria Ecológica apresenta a relação do movimento com o meio externo, conferindo 
importância à utilização das percepções para orientar as ações. Esta Teoria ampliou a 
concepção de função do sistema nervoso, que passou de sensório-motor, simplesmente 
reagindo às variáveis do ambiente, a um sistema de percepção e ação que explora 
ativamente o ambiente para alcançar seus objetivos. 
 
Dentre os fatores que influenciam a natureza do movimento, pode-se destacar os fatores 
ligados ao indivíduo, considerando que o movimento surge a partir da interação de 
processos múltiplos como ação, percepção e cognição. 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201502046577) Pontos: 0,1 / 0,1 
1- A asfixia é o resultado de uma troca inadequada de oxigênio e de dióxido de carbono e pode 
ter várias causas como eventos ocorridos durante a gravidez e no momento do parto. Sobre 
asfixia assinale a alternativa correta. 
 
 
a) O impacto de um episódio de asfixia no encéfalo de um neonato é chamado de 
traumatismo cranioencefálico. 
 
b) Lesões hipóxico-isquêmicas são a causa mais comum de defeitos neurológicos graves 
e progressivos causados por eventos perinatais. 
 
d) Escores de Apgar de 6 a 8 indicam que o bebê sofreu grave asfixia e necessita 
urgência e providências imediatas como intubação e massagem cardíaca 
 
e) O boletim de Apgar é um critério de avaliação do grau de asfixia perinatal pouco 
usado nos países ocidentais para avaliação das condições clínicas do recém nascido. 
 c) Retardo mental, espasticidade, coreoatetose, ataxia e distúrbios convulsivos estão 
associados com asfixia no neonato. 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201501429319) Pontos: 0,1 / 0,1 
Alguns autores sugeriam que o controle motor ocorre devido a reflexos organizados 
hierarquicamente no sistema nervoso, mas não esclarece a dominância do comportamento 
reflexo que acontece em algumas situações como no exemplo da pisada em um prego que leva 
a uma resposta reflexa estereotipada de retirada imediata da perna. Este enfoque foi 
desenvolvido com base na união de duas teorias. São elas: 
 
 
Teoria Ecológica e Hierárquica 
 
Teoria da Ação Dinâmica e Ecológica 
 Teoria Hierárquica e Reflexa 
 
Teoria dos Sistemas e Reflexa 
 
Teoria Reflexa e Sistemas 
 
 
Avaliando Aprend.: SDE0105_SM_201501253191 V.1 
Aluno(a): AMANDA XAVIER CARDOSO OLIVEIRA Matrícula: 201501253191 
Desemp.: 0,5 de 0,5 30/04/2018 13:59:33 (Finalizada) 
 
 
1a Questão (Ref.:201501387497) Pontos: 0,1 / 0,1 
Guilherme é uma criança com 2 anos e meio de idade que foi ao consultório fisioterapêutico 
para que fosse realizada uma avaliação do desenvolvimento neuropsicomotor a pedido do 
pediatra. Ao iniciar a anamnese, a avaliação física e motora, verificou que era filho único, que 
o histórico gestacional era favorável, sem intercorrências no parto que fora natural e dentro 
do tempo previsto além de ter sido amamentado de forma normal. Ao investigar o cotidiano 
da criança, a mãe relatou que o menino ainda não frequentava a escola, não mostrava 
interesse por brincar com os brinquedos novos que ficavam guardados, mas que eram 
disponibilizados sempre que ele pedia. A mãe relatou também que o que ele mais gosta de 
fazer é assistir televisão e DVDs infantis. Os exames neurológicos estavam normais. 
Considerando o caso clínico acima, marque a alternativa que corresponda aos marcos do 
desenvolvimento psicomotor normal que o Fisioterapeuta espera na avaliação: 
 
 
Guilherme deve bater palmas, apontar com o indicador, andar com apoio 
 
Guilherme deve andar sem apoio, subir em cadeiras, transferir objetos de uma 
mão para a outra 
 
Guilherme deve engatinhar, ficar ajoelhado e semi ajoelhado 
 
Guilherme deve vestir-se sozinho, pular de um pé só, subir escadas sem apoio 
 Guilherme deve correr, subir e descer escadas com apoio do corrimão, pular com 
os dois pés unidos 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201501429323) Pontos: 0,1 / 0,1 
A aquisição da marcha é uma grande conquista para as crianças bem como motivo de alegria 
e preocupação para os pais que devem redobrar os cuidados. Para isso, a criança precisa 
desenvolver habilidades que preparam para o andar sem apoio. Normalmente, a criança 
alcança a habilidade de caminhar sozinha por volta dos: 
 
 12 meses 
 
20 meses 
 
9 meses 
 
18 meses 
 
24 meses 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201501391117) Pontos: 0,1 / 0,1 
A família de Ana Clara , 6 meses, comemora o desenvolvimento da pequena : ela já está 
sentando sozinha e brinca com os brinquedos que lhe são oferecidos sem cair. Estando 
sentada passa para o chão e se arrasta, na direção da mãe , sorrindo. Refletindo sobre as 
etapas motoras do desenvolvimento infantil no primeiro ano de vida ,assinale V ,para as 
corretas e F para as não-corretas: 
 
 O bebê senta independente antes de adquiriro controle de cabeça.Controlar a 
cabeça significa vencer a gravidade. 
 O bebê anda sozinho, independente, sem necessidade de primeiro colocar-se de pé 
e andar de lado ; 
 O bebê deve permanecer no carrinho, deitado, até o pediatra liberá-lo para o 
transporte ao colo. 
 O bebê inicia os primeiros passos porque as reações de equilíbrio estão se 
instalando. A maturidade cerebral já permite a locomoção de pé. 
 O desenvolvimento do bebê depende do processo maturacional e da estimulação do 
ambiente. 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201501387498) Pontos: 0,1 / 0,1 
A qualidade de assistência prestada pelo serviço e pelos profissionais de saúde, será 
essencial para redução dos elevados índices de mortalidade materna e perinatal verificados 
no Brasil. Durante o pré natal deve-se esclarecer as dúvidas, medos, angustias ou 
simplesmente curiosidade da gestante em relação a este novo momento em sua vida; 
identificar e classificar as condições de risco; confirmar diagnósticos; estimular a adesão ao 
pré natal e educar a futura mãe quanto ao cuidado com a saúde. São fatores de risco pré 
natais: 
 
 
Anoxia, meningite, hipóxia 
 
Icterícia, hidrocefalia, pé torto congênito 
 Ingestão de álcool pela mãe, radiações, fumo, infecções materna 
 
Icterícia, sofrimento fetal agudo, mielopatias 
 
Queda da criança, TCE, cardiopatia congênita 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201501939125) Pontos: 0,1 / 0,1 
Um estudo, realizado pela Universidade de Villejuif (França), revela que bebês nascidos entre 
24 e 32 semanas de gestação correm mais risco de apresentar limitações motoras graves ou 
moderadas na infância. Foram analisadas mais de 2.900 crianças nascidas prematuramente, 
entre 24 e 32 semanas de gestação, e outras 667 crianças nascidas após a 39ª ou a 40ª 
semana. As crianças tiveram sua capacidade motora analisada ao nascer e, mais tarde, aos 
cinco anos de idade. Os resultados mostraram que a incidência de incapacidades motoras era 
maior nas crianças que nasceram prematuramente. Entre as crianças que nasceram de parto 
prematuro, 5% tinham alguma incapacidade grave; 9%, incapacidades moderadas e 25%, 
incapacidades menos graves. Já no grupo de crianças que nasceram após o período de 
gestação normal, os percentuais caíram para 0,3%, 3% e 8%, respectivamente. 
Considerando as informações acima, marque a alternativa correta; 
 
 
Aos profissionais de saúde cabe elaboração de estratégias eficientes 
de tratamento das doenças, deficiências e incapacidades e aos 
políticos elaboração de ações de saúde pública. 
 
Cabem, ao profissional da enfermagem, ações nos níveis primários e 
secundários de atenção à saúde da criança e ao fisioterapeuta 
apenas o tratamento das limitações motoras das crianças 
prematuras. 
 
Não há relação direta entre prematuridade e limitações motoras 
 
As incapacidades motoras são maiores em bebês pós-termo. 
 Considerando a relação entre incapacidade motora e prematuridade, 
cabe, também, ao profissional fisioterapeuta pensar em estratégias 
eficientes de prevenção da prematuridade, colaborando com ações 
para controle dos fatores de risco para prematuridade. 
 
 
Avaliando Aprend.: SDE0105_SM_201505093473 V.1 
Aluno(a): LUCIENE 
MARIA SILVA 
FIGUEIREDO 
Matrícula: 201505093473 
Desemp.: 0,5 de 0,5 11/04/2018 21:23:07 (Finalizada) 
 
 
1a Questão (Ref.:201505253627) Pontos: 0,1 / 0,1 
A teoria que expandiu conhecimento sobre o Sistema Nervoso Central e que deixou de 
considerá-lo um sistema sensório-motor que reage aos estímulos do ambiente e o enxergou 
como um sistema de percepção/ação capaz de explorar ativamente o meio, a fim de 
satisfazer seus próprios objetivos é: 
 
 
Teoria Hierárquica 
 Teoria Ecológica 
 
Teoria da Ação Dinâmica 
 
Teoria dos Sistemas 
 
Teoria da Programação Motora 
 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201505253628) Pontos: 0,1 / 0,1 
O movimento acontece devido a movimentos pré programados nos geradores de padrão 
central (GPC) na medula espinhal que são ativados por processo central e estímulo sensorial, 
assim pode ocorrer na ausência de uma ação reflexa. Esta afirmativa está baseada em qual 
das teorias de controle motor? 
 
 
Teoria Ecológica 
 
Teoria da Ação Dinâmica 
 
Teoria dos Sistemas 
 
Teoria Reflexa 
 Teoria da Programação Motora 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201505215662) Pontos: 0,1 / 0,1 
Sobre a Teoria dos Sistemas, é correto afirmar que: 
 
 Vários sistemas atuam no controle motor. Apesar desta teoria abordar componentes 
internos e externos, não aprofunda na interação do organismo com o ambiente. 
 
Apesar de não enfatizar a organização e a função do SNC que leva à interação 
organismo e ambiente, enfatiza a exploração ativado ambiente pelo sujeito e da 
grande ênfase à percepção. 
 
Os centros superiores, que comandam centros inferiores, contêm toda a informação 
necessária para o movimento e podem ou não usar o feedback externo ou interno 
para regulá-lo. 
 
O corpo é um sistema mecânico no qual um sistema atua no controle motor. 
 
A Teoria dos Sistemas aborda componentes internos e externos, aprofundando no 
aspecto da interação do organismo com o ambiente. 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201505685128) Pontos: 0,1 / 0,1 
Assinale abaixo a resposta esperada quando é dado um estímulo com o objetivo de testar a 
Reação Cervical de Retificação, em um bebê saudável com 20 dias de nascido. 
 
 
Extensão dos braços e das mãos em direção ao solo. 
 
Flexão com abdução dos braços, seguida de retorno a postura de repouso. 
 
Extensão da cabeça com extensão de tronco e membros. 
 
Extensão do cotovelo do lado para onde a face foi virada e flexão do cotovelo do lado 
oposto. 
 Rotação em bloco do tronco para onde a face foi virada. 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201505708345) Pontos: 0,1 / 0,1 
O movimento é um aspecto essencial da vida. Ele é crucial na nossa capacidade de caminhar, 
correr e brincar; procurar e comer os alimentos que nos nutrem; nos comunicarmos com os 
amigos e a família; ganhar o pão de cada dia; em essência, sobreviver. Sobre controle motor 
assinale (V) para as sentenças verdadeiras e (F) para as falsas: 
 
 A pesquisa de Sherrington em 1906 formou a base experimental da clássica teoria 
hierárquica do controle motor 
 Na teoria do reflexo, a concepção de um reflexo exige a presença de três estruturas: 
uma receptora, um trajeto nervoso condutor e um efetor. 
 A teoria dos sistemas é caracterizado por uma estrutura de cima para baixo, na qual 
os centros superiores sempre estão encarregados dos inferiores. 
 O movimento emerge da interação entre três fatores: o indivíduo, a tarefa e o 
ambiente. 
 Uma limitação da teoria da ação dinâmica pode ser a suposição de que o sistema 
nervoso cumpre uma função consideravelmente irrelevante. 
 
 
 
 
Avaliando Aprend.: SDE0105_SM_201505093473 V.1 
Aluno(a): LUCIENE MARIA SILVA 
FIGUEIREDO 
Matrícula: 201505093473 
Desemp.: 0,5 de 0,5 21/04/2018 21:36:54 (Finalizada) 
 
 
1a Questão (Ref.:201505695830) Pontos: 0,1 / 0,1 
Dentre os marcos motores abaixo, qual deles é uma característica do desenvolvimento no 3º 
mês de vida pós-natal? 
 
 
balanceio em quatro apoios 
 
rolar em bloco 
 apoio de cotovelos 
 
reação de anfíbio 
 
sustentação de cabeça à 45º 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201505253636) Pontos: 0,1 / 0,1 
São considerados Fatores de Risco Ambiental para o bebê: 
 
 
Necessidade de ventilação mecânica por 36 horas ou mais 
 
Infecção 
 
Mielopatias 
 
Idade gestacional menor ou igual a 32 semanas 
 Abuso materno de drogas e álcool 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201505680421) Pontos: 0,1/ 0,1 
Em relação à avaliação da criança é correto afirmar EXCETO: 
 
 A avaliação começa desde o momento em que entramos em contato com a criança pela 
primeira vez, mesmo que ela ainda esteja no colo da mãe; 
 Na anamnese (entrevista), com a mãe, é importante saber a história do pré-natal, parto, 
pós-parto e a história da criança até o momento da avaliação; 
 Durante a avaliação da criança é importante observar o repertório motor que ela 
apresenta e avaliar se ele está dentro do esperado para a faixa etária da mesma. 
 É importante observar a criança nas diversas posturas (prono, supino, sentado e de pé), 
e a manobra de tracionado para sentar também pode ser realizada; 
 A avaliação do tônus só deve ser realizada com a criança na postura de prono, pois essa 
é a postura ideal para esta avaliação; 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201505763433) Pontos: 0,1 / 0,1 
Em um estudo realizado com o objetivo de conhecer a frequência da hipertensão arterial na 
gravidez, em 47 gestantes moradoras do bairro Parque Residencial São Paulo, em 
Araraquara/SP, pode-se observar que 29% das gestantes com hipertensão arterial tiveram 
comprometimento grave, ou seja, óbito fetal. A elevação da pressão arterial em gestante é 
sinal de alerta para complicações do binômio materno-fetal, podendo colocar em risco a vida de 
ambos. Observou-se que cerca de 70% das gestantes com hipertensão arterial tiveram idade 
gestacional entre 32 e 36 semanas; já 90% das gestantes sem hipertensão arterial na gravidez 
apresentaram idade gestacional no intervalo de 37 a 41 semanas. Mediante tais informações 
pode-se inferir que: 
 
 
A gestante com hipertensão arterial durante a gravidez corre um risco maior de ter o 
recém-nascido a termo. 
 A gestante com hipertensão arterial durante a gravidez corre um risco maior de ter o 
recém-nascido prematuro. 
 
A gestante com hipertensão arterial durante a gravidez corre um risco maior de ter o 
recém-nascido pós-termo. 
 
Não há relação entre hipertensão e prematuridade. 
 
Quanto maior o tempo gestacional menor a probabilidade de a gestante desenvolver 
hipertensão arterial 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201505253637) Pontos: 0,1 / 0,1 
São considerados Fatores de Risco Estabelecido para o bebê: 
 
 
Convulsões neonatais 
 Lesão do plexo braquial 
 
Má ligação entre os pais e o bebê 
 
Alterações cromossômicas 
 
Peso inferior a 1500g