TRABALHO EM GRUPO – TG

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TRABALHO EM GRUPO – TG 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aluno(s): 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
01) 
 CORRETO: E) I, II, e III. 
Estar correto dizer que o patrimônio imaterial é uma forma de pronunciamento, 
valorização e preservação da cultura cotidiana de uma comunidade como sua 
religião, como a sua comunicação, como se veste, como é o seu artesanato, como é 
as sua festas. 
Estar correto falar que para ser preservar o patrimônio cultural é muito importante a 
participação de todos os cidadão da cultura presente. 
E também estar correto dizer que deveríamos para de falar tanto de identidade 
porque é algo já concluído, e passa a falamos mas de identificação que refere-se a 
uma metodologia em caminhada. 
 
02) 
 CORRETO: B). 
Com a nova legislação teve muitas mudanças nas escolas, passou a estudar as 
relações étnico-raciais, os livro didáticos já estão quase todos adaptados com o 
conteúdo e pode está utilizando nas disciplinas de Artes, História e Literatura, desta 
forma o ensino afro-brasileira e indígena fez-se necessário para garantir uma 
ressignificação e valorização cultural. 
São inúmera ferramenta que o educador pode está utilizando na sala de aula, os 
professores exercem um papel muito importante no processo da luta contra o 
preconceito e a discriminação no Brasil. 
 
03) 
CORRETO: C). 
Os índios Wajãpi que se espalharam pela Amazônia brasileira, são uma memória 
viva mai antigas deste país, já viviam na floresta brasileira muito ante do 
descobrimento do Brasil apesar de muito tempo vivendo ali só foi desmarcado sua 
terra legalmente em 1996, durante o governo de Fernando Henrique Cardoso, que 
foi o começo do olhar para a população indígena. 
os Wajãpi ussa como arte que se chama na linguagem deles a body art ou arte 
kusiwa que é um sistema de representação gráfica própria de seu povo, que 
sintetiza o modo particular de conhecer. 
 
04) 
CORRETO: D) I, II e IV. 
​Hoje em dia o museu tem uma parceria muito importante com toda a sociedade, 
qualquer um pode frequentar um museu seja pessoal ou também online. 
As artes dos museus estão lá para todos olhar e analisar como quiser, isso envolve 
muitas áreas que tem a finalidade de participação crítica, e está consciente dos 
processos sociais. 
Os museus tiveram que passar por algumas mudanças que só melhorou, hoje os 
museus não tem só obras de artes, que também exibição de filme, tem cursos, tem 
palestras e muito mais. 
 
 
05) 
CORRETO: A) I. 
O instituto Inhotim começou a ser idealizado da década de 1980 pelo empresário 
mineiro Bernardo de Mello Paz, este instituto museu a céu aberto mostra como a 
natureza pode-se associar com a artes e aproximar mas os jovens com o meio 
ambiente estimulando a consciência e crítica em relação a natureza. 
 
06) 
CORRETO: D). 
A artes é absolutamente importante em nossa vida, ela não é só a história de 
artefatos de outras época ou outro país. 
A artes também é a história da cultura e a refletir sobre os aspectos da sociedade 
em que vivemos. 
 
07) 
CORRETO: D) 
Um dos problemas que afetam a educação brasileira é a falta de interesse do 
educador em outro tipo de artes, considerando a arte erudita a superior em todos os 
aspectos, muitas vezes os alunos ficam sem conhecer o artista de sua própria 
população por falta de comunicação do próprio professor. 
 
08) 
CORRETO: E) I, II e III. 
​Intervenção urbana é um movimento artístico com seu objetivo de interagir de 
maneira criativa e poética de se comunicar e reinventa, dar novos sentido ao espaço 
escolhido. 
Um exemplo de de intervenção foi o coletivo Pi, um coletivo de mulheres de salto 
alto em uma caminhada pela algumas cidades do Brasil que abordar a questão do 
feminino na esfera pública. 
A intervenção do coletivo Pi tem como propósito de questionar a respeito dos 
direitos das mulheres. 
 
09) 
CORRETO: D) I, II e IV. 
A gestão democrática tem como participação toda a comunidade escolar que vai do 
país até os funcionário presente, ela é colocada a serviço da formação qualificando 
os estudantes e também muito importante a participação de todos os envolvidos. 
Para se tomar decisões sempre em um conjunto, é necessário a criação de uma 
cultura institucional crítico-reflexiva, qualquer decisão e ação tomada ou implantada 
na escola tem que ser do conhecimento de todos. 
 
10) 
CORRETO: C) I e II. 
​O PPP é um documento que define a identidade da escola que se configura numa 
ferramenta de planejamento e avaliação. 
A argumentação com relação ao PPP exige um raciocínio que implica obre o 
homem a ser formado. 
A construção do PPP não requer o convencimento dos professores, da equipe 
escolar e dos funcionários para trabalharem em prol do plano estabelecido pela 
gestão educacional, é fundamental que os propósito sejam em conjunto pela equipe 
em geral da escola.