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PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO AULA 1


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Das alternativas abaixo, escolha uma que complete a frase com o conceito correto para responder sobre a diferença entre o conhecimento científico e o conhecimento advindo do senso comum. No conhecimento científico observamos a realidade de uma forma ____________ a fim de encontramos explicações para fatos cotidianos.
		
	 
	Objetiva
	
	Empírica
	
	Espontânea
	
	Subjetiva
	
	Intuitiva
	
	 
	Ref.: 201707654184
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Das alternativas abaixo, escolha uma que complete a frase com o conceito correto para responder sobre a diferença entre o conhecimento científico e o conhecimento advindo do senso comum. No conhecimento científico observamos a realidade de uma forma ____________ a fim de encontramos explicações para fatos cotidianos.
		
	 
	Objetiva
	
	Espontânea
	
	Artística
	
	Subjetiva
	
	Intuitiva
	
	 
	Ref.: 201707059583
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Sobre a história da Psicologia Moderna é correto afirmar, EXCETO que:
		
	 
	No século XIX surge a chama da psicologia experimental.
	 
	A astrologia estuda o caráter e o destino das pessoas pelas linhas da mão.
	
	A pré-história da psicologia registra estudos do comportamento humano, através da astrologia, quiromancia, grafologia e outros.
	
	A psicologia nasceu como ciência da filosofia, que deu origem a muitas outras ciências, como a sociologia e a matemática.
	
	A grafologia estuda o comportamento do homem pela sua escrita.
	
	 
	Ref.: 201707851457
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	 O marco histórico da Psicologia como área da ciência foi em 1875, quando _________ (1832-1926) cria na Universidade de Leipzig, na Alemanha, o primeiro laboratório para realizar experimentos na área de Psicofisiologia. Por esse fato e por sua extensa produção teórica na área, ele é considerado o Pai da Psicologia moderna ou científica.
		
	
	Darwin
	
	Comte
	
	Hegel
	 
	Wundt
	
	Platão
	
	 
	Ref.: 201707059591
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Leia com atenção as afirmações abaixo:
I - Os psicólogos estudam funções básicas, tais como aprendizagem, memória, linguagem, pensamento, emoções e motivações.
 II - A subjetividade é a maneira de sentir, pensar, fantasiar, sonhar, amar e fazer de cada um.
 III - Os psicólogos e os psicanalistas têm como formação básica a medicina.
IV - Os psicólogos sociais concentram-se nas influências que os grupos e a sociedade exercem sobre os indivíduos.
 
 Estão CORRETAS somente as afirmações:
		
	
	I e III.
	
	II, III e IV.
	
	I, II e III.
	 
	I, II e IV.
	
	III e IV.
	
	 
	Ref.: 201707281519
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Em casa, nas ruas, nos ônibus, na escola, no trabalho, no mundo virtual. Em todos os lugares, os seres humanos estabelecem relações entre si, sejam elas de amizade, afeto ou poder. Mas quem é capaz de compreendê-las? As Ciências Humanas procuram ir fundo naquilo que é mais peculiar em nós e talvez, por isso, mais difícil de ser desvendado: a nossa humanidade. Das alternativas abaixo existe uma que NÃO está de acordo com o modelo cientifico. Qual é?
		
	
	engloba a produção de conhecimento sobre a condição humana a partir de discursos específicos a partir de condições determinadas
	 
	tentativa de eliminar a subjetividade do pesquisador.
	
	testado sistematicamente para ser generalizado
	
	baseado na crítica, na reflexão, na pesquisa e no pensamento
	 
	conhecimentos empíricos acumulados ao longo da vida e passados de geração em geração.
	
	 
	Ref.: 201707851461
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	 A ___________ é o mundo de ideias, significados e emoções construído internamente pelo sujeito a partir de suas relações sociais, de suas vivências e de sua constituição biológica; é, também, fonte de suas manifestações afetivas e comportamentais.
		
	 
	Normalidade
	
	Relatividade
	
	Exterioridade
	 
	Subjetividade
	
	Neutralidade
	
	 
	Ref.: 201707071835
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Ao estudarmos a importância da interface da psicologia com a educação podemos afirmar que na prática pedagógica do professor a inclusão de problemas do cotidiano social, de forma contextualizada histórica e socialmente, favorece a que o aluno desenvolva a capacidade de:
		
	
	Solucionar problemas do processo de desenvolvimento cognitivo no planejamento técnico-administrativo.
	
	Restringir limites, definindo as estratégias, e estabelecendo valores e engendrando problemas.
	 
	Compreender, perceber sua presença na sociedade, fazendo escolhas conscientes a respeito dos valores que elege para si.
	
	Interagir entre seus pares, divergindo e se apropriando do mundo subjetivo do outro, enquanto ser antissocial.
	
	Perceber a realidade que o cerca, limitando a consciência enquanto ser antissocial.