TRABALHO SALIM

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Educação dos filhos 
À medida que as crianças se individualizam como pessoa, sua educação pode ser um desafio complexo. Os pais precisam lidar com esses pequenos seres que possuem pensamento e vontade próprios, mas que ainda têm muito a aprender sobre que tipos de comportamento funcionam bem em uma sociedade civilizada. 
Formas de Disciplina
Ensinar e impor disciplina entende-se o modo de ensinar caráter, autocontrole e comportamento aceitável às crianças. A disciplina pode ser uma poderosa ferramenta de socialização.
Aos 3 anos as crianças tendem a ter medo do escuro
Salim se encontra em uma fase que existem medos como testes e exames na escola, separação dos pais 
De acordo com Piaget, as crianças centram-se de tal modo em seus próprios pontos de vista que não consegue assumir o outro. Piaget fez uma pesquisa e chegou a conclusão que crianças em idade pré-operacional não conseguem imaginar um ponto de vista diversos.
O divórcio é estressante para os filhos. Primeiro é o estresse do conflito conjugal e então o da separação dos pais com a partida de um dos genitores, geralmente o pai. As crianças podem não entender totalmente o que está acontecendo. É claro que o divórcio também é estressante para os pais, e pode afetar negativamente a educação dos filhos. O padrão de vida da família provavelmente vai cair e, se o pai ou a mãe for embora, o relacionamento com aquele que não terá a custódia da criança poderá se deteriorar (Kelly e Emery, 2003).
Os problemas emocionais e comportamentais da criança também podem refletir o nível de conflito parental antes do divórcio (Amato, 2005). Em um estudo longitudinal de quase 11 mil crianças canadenses, aquelas cujos pais mais tarde se divorciaram apresentavam mais ansiedade, depressão ou comportamento anti-social do que aquelas cujos pais permaneceram casados (Strohschein, 2005). 
A adaptação de uma criança ao divórcio depende em parte da idade, da maturidade, do gênero, do temperamento e da adaptação psicossocial da criança antes dele. Acima de tudo, crianças cujos pais se divorciam têm um risco mais alto para desfechos negativos; entretanto, a maioria dessas crianças apresenta boa adaptação. Crianças que são muito pequenas quando seus pais se divorciam tendem a sofrer de mais problemas comportamentais. Em contrapartida, crianças mais velhas têm um risco mais alto em relação a desfechos acadêmicos e sociais. Pesquisas afirmam que os meninos tinham um risco mais alto que as meninas em apresentar essas dificuldades. 
Aos três anos de idade Salim apresenta um comportamento adequado para sua faixa etária, pois é comum nessa idade as crianças procurarem abrigo na cama de seus pais, como descrito no livro crianças com essa idade tendem a ter medo do escuro e dormir com os pais é uma forma dele se sentir protegido. Não é algo recomendado, porque além de correr risco de saúde como asfixia, pode também restringir os movimentos da criança pela falta de espaço, por exemplo. O que preocupa também são os danos ao desenvolvimento emocional de Salim, pois dividir a cama com os pais pode deixá-lo mais dependente.
 Salim adotou um comportamento totalmente aleatório em quem o buscaria na escola, e isso se deve a dificuldade de expressar sua frustração, medo e insegurança. A criança tende a demonstrar que precisa de ajuda apresentando alterações em seu comportamento, isso explica suas birras por tudo que quer e a dificuldade de lidar com o "não". De acordo com o livro à medida que as crianças se individualizam como pessoa, sua educação pode ser um desafio complexo. Os pais precisam lidar com esses pequenos seres que possuem pensamento e vontade próprios, mas que ainda têm muito a aprender sobre que tipos de comportamento funcionam bem em uma sociedade civilizada. 
As professoras da escola de Salim sabiam dos seus comportamentos, tanto com os pais, amigos e seu rendimento escolar. Em seu segundo ano do ensino fundamental foi aprovado pelo conselho de classe, considerando as dificuldades que os pais apresentavam em sua educação. Já no terceiro ano a coordenação da escola comunicou que se ele não se dedicar mais, provavelmente será retido. 
A escola junto com conselho de classe e coordenação deveriam ter buscado orientar essa família desde o principio desses problemas apresentados no segundo ano de Salim. Agora ele está com problemas acumulados e será punido por isso. Talvez se a escola tivesse instruído a família a uma ajuda psicológica, junto com um assistente social e os professores, o problema não teria se estendido. Quando um problema pessoal, familiar passa a atrapalhar o rendimento escolar, passa ser obrigação da escola também prestar ajuda e instruir essa família.
Salim vem apresentando difuldades em matemática e português, essas dificuldades é normal para sua idade. Ele está vivenciando a separação dos pais, isso também pode estar ligado com seu rendimento escolar. No livro relata que a adaptação de uma criança ao divórcio depende em parte da idade, da maturidade, do gênero, do temperamento e da adaptação psicossocial da criança antes dele. Acima de tudo, crianças cujos pais se divorciam têm um risco mais alto para desfechos negativos; entretanto, a maioria dessas crianças apresenta boa adaptação. Crianças que são muito pequenas quando seus pais se divorciam tendem a sofrer de mais problemas comportamentais. Em contrapartida, crianças mais velhas têm um risco mais alto em relação a desfechos acadêmicos e sociais. Pesquisas afirmam que os meninos tinham um risco mais alto que as meninas em apresentar essas dificuldades. 
Como uma criança comum para sua idade, possui alguns amigos. Quando está brincando com eles, é Salim que sempre determina as regras e quando algum amigo expõe outra maneira de brincar, ele não aceita. As crianças nessa idade estão inclinadas a serem impacientes, pois querem que as coisas aconteçam no seu tempo e do seu jeito. De acordo com Piaget, as crianças centram-se de tal modo em seus próprios pontos de vista que não consegue assumir o outro. Piaget fez uma pesquisa e chegou a conclusão que crianças em idade pré-operacional não conseguem imaginar um ponto de vista diversos.
Salomão e Romana sempre deram de tudo para Salim, todos os presentes solicidado pelo filho. Observando esse comportamento e todos os outros citados, Salim sempre foi mimado por seus pais, com isso acarretando comportamentos autoritário e egoísta. Uma criança muitas vezes precisa mais da atenção, carinho, educação, dedicação dos pais ao invés de bens materiais. Foi abordado no livro que ensinar e impor disciplina entende-se o modo de ensinar caráter, autocontrole e comportamento aceitável às crianças. A disciplina pode ser uma poderosa ferramenta de socialização.
No livro diz que todas as crianças tem seus medos e fases, um dos medos da criança de oito anos é a separação dos pais. O divórcio é estressante para os filhos. Primeiro é o estresse do conflito conjugal e então o da separação dos pais com a partida de um dos genitores, geralmente o pai. As crianças podem não entender totalmente o que está acontecendo. É claro que o divórcio também é estressante para os pais, e pode afetar negativamente a educação dos filhos. O padrão de vida da família provavelmente vai cair e, se o pai ou a mãe for embora, o relacionamento com aquele que não terá a custódia da criança poderá se deteriorar.
Os problemas emocionais e comportamentais da criança também podem refletir o nível de conflito parental antes do divórcio. Em um estudo comprova que aquelas cujos pais mais tarde se divorciaram apresentavam mais ansiedade, depressão ou comportamento anti-social do que aquelas cujos pais permaneceram casados.