Prova Métodos Quantitativos (ADG13) Uniasselvi Administração

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Acadêmico: 
Disciplina: Métodos Quantitativos (ADG13) 
Avaliação: 
Avaliação II - Individual e sem Consulta 
(Unidade 2) peso.:1,50) 
Prova Objetiva: Uniasselvi 
Nota da Prova: 9 
Anexos: Formulário de Métodos Quantitativos 
1. A média é uma medida de tendência central que descreve onde mais se concentram os dados de 
uma distribuição. Baseando-se nesta informação, vamos analisar uma pequena amostra da 
participação dos acadêmicos com média 546 e amplitude total 25. Com base nestas informações, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O menor valor dessa amostra pode ser 546 e o maior valor 578. 
( ) O menor valor dessa amostra pode ser 543 e o maior valor 568. 
( ) O menor valor dessa amostra pode ser 525 e o maior valor 596. 
( ) O menor valor dessa amostra pode ser 542 e o maior valor 576. 
( ) O menor valor dessa amostra pode ser 536 e o maior valor 561. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - F - V - V. 
 b) F - F - V - V - F. 
 c) F - V - F - F - V. 
 d) V - V - V - F - V. 
 
2. Para a apresentação de dados oriundos de pesquisas estatísticas, alguns tipos de gráficos 
utilizados são dependentes das características dos dados. Com relação à utilização dessas 
ferramentas, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O gráfico por setores ou pizza são mais indicados para variáveis qualitativas. 
II- O gráfico de colunas ou barras é mais recomendado para séries históricas e mistas. 
III- O gráfico de colunas ou barras é mais recomendado para séries territoriais e categóricas. 
IV- O pictograma é geralmente originado a partir dos gráficos de linha. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) Somente a sentença IV está correta. 
 
3. As variáveis nos estudos estatísticos são os valores que assumem determinadas características 
dentro de uma pesquisa e podem ser classificadas em qualitativas ou quantitativas. Sobre as 
variáveis de uma pesquisa estatística, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Variável qualitativa. 
II- Variável quantitativa. 
 
( ) Idade. 
( ) Estado civil. 
( ) Número de filhos. 
( ) Nível de escolaridade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - I - II - I. 
 b) II - I - II - I. 
 c) I - II - I - II. 
 d) II - I - I - II. 
 
4. Ao realizar uma pesquisa, podemos classificar as variáveis em qualitativas ou quantitativas. As 
variáveis qualitativas tratam de qualidades, enquanto as variáveis quantitativas referem-se a 
quantidades. As variáveis quantitativas ainda se subdividem em variáveis quantitativa discreta 
(quando assumem um valor inteiro) ou quantitativa contínua (que podem pertencer a um 
intervalo de variação). Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A cor dos olhos é uma variável qualitativa. 
( ) O número de defeitos de um automóvel é uma variável quantitativa contínua. 
( ) A altura dos colaboradores de uma indústria é uma variável quantitativa discreta. 
( ) O peso dos colaboradores obtidos na balança é uma variável quantitativa contínua. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) V - F - F - F. 
 d) F - V - V - F. 
 
5. Determinado eletrodoméstico é vendido em 15 lojas de uma cidade. Ao realizar a pesquisa de 
preços, uma pessoa interessada em adquirir tal bem obteve os seguintes valores: R$ 960,00; R$ 
1.030,00; R$ 945,00; R$ 960,00; R$ 1.000,00; R$ 950,00; R$ 930,00; R$ 1.020,00; R$ 1.010,00; 
R$ 980,00; R$ 940,00; R$ 950,00; R$ 890,00; R$ 930,00; R$ 960,00. Com base nesses dados, 
qual o preço médio e a moda do preço, em reais, do eletrodoméstico pesquisado? 
 a) Média = R$ 1.005,24 e moda = R$ 980,00. 
 b) Média = R$ 985,12 e moda = R$ 960,00. 
 c) Média = R$ 963,67 e moda = R$ 960,00. 
 d) Média = R$ 972,87 e moda = R$ 950,00. 
 
6. A condição de assimetria pode ser verificada por dois métodos: empregando o gráfico da 
distribuição ou calculando o coeficiente de assimetria de Pearson. Considere a seguinte situação: 
O dono do supermercado Vende Bem Ltda., preocupado com o bom atendimento de seus 
clientes, está interessado em estudar o tempo de espera em minutos na fila do caixa de um 
funcionário recentemente contratado. Para tanto, ele solicitou a você, que ocupa o cargo de 
gerente desta loja, uma análise. Depois de proceder com a coleta de dados, você obteve as 
seguintes medidas: média = 15,23; moda = 12,89; mediana = 17,48 e desvio padrão = 7,3. Com 
base nas medidas, calcule o coeficiente de assimetria de Pearson e informe o grau de assimetria 
utilizando a escala disponibilizada no formulário. Trabalhe com duas casas decimais: 
 a) O coeficiente de assimetria de Pearson é de -1,00 e a assimetria é moderada. 
 b) O coeficiente de assimetria de Pearson é de 0,14 e a assimetria é forte. 
 c) O coeficiente de assimetria de Pearson é de -0,92 e a assimetria é moderada. 
 d) O coeficiente de assimetria de Pearson é de 1,15 e a assimetria é forte. 
 
7. Em uma classe de 37 alunos, as notas obtidas em um teste formam a distribuição de frequência a 
seguir. Qual a nota mediana obtida nesta distribuição? 
 
 a) 9. 
 b) 8. 
 c) 6. 
 d) 7. 
 
8. Durante os dias 25 e 31 de dezembro, foi monitorado o número de acidentes em determinada 
rodovia, obtendo os seguintes dados, respectivamente: 3 – 4 – 2 – 1 – 9 – 1 – 1. Podemos 
afirmar que a média, mediana e moda dos dados observados, respectivamente, é: 
 a) 1 - 2 - 3. 
 b) 3 - 2 - 1. 
 c) 3 - 1 - 2. 
 d) 2 - 1 - 3. 
 
9. A qualidade é hoje uma das principais estratégias competitivas nas diversas empresas e nos 
diversos setores. A qualidade está intimamente ligada à produtividade, à melhoria de resultados e 
ao aumento de lucros, por meio de redução de perdas e do desperdício, do envolvimento de todos 
na empresa e consequente motivação. Uma indústria de componentes eletrônicos verificou 
durante uma semana (de segunda a sábado) o número de defeitos de seus aparelhos, obtendo, 
respectivamente, os seguintes resultados: 2 – 9 – 8 – 5 – 7 – 5. Ao analisar estes dados, podemos 
afirmar que: 
 
I- A média foi 6 no período de componentes com defeitos. 
II- A moda dos dados obtidos é 5. 
III- A mediana da pesquisa é 3. 
IV- O coeficiente de variação calculado foi de 2,1. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
10. As separatrizes estão classificadas dentro da teoria de métodos quantitativos como medidas de 
posição, sendo empregadas para separar o conjunto de dados de uma amostra em um número de 
partes iguais, visando a facilitar sua análise. Sobre as separatrizes, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A mediana é uma separatriz, pois ela separa os dados de uma amostra em dois conjuntos de 
mesmo tamanho. 
II- Os quartis são valores que dividem o conjunto de dados da amostra em quarenta partes iguais. 
III- Os decis são valores que dividem o conjunto de dados da amostra em cem partes iguais. 
IV- Os quartis são valores que dividem o conjunto de dados da amostra em quatro partes iguais. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas.