Plano de Ensino da Disciplina temas contemporâneos

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Curso: Licenciatura em Pedagogia 
Disciplina: Temas Contemporâneos Divisão de Gênero e Faixa 
Professor: Dr. Wilson da Silva 
EMENTA 
Esta disciplina abordará os seguintes temas: Homofobia e Casamento 
Homossexual; Marginalização e Assistencialismo às Pessoas com Deficiência; 
Sociedade Do Medo: Eu Faço Parte. 
 
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 
Aulas expositivas com interação dos alunos; 
Desenvolvimento de atividades de reflexão e debates entre alunos/ alunos e 
alunos/ professor; 
Realização de debates e explicações em sala; 
Esclarecimento de dúvidas e realização de discussões com o professor; 
Indicação de referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do 
conhecimento. 
 
1º TEMA: HOMOFOBIA E CASAMENTO HOMOSSEXUAL 
-Leitura de artigos: 
1º - Souza, Leandro C. e Dinis, Nilson F. O Outro da sexualidade no discurso 
da educação. Educação e Alteridade. Organizadoras: Ettiêne Guérios; Tania 
Stoltz – São Carlos: EDUESCar, 2010. 
2º - COSTA, Ângelo B. e NARDI, Henrique C. Homofobia e preconceito 
contra diversidade sexual: debate conceitual. Temas psicol. [online]. 2015, 
vol.23, n.3, pp. 715-726. ISSN 1413-389X. Acesso: 
<http://dx.doi.org/10.9788/TP2015>.3-15. 
Apresentação de vídeos: 
1º - Alteridade 1 – Café filosófico com Will Goya 
Link: https://youtu.be/Pnbo05IZ8cI 
2º - Curta metragem “Delicado”, Nelson Rodrigues 
Link: https://youtu.be/IB_QUkYANiQ 
 
Atividades Complementares: 
- Eu os declaro marido e Larry, 2007. Um filme de Dennis Dugan com Adam 
Sandler 
As discussões e dinâmicas em sala de aula devem partir destes materiais 
 
2º TEMA: MARGINALIZAÇÃO E ASSISTENCIALISMO ÁS PESSOAS COM 
DEFICIÊNCIA. 
Leitura de artigos: 
A história da deficiência, da marginalização à inclusão social: uma mudança de 
paradigma, Kátia Monteiro De Benedetto Pacheco e Vera Lucia Rodrigues 
Alves. Revista Acta Fisiátrica, São Paulo, v. 14, n. 4, p. 242-248, dec. 2007 
Acesso: <http://www.revistas.usp.br/actafisiatrica/article/view/102875/101168> 
 
Apresentação de vídeos: 
Será disponibilizado pela UNINTER – DEBATE AULAS MAGNAS 
 
Atividades Complementares: 
 
As discussões e dinâmicas em sala de aula devem partir destes materiais 
 
3º TEMA: SOCIEDADE DO MEDO: EU FAÇO PARTE!! 
Leitura de artigos: 
1º -TEIXEIRA, Maria Cecília Sanches; PORTO, Maria do Rosário Silveira. 
Violência, insegurança e imaginário do medo. Cad. CEDES, Campinas, v. 
19, n. 47, p. 51-66, Dec. 1998. 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-
32621998000400005&lng=en&nrm=iso>. 
 
Apresentação de vídeos: 
(Ainda serão definidos) 
 
Atividades Complementares: 
As discussões e dinâmicas em sala de aula devem partir destes materiais. 
 
AVALIAÇÃO 
A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em 
conta: 
A leitura dos textos indicados e a interação com os colegas; 
A elaboração de uma atividade para compor o portfólio da UTA; 
A realização de Atividade Pedagógica On-line (APOL); 
Uma prova objetiva, no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), realizada no 
Laboratório de Informática da Uninter; 
Uma prova discursiva interdisciplinar, realizada no Laboratório de Informática 
da Uninter. 
Elaboração e apresentação de uma Mapa Conceitual para cada texto que será 
trabalhado. Os Mapas Conceituais deverão ser postados no AVA.