Normas da APA para relatorio

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Normas para Elaboração de Anteprojetos, Monografias, Relatórios e 
Artigos de Pesquisa em Psicologia 
Michela Rodrigues Ribeiro 
Universidade Católica de Goiás 
Ana Karina C. R. de-Farias 
Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento 
Centro Universitário de Brasília 
A socialização do conhecimento, objetivo de toda e qualquer ciência, ocorre por meio da 
divulgação dos trabalhos desenvolvidos pelos pesquisadores. Esta divulgação, no entanto, deve 
ser realizada seguindo determinadas regras, regras estas que diferem de um periódico para outro. 
A maioria das fontes de publicação de textos em Psicologia, tanto em periódicos nacionais 
quanto internacionais, adota as normas da Associação Americana de Psicologia (American 
Psychology Association, APA) como padrão. Estas normas são utilizadas para a elaboração de 
qualquer trabalho em Psicologia, tais como monografias e anteprojetos, relatórios de pesquisa e 
artigos científicos. 
Ao escrever uma monografia, tem-se como objetivo apresentar os aspectos teóricos sobre 
um determinado tema de estudo, assim como os resultados e conclusões obtidos a partir de 
procedimentos específicos. Uma monografia pode ser apenas teórica, na qual o autor vai 
apresentar uma análise dos estudos já desenvolvidos sobre determinado tema e algumas 
reflexões feitas pelo próprio autor, podendo apresentar formas originais de análise do tema ou 
problema. A monografia também pode ser baseada em um estudo empírico sobre um tema, no 
qual o autor, além de apresentar informações da literatura referente ao tema, também apresenta 
os resultados de uma metodologia adotada para estudá-lo. Este último caso assemelha-se ao 
Relatório de Pesquisa. 
O anteprojeto (ou pré-projeto) refere-se a uma proposta de realização de estudo de 
determinado tema, podendo consistir em um anteprojeto de monografia, dissertação, tese ou 
qualquer tipo de pesquisa científica. No anteprojeto, constam apenas algumas seções da 
monografia, como será visto adiante. 
Em qualquer desses tipos de trabalho, a linguagem deve ser clara e objetiva. A monografia e 
o relatório devem ser escritos em tempo passado e o anteprojeto no tempo futuro, na forma 
impessoal (3a pessoa). Deve-se utilizar espaçamento interlinear 2 e o verso do papel não deve ser 
utilizado. As margens utilizadas na formatação de todas as páginas devem ser de 2,54 cm à 
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2
 
direita, abaixo e acima, e 4,00 cm à esquerda (devido à encadernação). A tabulação do parágrafo 
deve ter 6 espaços (0,75 cm) e o texto deve ser justificado à esquerda (a partir da Introdução)1. 
O trabalho deve ser impresso em papel branco tamanho Carta ou A4, e o texto deve ser 
redigido em letra tamanho 12, em fonte Courier ou Times New Roman. 
A monografia é composta pelas seguintes partes: 
1) Capa 
 
A capa contém todas as informações e formato da Folha de Rosto, retirando 
apenas a nota explicativa da natureza do trabalho (veja abaixo). Não é numerada. 
2) Folha de Rosto 
 
Deve conter o nome da instituição à qual estão filiados os autores do trabalho, em 
espaçamento simples, como no exemplo: 
Universidade Católica de Goiás 
Departamento de Psicologia 
Centro de Estudos, Pesquisa e Prática Psicológica 
Ou 
Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento 
Ou 
Centro Universitário de Brasília 
Psicologia Geral e Experimental III 
 
Deve conter também o título, os autores, o local e a data do trabalho. 
 
O título deve dizer respeito ao tema de estudo relatado e será escrito em 
negrito, em fonte tamanho 18, em letras maiúsculas e minúsculas. 
 
O nome do autor do trabalho também será escrito em fonte tamanho 18, mas 
sem negrito, em letras maiúsculas e minúsculas. 
 
A nota explicativa da natureza do trabalho apresenta o objetivo formal do 
trabalho e o supervisor, em espaçamento simples, como no exemplo: 
Monografia apresentada ao Departamento de 
Psicologia da Universidade Católica de Goiás 
como requisito parcial à conclusão do 
Estágio Supervisionado II. 
Supervisor: 
 
 
1 Para todas as observações aqui realizadas, deve-se ter claro que determinado periódico (ou professor de disciplina) 
pode adotar um critério mais ou menos “frouxo” ou semelhante aos descrito neste manual. 
Michela R. Ribeiro e Ana Karina C. R. de-Farias 
 
3
 
Apenas as letras iniciais das palavras são maiúsculas. 
 
Exemplo de data (na penúltima e última linha da folha): 
Brasília 
Novembro de 2008 
 
A folha de rosto não deve ser numerada. 
 
Todos os tópicos devem estar centralizados na página, exceto a nota 
explicativa da natureza do trabalho, que vem recuada, iniciando no meio 
(horizontal) da página. 
3) Folha de Avaliação 
 
Deve conter o nome da instituição (como na 
capa) e o título “Folha de Avaliação”, centralizado 
e em negrito, em letras maiúsculas e minúsculas 
 
Deve conter também o nome do autor, o título 
da monografia ou relatório, a data completa da 
avaliação, os nomes dos membros da banca 
examinadora (quando for o caso, com espaço para 
suas assinaturas), espaço para a nota final, o local e a 
data. 
 
A partir dessa seção, inicia-se a numeração das 
páginas do trabalho. A folha de avaliação vem 
numerada com algarismos romanos minúsculos (i, ii, 
iii, iv, etc.). Dessa forma, sua numeração será i. 
 
No anteprojeto, não se coloca a data de 
avaliação. 
 
Espaçamento interlinear 1. 
4) Dedicatória (opcional) 
 
A dedicatória é uma seção opcional. O autor pode dedicar o trabalho para 
uma ou mais pessoas que sejam afetivamente importantes para ele. A página vem 
em branco, apenas contendo a dedicatória, e não há limitação para o seu conteúdo 
ou tamanho. 
 
Espaçamento interlinear 1. 
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4
 
A dedicatória vem em parágrafo recuado, iniciando no centro (horizontal) da 
página e a cerca de ¾ da altura da página (ou seja, mais próximo do final da 
página – vertical). 
 
Não há título nessa página. 
5) Agradecimentos (opcional) 
 
Esta seção também é opcional e o autor pode utilizá-la para agradecer a todos 
que, de alguma forma, o auxiliaram na realização do trabalho. Não há limitação 
para o conteúdo e tamanho dessa seção. 
 
O título Agradecimentos aparece centralizado, em negrito, em letras 
maiúsculas e minúsculas. A numeração da página continua. 
 
O texto deve ser colocado em forma de parágrafos e cada parágrafo deve se 
referir a uma pessoa ou grupo de pessoas. 
 
Espaçamento interlinear 2. 
6) Sumário ou Índice 
 
Nesta seção, há uma lista de todas as seções do trabalho, 
incluindo o número da primeira página de cada seção. 
 
O título Sumário aparece centralizado, em negrito, em 
letras maiúsculas e minúsculas. Esta seção é numerada. 
 
Espaçamento interlinear 1. 
 
Todas as páginas e seções antes da introdução são 
numeradas com algarismos romanos minúsculos (i, ii, iii, 
iv, v, etc.). A partir da primeira página da introdução, as 
páginas são numeradas com algarismos arábicos (1, 2, 3, 
4, 5, etc.). 
 
Se o trabalho contiver figuras e/ou tabelas, há a 
necessidade de se criar um índice específico para cada 
um. Dessa forma, após o sumário, vem a Lista de 
Figuras e/ou a Lista de Tabelas, que devem conter o 
número das figuras e/ou tabelas, seus títulos completos e 
a página onde se encontram. 
7) Resumo 
Michela R. Ribeiro e Ana Karina C. R. de-Farias 
 
5
 
Deve conter de 10 a 15 linhas (em alguns periódicos, este critério é baseado 
no número de palavras), com informações gerais sobre todas
 
as partes da 
monografia – introdução, método, resultados e discussão (sem se referir aos 
títulos destas seções). O resumo deve ser denso, contendo todas as 
informaçõesimportantes sobre o trabalho realizado, porém escrito de uma 
forma simples, breve e bem-organizada. Em geral, ele é o primeiro contato 
que o leitor tem com o trabalho e pode ser fundamental na escolha do leitor 
em continuar ou não a leitura. 
 
Evite utilizar citações, nomes completos de autores, referências, nomes de 
livros e repetir o título do trabalho no resumo. 
 
O título Resumo aparece centralizado, em negrito em letras maiúsculas e 
minúsculas. 
 
Deve ser escrito em um único parágrafo em espaço interlinear simples. 
 
Não há recuo na primeira linha (único lugar do trabalho em que isso ocorre). 
 
Geralmente, deixa-se uma linha em branco após o resumo e apontam-se as 
“Palavras-chave” do trabalho (de três a cinco palavras). 
8) Introdução 
 
O título Introdução não é apresentado, mas são deixadas duas linhas em 
branco – ou seja, como se ele estivesse escrito. 
 
Nesta seção, serão definidos o tema e o problema de pesquisa. Deve conter 
uma fundamentação teórica, na qual o autor vai expor o histórico de estudo do 
tema, os trabalhos já realizados acerca do tema, os principais resultados já 
obtidos, as dificuldades na realização de estudos do tema, as definições 
operacionais de termos e conceitos, entre outros aspectos importantes. No caso 
de trabalhos teóricos, a introdução apresentará uma fundamentação teórica 
concisa, que será enriquecida e melhor explicada no desenvolvimento do 
trabalho. 
 
Deve conter também, após a fundamentação teórica, os objetivos (gerais e/ou 
específicos) do trabalho e, no caso de se trabalhar com levantamento de 
hipóteses, as hipóteses do autor. 
Normas da APA 
 
6
 
O texto da introdução pode ou não ser subdividido por subtítulos, a critério do 
autor. Os subtítulos devem ser colocados sempre no alinhamento da margem 
esquerda e devem ser apresentados em negrito, apenas com as letras iniciais 
(de cada palavra) maiúsculas. 
 
O autor pode apresentar uma justificativa para a realização do trabalho. Se 
optar em apresentá-la, deve colocá-la antes dos objetivos. 
 
A primeira página da introdução é a página número 1 do trabalho (no entanto, 
o número de página só é apresentado a partir da página seguinte (2), e o 
espaçamento interlinear utilizado é duplo. 
9) Método 
 
A palavra Método deve estar centralizada, em negrito e em letras 
maiúsculas e minúsculas. A numeração segue a da introdução. 
 
Os subtítulos são escritos na margem esquerda, em negrito, e apenas 
as iniciais são maiúsculas. 
 
Esta seção deve conter a descrição dos sujeitos ou participantes do 
estudo, o local em que foi realizado, os materiais ou equipamentos 
utilizados, e o procedimento adotado. 
 
A parte de “Participantes” deve conter informações detalhadas sobre 
os participantes do estudo. Tais informações referem-se à idade, 
escolaridade, particularidade física, QI, aspectos familiares, nível 
sócio-econômico, etnia ou qualquer outra informação que seja 
relevante ao estudo. No caso de sujeitos não-humanos, informações 
como espécie, tempo de vida, história experimental, etc., podem ser 
importantes. O título dessa parte pode ser “Sujeitos”, “Participantes”, 
“Caso Clínico” ou “Amostra”. Se o trabalho for um estudo de caso, a 
caracterização do cliente deve ser feita neste momento, enquanto a 
descrição das sessões ou do tratamento realizado é apresentada nos 
Resultados. 
 
Deve-se apresentar uma descrição detalhada sobre o 
material/equipamento utilizado para a coleta de dados e/ou o 
ambiente no qual esta coleta se dá. Em alguns casos, é importante 
que essa descrição contenha medidas da sala utilizada, características 
Michela R. Ribeiro e Ana Karina C. R. de-Farias 
 
7
 
que podem influenciar o dado como um tipo de luz utilizada na sala, 
a dosagem de uma droga, ou mesmo a cor de pincéis utilizados com 
crianças em uma atividade de pintura. Dessa forma, é necessário que 
o autor tenha bom senso em definir quais são as características de 
seu material, ambiente ou instrumento que devem ser descritas nessa 
parte do trabalho. Esta seção pode ser denominada de “Materiais”, 
“Instrumentos”, “Ambiente” ou “Ambiente e Materiais”. 
 
O relato do Procedimento deve conter cada passo realizado na 
execução da pesquisa, incluindo as instruções dadas aos 
participantes, os critérios para a formação de grupos, os critérios de 
estabilidade comportamental, a aplicação de instrumentos, etc. 
Quando o procedimento é muito complexo, podem ser utilizadas 
tabelas ou diagramas representativos de cada passo do procedimento. 
 
Em todas as partes dessa seção, o autor deve colocar apenas as 
informações que forem relevantes para o objetivo do estudo. É 
importante lembrar que muitas informações sobre sujeitos, material 
utilizado e procedimento adotado, devem ser descritas de forma 
bastante clara e detalhada, de forma a permitir a replicação de seu 
estudo por um outro pesquisador. 
 
Espaçamento interlinear duplo. 
10) Resultados 
 
A parte de Resultados deve conter a análise dos dados obtidos na 
pesquisa, podendo incluir análises estatísticas. Tal seção apresenta 
apenas a descrição
 
dos dados analisados – as interpretações baseadas 
na teoria que apóia o trabalho devem ser apresentadas na seção de 
Discussão. Os resultados devem ser apresentados de forma clara e 
detalhada, dando suporte ao autor para justificar suas conclusões a 
respeito dos dados. 
 
O autor pode utilizar Tabelas ou Figuras (Quadros e Gráficos) que 
permitam melhor visualização dos dados. 
11) Discussão 
Normas da APA 
 
8
 
A palavra Discussão deve estar centralizada, em negrito e em letras maiúsculas e 
minúsculas. 
 
Nesta seção, os resultados obtidos são sumariados
 
e analisados de acordo com os 
estudos já realizados sobre o tema de pesquisa. Aqui, o autor vai comparar e analisar 
os resultados de seu estudo com os estudos apresentados na introdução do trabalho. 
Além disso, vai apontar em que medida os objetivos do estudo foram alcançados, 
apresentando também uma análise das hipóteses levantadas na introdução (no caso de 
quem trabalhou com levantamento de hipóteses). Podem ser realizados comentários 
pessoais e sugestões para estudos futuros. 
 
Esta seção pode ser subdividida por subtítulos, como na Introdução. 
 
Espaçamento interlinear 2. 
12) Referências Bibliográficas 
 
O título Referências Bibliográficas deve estar centralizado, em negrito e em letras 
maiúsculas e minúsculas. 
 
Deve conter a referência completa de todos os textos citados na monografia. 
 
Deve seguir as normas da APA, que serão descritas a seguir. 
 
Espaçamento interlinear 2. 
13) Anexos (opcional) 
 
A palavra Anexos deve estar centralizada (verticalmente e horizontalmente), em 
negrito e em letras maiúsculas e minúsculas (como capa da seção de anexos). Se 
houver mais de um tipo de anexo, eles devem ser classificados por letras (Ex. Anexo 
A, Anexo B) e entitulados. Cada um deles deve ser apresentado no Sumário. 
 
Podem ser incluídos protocolos de registro da pesquisa, questionários, tabelas e 
figuras adicionais, mapas, cópias das autorizações de sujeitos, etc. 
 
Em hipótese alguma, o autor poderá colocar os dados originais de seu trabalho. 
Devem ser colocadas as cópias dos dados originais, com o cuidado de ocultar aquelas 
informações que, de alguma forma, possam identificar o sujeito. 
O anteprojeto tem uma estrutura semelhante à da monografia, como veremos a seguir: 
Anteprojeto Monografia e Relatório 
1. Capa 1. Capa 
Michela R. Ribeiro e Ana Karina C. R. de-Farias 
 
9
 
2. Folha de Rosto 2. Folha de Rosto 
3. Folha de Avaliação 3. Folha de Avaliação 
4. Dedicatória (opcional) 4. Dedicatória (opcional) 
5. Agradecimentos (opcional) 5.Agradecimentos (opcional) 
6. Sumário 6. Sumário 
7. Resumo 7. Resumo 
8. Introdução 8. Introdução 
9. Desenvolvimento – apenas com descrição 
do campo de estágio, sujeitos, material e 
procedimento que será adotado 
9. Desenvolvimento – campo de estágio, 
sujeitos, material, procedimento e 
resultados 
10. Cronograma de Trabalho 10. Conclusão 
11. Referências Bibliográficas 11. Referências Bibliográficas 
12. Anexos 12. Anexos 
 
O cronograma de execução do trabalho contém as fases previstas e as datas (em meses) 
para a realização do trabalho. Geralmente aparece em formato de tabela, como no exemplo 
abaixo: 
Atividade Previsão de tempo de 
realização 
Definição do tema Julho/2000 
Levantamento bibliográfico Julho, Agosto/2000 
Coleta de dados 
Etc... 
Setembro a Dezembro/2000 
 
Outros Elementos Importantes 
I) Título 
O título deve resumir a idéia principal do trabalho. Deve ser uma sentença concisa e 
conter as informações mais importantes acerca do estudo, incluindo as variáveis principais e/ou 
as questões teóricas mais importantes. Em geral, devem ser evitadas redundâncias e palavras 
abreviadas. É recomendado que seja escrito em até 12 palavras. 
Normas da APA 
 
10
 
II) Utilização de Aspas ( “ ” ) 
a) Utilizar aspas quando introduzir uma palavra ou frase fazendo um comentário irônico, 
divertido ou uma expressão inventada. 
Ex.: (...) sendo considerado um comportamento “normal”. 
b) Quando é apresentado no texto o título de um artigo ou livro. 
Ex.: O estudo foi apresentado em “A interpretação dos sonhos” de Freud (1910). 
c) Para apresentar citações literais de outros autores ou instruções apresentadas aos 
participantes do estudo. 
d) Utilizar aspas simples ( ‘ ’ ) quando ocorrer um dos casos anteriores dentro de uma 
sentença onde já estão sendo utilizadas as aspas. 
III) Utilização de Letras Maiúsculas 
Utilizar letras maiúsculas em início de frases, em nomes próprios e na palavra inicial de 
um título de trabalho, livro, capítulo, tabelas, figuras ou subtítulo. Ao escrever títulos e 
subtítulos, escreva todas as palavras com letras maiúsculas e minúsculas (excetuando os artigos, 
conjunções e preposições). Não utilize letras maiúsculas em nomes de leis, teorias e hipóteses. 
IV) Itálico 
Utilizar itálico quando apresentar uma palavra estrangeira no texto (e.g., feedback), em 
nomes de espécies ou gêneros de animais (e.g., Macaca mulatta), em letras usadas como 
símbolos estatísticos ou variáveis algébricas (e.g., teste t) e, na seção de referências 
bibliográficas, em títulos de livro ou periódicos e em volumes de periódicos. 
V) Números 
Os números abaixo de 10 devem ser escritos por extenso no texto, exceto a) quando fizer 
referência a números de figuras, tabelas, capítulos (Figura 2, Tabela 7, capítulo 3); b) quando se 
referir a uma medida ou porcentagem (3 cm, 6%); c) quando for um número decimal ou ordinal 
(9o andar; 0,15); d) quando o número representar tempo (2 semanas, 1 h e 30 min, 4 anos). Os 
números acima de 9 devem ser escritos com algarismos arábicos (Ex. 10, 22, 1237, etc.). 
VI) Utilização do & 
Michela R. Ribeiro e Ana Karina C. R. de-Farias 
 
11
 
Utilizar o & nas citações dentro de parênteses e nas referências bibliográficas: 
(Schultz & Schultz, 1992). 
Utilizar o e nas citações fora dos parênteses, dentro do texto: 
Schultz e Schultz (1992) afirmam que ... 
VII) Utilização de Tópicos 
Utilizar tópicos no texto quando quiser enumerar objetos, características, pessoas, etc. e 
quiser tornar melhor a visualização dos mesmos. Utilizar sempre o mesmo marcador para o 
tópico (
 
ou 
 
ou , etc.) e alinhar o tópico no alinhamento do parágrafo, isto é, 6 espaços a 
partir da margem esquerda. 
VIII) Utilização de espaço entre caracteres e pontuação 
Coloque um espaço após vírgulas, dois-pontos, ponto-e-vírgula, sinais de pontuações no 
final de frases (. ou ! ou ?) e pontos em iniciais de nomes pessoais (C. G. Jung). Coloque ponto 
final após os parênteses que seguem uma citação, como no exemplo a seguir: 
“No seu trabalho engajado, foram realizados estudos...” (Medeiros, 1999). 
IX) Referências Bibliográficas 
É importante lembrar que as referências devem ser completas, de forma a permitir que 
outros pesquisadores tenham acesso ao texto, livro, etc. que o autor utilizou para a produção do 
trabalho. Todas as referências são organizadas numa seção em ordem alfabética e são 
apresentadas apenas as referências de textos citados no corpo do trabalho. Aqueles textos que 
foram consultados, mas não foram citados, não devem constar nessa seção. 
Ao colocar o nome de um autor no texto, colocar apenas a primeira letra do nome 
maiúscula. Ex.: Freud, Skinner, Jung, etc. Abaixo, seguem exemplos de referências diversas e 
seus elementos constituintes. Siga o modelo dado nos exemplos para formatar as referências 
utilizadas na monografia/anteprojeto. 
a) Livro Inteiro: Apresentar este tipo de referência quando o livro consultado foi 
inteiramente escrito pelo mesmo autor ou autores, mesmo que tenha sido utilizado 
apenas um capítulo deste livro. 
Sobrenome do autor(es), iniciais dos nomes. (ano). Título. Cidade: Editora. 
Normas da APA 
 
12
 
Baum, W. M. (1999). Compreender o Behaviorismo: Ciência, comportamento e 
cultura. Porto Alegre: Artes Médicas. 
Ferster, C. B., Culbertson, S., & Perrot-Boren, M. C. P. (1968). Behavior principles. 
Englewood-Cliffs, NJ: Prentice-Hall. 
Mello, S. L. (1975). Psicologia e profissão em São Paulo. São Paulo: Ática. 
b) Capítulo de Livro: Apresentar este tipo de referência quando o livro consultado 
contém capítulos escritos por diferentes autores e foi organizado por um autor ou 
grupo de autores. Nesse caso, devem ser apresentadas as referências de todos os 
capítulos utilizados no trabalho. 
Sobrenome do autor(es), iniciais dos nomes. (ano). Título do capítulo. Em iniciais 
do organizador. Sobrenome do(s) organizador(es) (Org(s).), Título do livro 
(páginas do capítulo). Cidade: Editora. 
Günther, H. (1980). Princípios da análise do comportamento aplicados à educação. Em 
J. C. Marques (Org.), Psicologia educacional: Contribuições e desafios (pp. 156-
180). Porto Alegre: Globo. 
Lubek, I., & Apfelbaum, E. (1987). Neobehaviorism and the Garcia Effect: A social 
psychology science approach to the history of a paradigm clash. Em M. G. Ash, & 
W. R. Woodward (Orgs.), Psychology in twentieth-century thought and society (pp. 
59-91). Cambridge: Cambridge University Press. 
Freud, S. (1905/1996). Três ensaios sobre a teoria da sexualidade. Em: Edição Standard 
das Obras Completas de Sigmund Freud (pp. 119-228, vol. VII). Rio de Janeiro: 
Imago. 
c) Artigos de Periódicos: Este tipo de referência inclui revistas científicas, jornais, 
revistas populares, folhetos periódicos de uma instituição, etc. 
Sobrenome do autor(es), iniciais dos nomes. (ano). Título do artigo. Nome do 
periódico, volume, páginas. 
Borges, M. M., & Todorov, J. C. (1985). Aprendizagem de cadeias comportamentais: 
Uma comparação entre dois procedimentos. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 1, 237-
248. 
Rosenberg, F. (1984). Afinal, por que somos tantas psicólogas? Psicologia, Ciência e 
Profissão, 4, 6-12. 
Michela R. Ribeiro e Ana Karina C. R. de-Farias 
 
13
 
d) Dissertações e Teses 
Sobrenome do autor(es), iniciais dos nomes. (ano). Título. Dissertação de Mestrado 
(ou Tese de Doutorado), Universidade, Cidade. 
Ribeiro, M. R. (1999). Autocontrole em diferentes sistemas de economia alimentar. 
Dissertação de Mestrado não publicada, Universidade de Brasília, Brasília. 
Albuquerque, L. C. (1998). Efeitos de histórias experimentais sobre o seguimento 
subsequente de regras. Tese de Doutorado não publicada, Universidade de São 
Paulo, São Paulo.e) Trabalhos Apresentados em Congressos e Não Publicados 
Sobrenome do autor(es), iniciais dos nomes. (ano, mês). Título do trabalho. 
Trabalho apresentado no congresso, Cidade, Estado. 
Borges, M. M., Simonassi, L. E., & Todorov, J. C. (1979, outubro). Comparação de 
dois procedimentos na aquisição de cadeias de respostas em humanos. Trabalho 
apresentado na IX Reunião Anual de Psicologia da Sociedade de Psicologia de 
Ribeirão Preto, Ribeirão Preto, SP. 
f) Trabalhos Institucionais 
Instituição (ano). Título. Outras informações importantes. 
American Psychological Association. (2001). Publication manual of the American 
Psychological Association. Washington, DC: British Library. 
Conselho Federal de Psicologia (1987). O perfil do psicólogo. Dados preliminares. 
g) Trabalhos retirados da internet 
Sobrenome do autor(es), iniciais dos nomes. (ano, se houver no site). Título. 
Retirado no dia data completa da consulta, do site endereço completo do site 
Agência JB. (2000). FH diz que acabar com a miséria é o maior desafio do país. 
Retirado no dia 15/02/2000, do site 
http://www.bol.com.br/noticias/politica/2001/02/15/0026.html
 
Carmo, M. do, Silva, B., & Silva, V. A influência da religiosidade no locus de controlo 
e no grau de solidão: Estudo diferencial de três grupos. Retirado no dia 02/01/2001, 
do site http://www.geocities.com/capitolhill/lobby/8468/religiao.htm
 
h) Trabalhos de um mesmo autor 
Normas da APA 
 
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Utilizar ordem alfabética e textos em ordem cronológica: 
Kim, L. S. (1991). 
Kim, L. S. (1994). 
Se os trabalhos forem do mesmo ano, colocar as letras a e b ao lado do ano, de acordo 
com a ordem de apresentação do trabalho na sua monografia/anteprojeto: 
Kaufman, J. R. (1990a). Control ... 
Kaufman, J. R. (1990b). Roles of ... 
i) Comunicações Pessoais 
Quando a informação apresentada no texto foi obtida através de reunião de estudo, 
pesquisa, orientação, telefonema ou e-mail, e a mesma ainda não foi publicada, faz-se a 
referência como comunicação pessoal. As citações devem ser apresentadas apenas no 
texto e não na seção de referências. Elas são apresentadas no corpo do texto ou em notas 
de rodapé. 
Iniciais dos nomes. Sobrenome do autor(es). (comunicação pessoal, data completa). 
Ou 
(Iniciais dos nomes. Sobrenome do autor(es); comunicação pessoal, data completa). 
L. Green. (comunicação pessoal, 12 de maio de 1998). 
(L. Green; comunicação pessoal, 12 de maio de 1998). 
X) Citações 
Existem dois tipos de citações: a citação literal e a citação interpretada. Na citação literal, 
o autor copia o texto original e o coloca entre aspas. Na citação interpretada, o autor escreve a 
idéia apresentada no texto original com suas próprias palavras. Evite fazer muitas citações 
literais em seu trabalho. O excesso de citações literais pode representar uma monografia pobre. 
a) Citações literais até 40 palavras: Apresentá-la no decorrer de seu texto. Utilizar 
aspas e indicar o nome do autor, o ano do trabalho e a(s) página(s) de onde foi 
retirada a citação, entre parênteses. 
“A psicologia, tal como a vê o comportamentalista, é um ramo puramente objetivo e 
experimental da ciência natural. Seu objetivo teórico é prever e controlar o 
comportamento.” (Watson, 1913, p. 158) 
Ou 
Michela R. Ribeiro e Ana Karina C. R. de-Farias 
 
15
 
Watson (1913) afirmou que a “psicologia, tal como a vê o comportamentalista, é um 
ramo puramente objetivo e experimental da ciência natural. Seu objetivo teórico é prever 
e controlar o comportamento.” (p. 158). 
b) Citações literais com mais de 40 palavras: Destacar do parágrafo, apresentando em 
parágrafo recuado com cerca de 1,3 cm da margem esquerda. Apresentar o nome do 
autor, o ano da publicação do trabalho e a(s) página(s). Neste caso, o ponto final vem 
antes dos parênteses com a referência. 
Ex.: 
O pessimismo de Freud no que se refere a neuroses e ao seu tratamento veio 
das profundezas de sua descrença na bondade humana e no desenvolvimento 
humano. O homem, postulou ele, está fadado a sofrer ou a destruir... Minha 
convicção pessoal é a de que o homem tem tanto a capacidade como o desejo 
de desenvolver suas potencialidades e vir a ser um ser humano decente... 
Acredito que o homem possa mudar e continuar mudando enquanto viver. 
(Horney, 1945, citado por Schultz & Schultz, 1992, p. 374) 
c) Citação de texto de autor já citado por outro: 
Ex.: (Fulano de tal, ano, citado por Beltrano de tal, ano, p.). 
Ou (Fulano de tal, ano, apud Beltrano de tal, ano, p.). 
d) Citação interpretada: Quando você escreve as idéias do autor com suas palavras. 
Apresentar a nome do autor e o ano entre parênteses. 
Ex.: Darwin (1859) apresentou sua teoria da evolução das espécies, afirmando que havia 
uma seleção feita pelo ambiente daqueles indivíduos que estavam mais adaptados. 
e) Ao fazer uma citação literal que está contida em mais de uma página no texto 
original, colocar pp. para designar as páginas, e colocar os números das páginas como 
no exemplo: 
Ex.: (Fulano, ano, pp. 304-306). 
f) Citar um trabalho com muitos autores: 
 
Se o trabalho tem dois autores, incluir sempre o nome dos dois em toda citação que 
fizer do trabalho deles: 
Normas da APA 
 
16
 
Ex.: Strunk e White (1979) ... 
Serlin e Lapsley (1985) ... 
 
Se o trabalho tem quatro ou mais autores, citar o nome do todos os autores na 
primeira vez que se referir ao trabalho e nas citações subsequentes colocar o primeiro 
autor seguido por e cols., e outros
 
ou et al. (sem sublinhar. Repare que o et al. é em 
itálico, e tem ponto). 
Ex.: 1a citação: Wasserstein, Zappulla, Rosen, Gerstman e Rock (1994) ... 
Citações subsequentes: Wasserstein e outros (1994) ... 
Ou Wasserstein et al. (1994) ... 
g) Citações de trabalhos clássicos 
Quando um texto é bastante antigo e não tem data de publicação, colocar na referência a 
notação n.d. (no date) no lugar da data, como no exemplo: Aristóteles (n.d.). 
Quando a data de publicação é bastante ultrapassada ou antiga e o texto consultado é 
uma versão mais atual, colocar a data das duas publicações. 
Ex.: James (1890/1983) 
Freud (1889/1964) 
XI) Notas de Rodapé 
A utilização da nota de rodapé deve ser evitada. Utiliza-se uma nota de rodapé quando se 
quer fazer esclarecimentos sobre algo, sem interromper o fluxo do texto, como traduzir citações 
em língua estrangeira, inserir considerações complementares, etc. As notas de rodapé devem ser 
numeradas em algarismos arábicos (1, 2, 3, 4, etc.), iniciando a contagem na primeira nota e 
finalizando na última nota do trabalho. Evite fazer notas muito longas. 
XII) Apresentação de Tabelas e Figuras 
 
As tabelas e figuras têm títulos que apresentam o seu conteúdo de forma clara e 
objetiva. O título é colocado acima da tabela e abaixo da figura. 
 
As tabelas e figuras são numeradas com algarismos arábicos (1,2,3, etc.), desde o 
início do trabalho. Utilize uma numeração para as tabelas e outra para as figuras. 
 
Uma figura pode ser um gráfico, um organograma, um desenho, um mapa, uma 
fotografia, etc. 
Michela R. Ribeiro e Ana Karina C. R. de-Farias 
 
17
 
As tabelas não têm linhas verticais. Utilize apenas linhas horizontais para destacar o 
cabeçalho e o final da tabela. 
 
Não repita informações em figuras e tabelas. Apresente os dados em apenas uma das 
duas formas, escolhendo a apresentação mais clara e simples ao leitor. Evite utilizar 
uma das duas formas quando o dado pode ser apresentado em poucas linhas de texto. 
 
Todas as tabelas e figuras devem ser descritas no corpo do trabalho, como no 
exemplo: 
Ex.: A Tabela 1 apresenta os problemas clínicos avaliados no estudo e o número médio 
de sessões para o tratamento de cada problema. Podemos observar que, em geral, ostratamentos duram cerca de 40 semanas, sendo que o tratamento para depressão durou o 
menor número médio de sessões. 
Tabela 1. Problemas clínicos observados e número 
médio de sessões para o tratamento de cada 
problema. 
Problemas clínicos Número médio de 
sessões 
Depressão 39 
Síndrome do pânico 47 
Distúrbio de humor 42 
Ansiedade 46 
 
45
50
55
60
65
1 2 3 4 5
Semanas
A
ltu
ra
 
(cm
)
MA
IJ 
Figura 1. Altura (em cm) de todos os sujeitos 
por semana de vida. 
Normas da APA 
 
18
 
Ex.: A Figura 1 apresenta a altura (em cm) dos sujeitos MA e IJ para cada semana de 
vida. Foi observado que MA apresentou um crescimento mais acentuado quando 
comparado a IJ. Isso pode ser devido à falta do leite materno como alimentação de IJ. 
Michela R. Ribeiro e Ana Karina C. R. de-Farias 
 
19
 
Referências Bibliográficas 
American Psychological Association. (2001). Publication manual of the American Psychological 
Association. Washington, DC: British Library. 
Houghton, P. M., Houghton, T. J., & Peters M. F. (2005). APA: The easy way: A quick and 
simplified guide to the APA writing style. Cidade: Baker College. 
 Há alguns outros detalhes que não foram acrescentados aqui. 
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