Colaborar Av2 Comportamento Organizacional

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11/05/2018 Colaborar - Av2 - Comportamento Organizacional
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/0200333709?atividadeDisciplinaId=6129657 1/3
a)
b)
c)
d)
e)
1)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
Hoje o processo seletivo nas empresas está mais voltado para a parte comportamental do
que necessariamente para a parte técnica. Isso porque a parte técnica bem trabalhada consegue se
aprimorar, mas a questão de relacionamento é bem mais complexa. Sendo assim, o desenvolvimento
interpessoal passa a ser uma necessidade de desenvolvimento organizacional e social.
 
Podemos dizer que o desenvolvimento interpessoal é parte essencial das discussões sobre o
comportamento organizacional. Analise as afirmativas a seguir sobre o desenvolvimento
organizacional e assinale a alternativa correta.
 
I. Diz respeito às relações humanas e trata do processo de desenvolvimento das habilidades e
competências que possibilitam o relacionamento saudável e produtivo.
 
II. Considera o contexto em que as pessoas estão inseridas e pode ser definido como "a capacidade
de estabelecer e manter interações sociais simultaneamente produtivas e satisfatórias".
 
III. O desenvolvimento interpessoal assume importância significativa, tendo em vista que, mesmo
em atividades isoladas e individuais, as pessoas precisam relacionar-se umas com as outras para
realizar seu trabalho.
Alternativas:
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
As afirmativas I, II e III estão corretas. Alternativa assinalada
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
O comportamento das pessoas enquanto estão sozinhas é diferente do que quando estão em
grupo, ou seja, o grupo influência o comportamento das pessoas e vice-versa. Da mesma forma, os
grupos influenciam o comportamento da organização como um todo. É possível encontrar, na
literatura, diversas definições para o termo grupo, mas pode-se perceber que a maioria delas
considera que grupo é mais do que um agrupamento de pessoas, pois estas devem ter "algo" em
comum, além de estarem no mesmo lugar.
 
Analise os elementos a seguir e assinale a alternativa que apresenta a resposta correta. Segundo
Bowditch e Buono (2011), caracterizam o grupo os seguintes elementos:
 
I. Duas ou mais pessoas.
 
II. Pessoas psicologicamente conscientes umas das outras.
 
III. Pessoas que interagem para atingir uma meta comum.
Alternativas:
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
Apenas a afirmativa III está correta.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
As afirmativas I, II e III estão corretas. Alternativa assinalada
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a)
b)
c)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
O trabalho em equipe pode gerar resultados muito valiosos, porém dentro de algumas condições
e contextos. Inicialmente é interessante saber que, em diferentes organizações, as equipes podem
receber nomenclaturas peculiares, entre elas: equipes de alta performance ou de alto desempenho,
equipes autogerenciáveis, células autônomas ou semiautônomas, círculos ou times. As equipes são
formadas para um determinado propósito, e é preciso entender o que as torna efetivas, ou seja, o
que faz com que atinjam os resultados esperados.
 
De acordo com Johann (2013), uma equipe pode ser considerada de "alto desempenho" quando:
 
I. Tem baixo nível de criatividade e inovação, sem senso de urgência.
 
II. É forte o bastante no cumprimento das tarefas e motivada por uma visão inspiradora.
 
III. Toma decisões sobre a forma de atingir os objetivos por meio de um consenso entre todos os
integrantes da equipe.
 
IV. A maioria de seus integrantes tem alto nível de satisfação com as tarefas e com a interação entre
eles, além de percepção coletiva de que o ambiente oferece boa qualidade de vida.
Alternativas:
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. Alternativa assinalada
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
Texto-base: 
 Ao discutir a necessidade de planejamento prévio para a implantação de programas de QVT,
Gutierrez, Gonçalves e Vilarta (2007) propõem um modelo. Esse modelo sugere que as diversas
práticas de QVT sejam agrupadas em atividade física e promoção de saúde (AF); responsabilidade
social da empresa (RS); ações relacionadas com a fadiga administrativa, o sofrimento organizacional
e o assédio (FO). A partir dessa organização, os autores propõem um nível de tomada de decisão
seguido de exposição ampla e diagnóstico nas áreas anteriormente citadas. 
 
Enunciado: Considerando o modelo proposto, é possível concluir que:
Alternativas:
Os programas de qualidade de vida no trabalho são definidos no nível corporativo, com a
participação exclusiva de executivos.
O modelo apresentado se aplica especialmente a empresas que tenham estrutura organizacional
com vários níveis hierárquicos.
O planejamento prévio pressupõe que as ações de QVT sejam definitivas e não devem ser
alteradas após implantação.
As práticas de QVT são definidas de acordo com as necessidades dos
colaboradores, a partir da fase de diagnóstico.
Alternativa assinalada
O planejamento define em que áreas as ações de QVT serão aplicadas de acordo com os
interesses organizacionais.
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a)
b)
c)
d)
e)
5) Texto-base: 
 Iniciando as discussões da aula, foi apresentado o conceito de qualidade de vida definido pela OMS
para designar "a percepção do indivíduo sobre sua posição na vida, no contexto da cultura e do
sistema de valores nos quais ele vive e em relação aos seus objetivos, expectativas, padrões e
preocupações". Esse é um conceito amplo, pois considera a complexidade do ser humano em todos
os seus domínios. 
 
Enunciado: Com base nos princípios definidos pela OMS, quais são os domínios implícitos no conceito
de qualidade de vida? 
 
1. Físico.
2. Psicológico.
3. Independência.
4. Relações sociais.
5. Meio ambiente
6. Espiritualidade/ religião/ crenças pessoais.
 
 
Assinale a alternativa correta:
Alternativas:
I, II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III, IV e V, apenas.
I, III, IV e VI, apenas.
I, II, III, IV, V e VI. Alternativa assinalada