Atividade 4 Trabalhos acadêmicos II

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Faculdade UNIGRAN Capital 
Rua: Abrão Júlio Rahe, 325 – Bairro: Monte Castelo 
CEP: 79010-10 - Telefone: (67) 3389-3389 
CURSO: CEAD 
DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA 
DOCENTE: LÍCIA MARA PINHEIRO RODRIGUES 
ACADÊMICO(A): HAMILTON MARCIANO DOS SANTOS JÚNIOR 012.622 
Atividade aula 4 – Valor 0,75 DATA LIMITE PARA 
POSTAGEM 12/04/18 
As questões a seguir deverão ser respondidas mediante consulta da aula 4 disponível na 
plataforma CEAD. Não serão aceitas respostas retiradas de outra fonte. 
 
QUESTÃO 1. 
Informe a finalidade de uma resenha crítica e enumere (na ordem) os sete passos que servem 
para estruturá-la. 
 
 A resenha crítica também é conhecida como resenha acadêmica. Para escrever 
uma resenha crítica se faz necessário: ler, resumir e fazer uma análise crítica do assunto. A 
resenha crítica é considerada um resumo mais abrangente que tem como finalidade a 
apresentação de uma obra com posterior emissão de um parecer por parte do leitor. Nela são 
permitidas opiniões, comentários, julgamentos e comparações com outras obras. Para se 
elaborar uma resenha crítica se faz necessário elencar 7 passos: 
 Referência da obra – dados bibliográficos 
 Apresentação da obra – Descrever sucintamente o conteúdo do texto 
 Descrição da estrutura – Divisão dos capítulos, seções, páginas. 
 Descrição do conteúdo – Síntese do texto de 3 a 5 parágrafos. 
 Análise crítica – Opinião pessoal 
 Recomendação da obra – indicação 
 Identificação do autor da resenha – dados do autor da resenha. 
 
 
QUESTÃO 2. 
Defina o que é um seminário e cite cinco objetivos dessa técnica utilizada no meio acadêmico. 
 
 Seminário é uma técnica utilizada no meio acadêmico que possui a desenvolver a 
habilidade de pesquisas, discussões e debates. No seminário consegue-se aprofundar e debater 
um tema. Socializar o conhecimento do grupo, sistematizar e divulgar os conhecimentos 
adquiridos. É uma técnica que permite o raciocínio, a reflexão e apresentação e elaboração de 
trabalhos científicos. 
 Possui alguns objetivos: 
 Ensinar pesquisando 
 Revelar tendências e aptidões para a pesquisa 
 Ensinar a utilização de instrumentos lógicos de trabalho. 
 Ensinar a trabalhar em grupo e desenvolver sentimento de comunidade intelectual. 
 Dominar a metodologia científica geral.