Contextualizando AICA

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
CAMPUS DO SERTÃO
AÇÕES INTEGRADAS EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS...
METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS... 
QUAIS AS POSSIBILIDADES???
Nossa Senhora da Glória, Sergipe, 2017
Silvio Calgaro Neto
 
QUIZ?????
1 – Qual o principal objetivo da AICA?
2 – Que abordagem político-pedagógica predominava antes da 
abordagem participativa?
3 – Em quantas comunidades e assentamentos estamos 
presentes?
4 – Que tipo de processos estabelecemos com as comunidades?
5 – Que tipo de produtos desenvolvemos junto às comunidades? 
 
CONTEXTUALIZANDO A AICA...
As atividades são planejadas 
pelos tutores utilizando a 
abordagem pedagógica de 
problematização (BERBEL, 1998), 
privilegiando o estudo dos 
problemas apontados pela 
sociedade
a realidade da produção rural 
da comunidade se constitui o 
eixo articulador do processo 
de ensino-aprendizagem
Isso se fará mediante ações 
proativas, sempre com o intuito 
de interagir com representantes 
de setores produtivos da região, 
especialmente os agricultores 
familiares.
os estudantes exercitarão técnicas 
participativas, de modo a permitir 
o engajamento da comunidade de 
agricultores da região, numa 
relação intercessora, criativa e 
construtiva de ampliação e 
intercâmbio de conhecimentos nas 
dimensões socioeconômica, 
sociotécnica e ambiental.
 
OBJETIVO GERAL DO MÓDULO AICA
Possibilitar ao estudante conhecer as características, necessidades e os 
problemas inerentes a sistemas de produção agropecuária familiar e da 
agroindústria regional, bem como desenvolver competências e 
habilidades para elaborar estratégias de ações participativas que 
promovam práticas sustentáveis visando a produtividade e bem-
estar humano no ambiente rural.
DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL
 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS...
- Aprender a utilizar métodos e técnicas de diagnóstico rural participativo, de 
modo a estimular o engajamento e autonomia da comunidade na 
identificação dos problemas e tomada de decisões para solucioná-los;
- Possibilitar ao estudante identificar parâmetros relevantes para o diagnóstico 
sócio econômico e ambiental em unidades de produção familiar, considerando 
as múltiplas dimensões humana, ambiental, físico, financeiro e social;
- Compreender os principais aspectos e critérios de acesso aos programas 
de apoio a agricultura familiar;
- Conhecer as principais legislações vigentes e avaliar sua aplicabilidade nos 
setores agropecuários e agroindustriais considerando o contexto local;
 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS...
- Propor e desenvolver atividades e ações voltadas ao enfrentamento de 
problemas de assistência técnica e obtenção de financiamentos nos diferentes 
sistemas de produção;
- Desenvolver e estimular práticas sustentáveis na atividade produtiva, de modo 
a estimular o uso eficiente dos recursos naturais pelos agricultores e 
agroindústrias;
- Trabalhar em grupo, em equipe multiprofissional, junto à comunidade e 
aprender com a troca de experiências;
- Comportar-se eticamente no relacionamento com as pessoas da comunidade, 
equipe de técnicos, colegas e instrutores;
- Desenvolver atitudes críticas e criativas com relação à atuação profissional e 
do trabalhador da zona rural e da agroindústria.
 
OBJETIVOS GERAL E ESPECÍFICOS...
 
CONTEXTUALIZANDO OS PROCESSOS
 
AICA I (T1-T8) : Contexto
1 - P. A. União do 
Conselheiro (30 famílias)
2 – Comunidade do 
Tabuleiro (70 famílias)
3 – P. A. Zé Ribamar (40 
famílias)
4 – Comunidade São 
Domingos (20 famílias)
 
AICA II (T1-T6) : Contexto
6 - P. A. Maria Vitória (30 
famílias)
5 – P. A. Zé Emídio (30 
famílias)
 
AICA III (T1-T6) : Contexto
2 - P. A. Adão Preto (70 
famílias)
1 – Comunidade Linda 
Flor (60 famílias)
 
AICA I, II e III (20 turmas): contexto
CONTEXTO GERAL
- 8 COMUNIDADES/ASSENTAMENTOS;
- 350 FAMÍLIAS RELACIONADAS 
DIRETAMENTE;
- 440 ESTUDANTES;
- 4 TUTORES.
 
ETAPAS DO MÓDULO AICA
1 – Observação, compreensão e coleta de dados da realidade;
2 – Problemas encontrados, suas explicações e suas 
priorizações;
3 - Teorização;
4 – Identificação das soluções e planejamento da intervenção;
5 - Intervenção sobre a realidade;
6 - Acompanhamento e avaliação da intervenção.
DIAGNÓSTICO
Etapas 1, 2 e 3
PLANEJAMENTO
Etapa 4
INTERVENÇÃO/
EXECUÇÃO
Etapa 5
ACOMPANHAMENTO 
E AVALIAÇÃO
Etapa 6
 
METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS
FOCO 1
FOCO 2
FOCO 3
 
CONTEXTUALIZANDO OS PRODUTOS
 
CAPITAL FÍSICO
INFRAESTUTURA 
 
CAPITAL 
FINANCEIRO 
 
CAPITAL
 HUMANO
O 
CAPITAL
NATURAL
 MEIO AMBIENTE
 
 
CAPITAL
SOCIAL 
 
AGRICULTOR 
O módulo AICA contribui ainda para a formação de profissionais 
compromissados com a transformação/construção de um novo 
paradigma de desenvolvimento rural que integre produção e preservação 
ambiental, visando o uso sustentável dos recursos naturais da região, 
segundo as necessidades das pessoas/comunidades.
 
MÃOS À OBRA!!!!
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3
	Slide 4
	Slide 5
	Slide 6
	Slide 7
	Slide 8
	Slide 9
	Slide 10
	Slide 11
	Slide 12
	Slide 13
	Slide 14
	Slide 15
	Slide 16