FÍSICA TEÓRICA I_AV1(A3)

Prévia do material em texto

FÍSICA TEÓRICA I 
 
Exercício: CCE0056_EX_A3_201401037615 Voltar 
Aluno(a): Matrícula: 
 
Data: 01/10/2014 10:15:30 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201401196428) 
Se já nem sei o meu nome 
Se eu já não sei parar 
Viajar é mais, eu vejo mais 
A rua, luz, estrada, pó 
O jipe amarelou. 
Trecho da música Manuel, o Audaz de Toninho Horta. 
Os versos da música, citados acima, descrevem a emoção de uma viajem. Em uma viajem de jipe, nos 
movemos e paramos e depois nos movemos de novo. Tudo para ter o prazer de conhecer novos lugares. 
Em um desses momentos de variação de velocidade, podemos dizer, que o jipe executa a seguinte equação 
horária da velocidade: V = 3 - 5t . Esse movimento pode ser descrito como: 
 
 
Movimento Retilíneo Uniforme retardado, onde a velocidade inicial se dá no sentido do movimento. 
 
Movimento Retilíneo Uniforme acelerado, onde a velocidade inicial se dá no sentido do movimento. 
 
Movimento Retilíneo Uniforme retardado, onde a velocidade inicial se dá no sentido contrário do 
movimento. 
 
Movimento Retilíneo Uniforme acelerado, onde a velocidade inicial se dá à 3m/s do início da trajetória. 
 
Movimento Retilíneo Uniforme acelerado, onde a velocidade inicial se dá no sentido contrário do 
movimento. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201401196459) 
Sabendo que a equação horária do movimento de queda livre é h = 1/2. gt2 , onde g é a aceleração da 
gravidade e h é a altura de queda do objeto e que no movimento uniforme (com velocidade constante) e que, a 
equação horária da posição é x = x0 + vt , vamos resolver o seguinte problema: 
Em um acidente, João, que estava em uma ponte, deixou sua carteira cair de uma altura de 125 m do nível do 
rio. 
A carteira do João cai em queda livre. 
Porém, um barco com velocidade constante está distante da ponte 25 m, na hora que João deixou cair à carteira 
na água, e indo em direção da ponte. 
Qual a velocidade do barco para que a carteira de João caia no barco e ele consiga recuperá-la? (use g = 10 
m/s2). 
(Halliday, Resnik, Walker. Fundamentos da Física - Vol. 1, 6ª edição, pg 28 - adaptado) 
 
 
2,5 m/s. 
 
2 m/s. 
 
5 m/s. 
 
4m/s. 
 
10 m/s. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201401198356) 
Na busca de alavancar o crescimento da economia, o governo anunciou hoje o Programa de Aceleração do 
Crescimento (PAC) Equipamentos. 
A finalidade é disponibilizar R$ 8,4 bilhões para agilizar as compras governamentais com preferência à aquisição 
de produtos da indústria nacional. 
Esta é mais uma série de medidas para tentar evitar a queda do Produto Interno Bruto (PIB), soma de todos os 
bens e serviços produzidos no país, ante a crise internacional. 
Fonte: http://agenciabrasil.ebc.com.br/noticia/2012-06-27/governo-anuncia-mais-de-r-8-bilhoes-para-pac-
equipamentos 
Acesso 07/09/2012 as 9:42 h. 
Como podemos ver pelo texto destacado, a aceleração, de uma forma geral, é definida como a variação algo. 
Neste caso, temos a variação do Crescimento do Equipamento. 
Na Física, a aceleração média é dada pela seguinte equação: am= ∆V/∆t. 
Caso a aceleração assuma um valor positivo, estamos diante do movimento que contém as seguintes 
características: 
 
 
Acelerado, com a velocidade escalar nula. 
 
Acelerado, com a velocidade escalar positiva. 
 
Acelerado, com a velocidade escalar negativa. 
 
Retardado, com a velocidade escalar positiva. 
 
Retardado, com a velocidade escalar nula. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201401196433) 
Relato original de Isaac Newton e da maçã revelado ao público Royal Society disponibiliza «on line - 
www.royalsociety.org/turning-the-pages» a biografia escrita por William Stukeley, em 1752 18-08-2010. 
O manuscrito de Memoirs of Sir Isaac Newton's Life, escrito por William Stukeley, em 1752, que foi amigo e o 
primeiro biógrafo de Newton. 
Muitas vezes com ele se sentou debaixo da famosa macieira e foi lá que testemunhou as primeiras reflexões do 
físico acerca da teoria da gravidade. 
Na biografia, Stukeley relata que Newton lhe contou que foi nessa mesma situação, num momento de 
contemplação, que a queda de uma maçã fez luz na sua mente. 
O movimento que a maçã adquiriu, foi: 
 
 
Retilíneo, com aceleração crescente. 
 
Retilíneo, com aceleração decrescente. 
 
Retilíneo, com aceleração zero. 
 
Retilíneo, com velocidade crescente. 
 
Retilíneo, com velocidade decrescente. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201401290706) 
Um carro se desloca ao longo do eixo x com velocidade inicial igual a -37 m/s (i) e aceleração igual a 4 m/s^2 
(i). Podemos afirmar que este movimento é: 
 
 
Progressivo e Acelerado 
 
Retrógrado e Uniforme 
 
Retrógrado e Acelerado 
 
Retrógrado e Desacelerado 
 
Progressivo e Desacelerado 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201401196452) 
No transito de uma cidade podemos observar vários tipos de movimento. 
Em uma dessas situações encontramos parado em um sinal (farol) o veículo A, quando o sinal abre este parte 
com uma aceleração constante de 4m/s2. 
Enquanto isso, um veículo B, que mantinha uma velocidade constante de 10 m/s, consegue passar pelo sinal 
aberto mantendo a sua velocidade. 
Em que posição o veículo A se encontra com o veículo B, considerando a origem da trajetória o local do sinal e a 
estrada retilínea. 
Obs: As Equações horárias para movimentos Uniforme e Uniformemente variável são, respectivamente, S = S0 
+ Vt e S = S0 + V0t+ 1/2.at
2. 
 
 
50 m. 
 
Não se encontram. 
 
75 m. 
 
25 m. 
 
0 m. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
Voltar