PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM

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PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM
	Desemp.: 0,3 de 0,5
	02/05/2018 15:14:14 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201710692309)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve, partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio, ou seja, é uma concepção que entende o homem como um ser que não nasce inteligente, mas também não é passivo sob a influência do meio, tendo em vista que este mesmo homem responde aos estímulos externos para posteriormente agir sobre eles, justamente para construir e organizar o seu próprio conhecimento, de forma cada vez mais elaborada. Este conceito se refere ao:
		
	
	Cognitivismo.
	
	Marxismo.
	 
	Construtivismo.
	
	Humanismo.
	
	Behaviorismo.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201710692102)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	São aspectos estruturais e instrumentais do desenvolvimento infantil, respectivamente:
		
	 
	a estrutura psíquica e a aprendizagem.
	
	os hábitos da vida diária e o brincar.
	
	a cognição e o aparato orgânico.
	
	o psiquismo e a constituição subjetiva.
	
	a psicomotricidade e a linguagem.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201710692364)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Sabemos que o desenvolvimento é influenciado por diferentes fatores. Quando dizemos que uma criança tem dificuldades para se relacionar com outras crianças de igual idade, estamos falando de que fator?
		
	
	Físico
	
	Motor
	
	Cognitivo
	 
	Afetivo
	 
	Social
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201710692347)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	(ENADE, 2009) A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impõe-se: dialogar, ultrapassando fronteiras antes demarcadas, e sustentar um discurso construtor de uma identidade específica do saber psicológico. Considerando-se o texto, assinale a afirmação CORRETA.
		
	
	O diálogo inter, multi e transdisciplinar dificulta a definição formal da psicologia como ciência, pois dissolve a identidade já bem constituída do saber psicológico, propondo uma identificação com outras formas do saber sobre o homem.
	
	O psicólogo tem sido convidado a realizar diálogos que o desafiam a construir uma linguagem inter, multi e transdisciplinar, centrada no discurso epistemológico das ciências exatas, como a física quântica, e das ciências biológicas, como a genética.
	
	A psicologia como ciência foi marcada pela tensão dos projetos de sua constituição, estabelecendo uma epistemologia única que se expressa em múltiplos métodos, que podem dialogar com outros saberes.
	 
	A psicologia, ao participar do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem reconstruído as fronteiras de sua identidade, pois, no contato com saberes diversos, revela sua característica: a complexidade epistemológica e metodológica.
	
	A identidade emergente da psicologia contemporânea supera as suas dicotomias epistemológicas, ao dialogar com outros saberes, referendando-se neles, pois esses saberes possuem uma maior segurança metodológica.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201710692133)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Segundo Rappaport (1981), em se tratando de Psicologia do Desenvolvimento, pode-se considerar: I- Representa uma abordagem para a compreensão da criança e do adolescente, através da descrição e exploração das mudanças psicológicas que as crianças sofrem no decorrer do tempo. II- A Psicologia do Desenvolvimento é uma disciplina básica dentro da Psicologia, pois nos permite conhecer e trabalhar tanto as crianças como com os adolescentes e adultos. III- O Psicólogo do desenvolvimento profilaticamente pode atuar junto às instituições da comunidade (família, escola, etc.), procurando criar condições para que as crianças possam ter um desenvolvimento saudável.
		
	 
	Alternativas I, II e III estão corretas.
	
	Apenas alternativas II e III estão corretas.
	
	Apenas a alternativa III está correta
	 
	Apenas alternativas I e II estão corretas.
	
	Apenas alternativas I e III estão corretas.