Avaliação On Line 3 (AOL 3) Questionário

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 1 em 1 pontos
	
	
	
	O domínio discursivo acadêmico-científico tem como objetivo a construção do conhecimento. Ele serve como instrumento de ensino, produção e divulgação de saberes. Alguns dos gêneros que compõem esse campo são mais comuns no ambiente acadêmico e, por isso mesmo, mais necessários aos estudantes. Considerando alguns exemplos de gêneros acadêmicos-científico, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
 Resumo, Resenha e Ensaio
	Respostas: 
	a. 
Resumo, Resenha e Infografia
	
	b. 
 Resumo, Resenha e Ensaio
	
	c. 
 Resumo, Resenha e Sintaxe
	
	d. 
Resumo, Resenha e Controle
	
	e. 
Resumo, Resenha e Poligrafia
	
	
	
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com a nova regra ortográfica, apenas uma dessas palavras abaixo pode ser assinalada com acento circunflexo.
Qual delas?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
pôde
	Respostas: 
	a. 
pôde
	
	b. 
descrêem
	
	c. 
dôo
	
	d. 
vôo
	
	e. 
relêem
	
	
	
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos
	
	
	
	No domínio discursivo literário, você encontra os gêneros literários que aparecem, em livros, jornais e revistas. Eles buscam o prazer estético e funcionam como formas de entretimento e ampliação cultural. São exemplos do citado domínio:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
Crônicas, Lendas, Poemas
	Respostas: 
	a. 
 Propagandas, Anúncios, Classificados
	
	b. 
Cartazes, Folhetos, Livros
	
	c. 
Crônicas, Lendas, Poemas
	
	d. 
Editoriais, Resenhas, Ensaios 
	
	e. 
Cartões, Cartas, Telegramas
	
	
	
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Resenha é o texto que relata a descrição técnica, a síntese do conteúdo e a análise crítica de uma obra (artística, esportiva, literária, científica). Há dois tipos de resenha: assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
Descritiva e Crítica.
	Respostas: 
	a. 
Diminutiva e ampliativa.
	
	b. 
Crítica e participativa.
	
	c. 
Descritiva e Crítica.
	
	d. 
Diminutiva e resumida.
	
	e. 
Descritiva e interacionista.
	
	
	
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos
	
	
	
	No trecho: “E assim se instala um terrível preconceito linguístico na maneira de ensinar português.”, a concordância verbal está correta, assim como na alternativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
Qual dos preconceitos linguísticos identificados é menos terrível?
	Respostas: 
	a. 
Mais de um preconceito linguístico influenciaram a maneira de se ensinar português.
	
	b. 
Qual dos preconceitos linguísticos identificados é menos terrível?
	
	c. 
Deve existir preconceitos linguísticos na maneira de ensinar português.
	
	d. 
E assim existe terríveis preconceitos na maneira de ensinar português.
	
	e. 
Nenhum dos preconceitos linguísticos devem influenciar a maneira de se ensinar português.
	
	
	
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Entre os textos acadêmicos exigidos pelas disciplinas curriculares dos cursos de graduação e pós-graduação nas atividades avaliativas, podemos encontrar os que se caracterizam por constituírem de descrições sobre os estilos de produções escritas, relatos de técnicas, síntese de conteúdo e análise crítica de uma obra. As informações ora apresentadas dizem respeito a(o):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
Resenha
	Respostas: 
	a. 
Monografia
	
	b. 
Fichamento
	
	c. 
Ensaio
	
	d. 
Resumo
	
	e. 
Resenha
	
	
	
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considerando o fichamento, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d. 
O estudante descreve e comenta informações encontradas no texto lido.
	Respostas: 
	a. 
O estudante amplia as ideias lidas com suas palavras, página a página.
	
	b. 
O estudante faz uma ficha criticando os pontos que discorda do autor.
	
	c. 
O estudante lê e produz um resumo de cada página do livro.
	
	d. 
O estudante descreve e comenta informações encontradas no texto lido.
	
	e. 
O estudante imprime fichas com a capa de cada livro para seu controle.
	
	
	
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos
	
	
	
	As orações subordinadas adverbiais funcionam como um adjunto adverbial de outra oração, podendo expressar sentido de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
Causa, Tempo, Proporção
	Respostas: 
	a. 
Causa, Tempo, Proporção
	
	b. 
Causa, Tempo, Execução
	
	c. 
Causa, Tempo, Extrapolação
	
	d. 
Causa, Tempo, Construção
	
	e. 
Causa, tempo e justaposição.
	
	
	
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Se coloque na seguinte situação: a professora de Filosofia pediu aos alunos que fizessem uma análise crítico-descritiva de um texto e, em seguida, com apoio de outras leituras orientadas por ela, produzissem uma dissertação argumentativa em que discutissem a inserção da “Filosofia para Crianças” como método de ensino na educação básica. Respectivamente, a professora solicitou a seus alunos: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
Uma resenha e um ensaio. 
	Respostas: 
	a. 
Um resumo e um fichamento.
	
	b. 
Um mapa conceitual e um ensaio.
	
	c. 
Um resumo e uma resenha. 
	
	d. 
Uma resenha e um artigo.
	
	e. 
Uma resenha e um ensaio. 
	
	
	
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considerando um Projeto de Pesquisa, ou seja, o planejamento da pesquisa, sabe-se que ele se divide em três partes. Assinale a alternativa correta que demonstra respectivamente a estruturação de um Projeto de Pesquisa..
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	c. 
Pré-textual, textual e pós-textual.
	Respostas: 
	a. 
Princípio, desenvolvimento e conclusão.
	
	b. 
Pós-textual, pré-textual e textual.
	
	c. 
Pré-textual, textual e pós-textual.
	
	d. 
Princípio, meio e fim.
	
	e. 
Princípio textual, pós-textual e conclusão.