avaliação discursiva

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Questão A
A teoria desenvolvida por Piaget apresenta estágios de desenvolvimento que são marcados por conquistas do desenvolvimento cognitivo da criança, conquistas essas que representam uma evolução. Palangana (2001) citou as características da fase de desenvolvimento da criança no estágio pré-operacional, que compreende a fase dos 02 aos 08 anos, de acordo com a teoria de Piaget, e aborda a “conduta egocêntrica” ou “autocentrada” das crianças nessa faixa etária. Contudo, quando ela supera essa fase, ela conquista a descentração. Considerando esse estágio e suas características, discorra em um texto entre 10 a 15 linhas (entre 800 e 1200 caracteres), sobre a definição da descentração estabelecendo relações com a autora citada:
 
Questão B
Em uma determinada sala de aula, os educandos estão revoltados com a professora que ministra a disciplina de práticas profissionais, pois acreditam que os conteúdos desta disciplina não acrescentam em nada para a formação acadêmica, fazendo com que todos os acadêmicos da turma se sintam desmotivados em estudar. Você como professor ou professora dessa sala de aula, como reagiria diante dessa situação? Que ações tomaria para motivar os alunos a obterem interesse pela disciplina de Práticas Profissionais a mostrando a importância da mesma para formação acadêmica de todos.
Questão A:
       De acordo com Palangana (2001), no estágio pré-operacional, que ocorre dos 2 aos 8 anos sua principal conquista, onde a criança passa a distinguir o significante (palavras, símbolos) do significado (objetos). Mais ainda não consegue refazer seu pensamento. Outra característica, constitui o que foi denominado pelo Jean Piaget de “conduta egocêntrica” ou “autocentrada”. De acordo com essa conduta, a criança “vê” o mundo simplesmente a partir da sua própria concepção, dificilmente consegue enxergar o mundo por meio da concepção de outra pessoa. A característica egocêntrica ainda revela o motivo pelo qual a criança dificilmente entende como necessário justificar aquilo que se faz. A descentração, próximo passo conquistado ao longo desse estágio, a criança tem capacidade de enxergar o mundo a partir do ponto de vista do “outro”. Ainda nesse estágio a criança apresenta outras características são o antropomorfismo e o animismo. A primeira dessas características, a criança atribui características de pessoas a objetos; e, conforme a segunda ela dá vida a seres inanimados.
Questão B:
       Para maior integração entre os alunos, dividiria a sala em 2 grupos onde conheceriam a importância da disciplina de práticas profissionais, para um futuro acadêmico promissor.