Av2 - Comportamento Organizacional

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Av2 - Comportamento Organizacional
Informações Adicionais
· Período: 08/02/2021 00:00 à 15/03/2021 23:59
· Situação: Confirmado
· Pontuação: 750
· Protocolo: 581572409
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1)Texto base:
Hoje o processo seletivo nas empresas está mais voltado para a parte comportamental do que necessariamente para a parte técnica. Isso porque a parte técnica bem trabalhada consegue se aprimorar, mas a questão de relacionamento é bem mais complexa. Sendo assim, o desenvolvimento interpessoal passa a ser uma necessidade de desenvolvimento organizacional e social.
Podemos dizer que o desenvolvimento interpessoal é parte essencial das discussões sobre o comportamento organizacional. Analise as afirmativas a seguir sobre o desenvolvimento organizacional e assinale a alternativa correta.
I. Diz respeito às relações humanas e trata do processo de desenvolvimento das habilidades e competências que possibilitam o relacionamento saudável e produtivo.
II. Considera o contexto em que as pessoas estão inseridas e pode ser definido como “a capacidade de estabelecer e manter interações sociais simultaneamente produtivas e satisfatórias”.
III. O desenvolvimento interpessoal assume importância significativa, tendo em vista que, mesmo em atividades isoladas e individuais, as pessoas precisam relacionar-se umas com as outras para realizar seu trabalho.
Alternativas:
· a)
· Apenas a afirmativa I está correta.
· b)
· Apenas a afirmativa II está correta.
· c)
· As afirmativas I, II e III estão corretas.
· Alternativa assinalada
· d)
· Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
· e)
· Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
2)Texto base:
De acordo com Silva e Teixeira (2012, p. 169): “O sucesso e a permanência no mercado de trabalho não estão ligados somente às competências técnicas e específicas de cada profissão. Competências transversais, ou seja, que podem ser transferidas de um contexto a outro de trabalho, são cada vez mais importantes”.
Nesse sentido, podemos entender que:
Alternativas:
· a)
· As competências pessoais e sociais são transversais.
· Alternativa assinalada
· b)
· As competências técnicas e sociais são transversais.
· c)
· As competências estratégicas e pessoais são transversais.
· d)
· As competências técnicas e estratégicas são transversais.
· e)
· As competências pessoais e técnicas são transversais.
3)Texto base:
A motivação é a competência que faz com que as pessoas cresçam e se desenvolvam, que torna o trabalho mais agradável e que dá sentido ao nosso deitar e levantar. Ela pode ser tratada como uma competência pessoal, já que é um processo interno, de cada um, como tendência emocional a buscar os melhores resultados.
Podemos dizer que a competência pessoal “motivação” é formada por (marque (V) para verdadeiro e (F) para falso; em seguida assinale a alternativa que contempla a sequência correta):
( ) Realização
( ) Dedicação
( ) Iniciativa
( ) Otimismo
Alternativas:
· a)
· V, V, F, F.
· b)
· V, V, V, V.
· Alternativa assinalada
· c)
· F, V, F, F.
· d)
· V, V, F, V.
· e)
· F, F, F, F.
4)Texto base:
O comportamento das pessoas enquanto estão sozinhas é diferente do que quando estão em grupo, ou seja, o grupo influência o comportamento das pessoas e vice-versa. Da mesma forma, os grupos influenciam o comportamento da organização como um todo. É possível encontrar, na literatura, diversas definições para o termo grupo, mas pode-se perceber que a maioria delas considera que grupo é mais do que um agrupamento de pessoas, pois estas devem ter “algo” em comum, além de estarem no mesmo lugar.
Analise os elementos a seguir e assinale a alternativa que apresenta a resposta correta. Segundo Bowditch e Buono (2011), caracterizam o grupo os seguintes elementos:
I. Duas ou mais pessoas.
II. Pessoas psicologicamente conscientes umas das outras.
III. Pessoas que interagem para atingir uma meta comum.
Alternativas:
· a)
· Apenas a afirmativa I está correta.
· b)
· Apenas a afirmativa II está correta.
· c)
· Apenas a afirmativa III está correta.
· d)
· Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
· e)
· As afirmativas I, II e III estão corretas.
· Alternativa assinalada
5)Texto base:
O trabalho em equipe pode gerar resultados muito valiosos, porém dentro de algumas condições e contextos. Inicialmente é interessante saber que, em diferentes organizações, as equipes podem receber nomenclaturas peculiares, entre elas: equipes de alta performance ou de alto desempenho, equipes autogerenciáveis, células autônomas ou semiautônomas, círculos ou times. As equipes são formadas para um determinado propósito, e é preciso entender o que as torna efetivas, ou seja, o que faz com que atinjam os resultados esperados.
De acordo com Johann (2013), uma equipe pode ser considerada de “alto desempenho” quando:
I. Tem baixo nível de criatividade e inovação, sem senso de urgência.
II. É forte o bastante no cumprimento das tarefas e motivada por uma visão inspiradora.
III. Toma decisões sobre a forma de atingir os objetivos por meio de um consenso entre todos os integrantes da equipe.
IV. A maioria de seus integrantes tem alto nível de satisfação com as tarefas e com a interação entre eles, além de percepção coletiva de que o ambiente oferece boa qualidade de vida.
Alternativas:
· a)
· Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
· b)
· Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
· c)
· Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
· Alternativa assinalada
· d)
· Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
· e)
· Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.