Colaborar - Av2 - Comportamento Organizacional

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12/10/2020 Colaborar - Av2 - Comportamento Organizacional
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2295043603?atividadeDisciplinaId=10517691 1/3
a)
b)
c)
d)
e)
1)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
3)
Hoje o processo seletivo nas empresas está mais voltado para o fator comportamental do
que necessariamente para o fator técnico. Isso porque o fator técnico bem trabalhado consegue se
aprimorar, mas o aspecto que envolve o relacionamento e a comunicação, por exemplo, é bem mais
complexo. Sendo assim, o desenvolvimento interpessoal passa a ser uma necessidade de
desenvolvimento organizacional e social.
Podemos dizer que o desenvolvimento interpessoal é parte essencial das discussões sobre o
comportamento organizacional. 
Analise as afirmativas a seguir sobre o desenvolvimento interpessoal:
I. Diz respeito às relações humanas e trata do processo de desenvolvimento das habilidades e
competências que possibilitam o relacionamento saudável e produtivo.
II. Considera o contexto em que as pessoas estão inseridas e pode ser definido como "a capacidade
de estabelecer e manter interações sociais simultaneamente produtivas e satisfatórias".
III. O desenvolvimento interpessoal assume importância significativa, tendo em vista que, mesmo em
atividades isoladas e individuais, as pessoas precisam relacionar-se umas com as outras para realizar
seu trabalho.
Agora, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
As afirmativas I, II e III estão corretas. Alternativa assinalada
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
De acordo com Silva e Teixeira (2012, p. 169): "o sucesso e a permanência no mercado de
trabalho não estão ligados somente às competências técnicas e específicas de cada profissão.
Competências transversais, ou seja, que podem ser transferidas de um contexto a outro de trabalho,
são cada vez mais importantes".
De acordo com essa perspectiva, podemos entender que:
Alternativas:
As competências pessoais e sociais são transversais. Alternativa assinalada
As competências técnicas e sociais são transversais.
As competências operacionais e pessoais são transversais.
As competências técnicas e operacionais são transversais.
As competências funcionais e técnicas são transversais.
A motivação pode ser entendida como a competência que faz com que as pessoas cresçam e se
desenvolvam, que torna o trabalho mais agradável e que dá sentido ao nosso deitar e levantar. Ela
pode ser tratada como uma competência pessoal, já que é um processo interno, de cada um, como
tendência emocional a buscar os melhores resultados.
Podemos dizer que a competência pessoal "motivação" é formada por (marque (V) para Verdadeiro e
(F) para Falso): 
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
5)
( ) Realização
( ) Dedicação
( ) Iniciativa
( ) Otimismo
Agora, assinale a alternativa que contempla a sequência correta.
Alternativas:
V, V, F, F.
V, V, V, V. Alternativa assinalada
F, V, F, F.
V, V, F, V.
F, F, F, F.
O comportamento das pessoas enquanto estão sozinhas é diferente do que quando estão em
grupo, ou seja, o grupo influencia o comportamento das pessoas e vice-versa. Da mesma forma, os
grupos influenciam o comportamento da organização como um todo. É possível encontrar, na
literatura, diversas definições para o termo "grupo", mas pode-se perceber que a maioria delas
considera que grupo é mais do que um agrupamento de pessoas, pois as pessoas devem ter algo em
comum, além de outras características.
Analise os elementos a seguir e, de acordo com Bowditch e Buono (2011), verifique se
eles caracterizam o grupo:
I. Duas ou mais pessoas.
II. Pessoas psicologicamente conscientes umas das outras.
III. Pessoas que interagem para atingir uma meta comum.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.
Alternativas:
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
Apenas a afirmativa III está correta.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
As afirmativas I, II e III estão corretas. Alternativa assinalada
O trabalho em equipe pode gerar resultados muito valiosos, porém, dentro de algumas condições
e contextos. Inicialmente é interessante saber que, em diferentes organizações, as equipes podem
receber nomenclaturas peculiares, entre elas: equipes de alta performance ou de alto desempenho,
equipes autogerenciáveis, células autônomas ou semiautônomas, círculos ou times. As equipes são
formadas para um determinado propósito e é preciso entender o que as torna efetivas, ou seja, o que
faz com que atinjam os resultados esperados.
De acordo com Johann (2013), uma equipe pode ser considerada de "alto desempenho" quando:
I. Tem baixo nível de criatividade e inovação, sem senso de urgência.
II. É forte o bastante no cumprimento das tarefas e motivada por uma visão inspiradora.
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a)
b)
c)
d)
e)
III. Toma decisões sobre a forma de atingir os objetivos por meio de um consenso entre todos os
integrantes da equipe.
IV. A maioria de seus integrantes tem alto nível de satisfação com as tarefas e com a interação entre
eles, além de percepção coletiva de que o ambiente oferece boa qualidade de vida.
Agora, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. Alternativa assinalada
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.