TAT ult aula

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TESTE DE APERCEPÇÃO TEMÁTICA
TAT
 Criado em 1935 por Murray
Diferença entre APERCEPÇÃO e PERCEPÇÃO
O que você está vendo na figura abaixo?
Percepção: uma mulher abrindo uma porta e olhando para dentro do quarto ou da sala. 
Apercepção: A mulher abre a porta do quarto dos filhos para verificar se eles estão estudando. 
TAT: Caracterização 
Consiste no uso de gravuras que representam diversas cenas, a partir das quais o sujeito é.
A partir de cada gravura, o sujeito é convidado a desenvolver uma narração de uma história. 
Trata-se de um teste projetivo temático que revela conteúdos da personalidade, tais como: 
A natureza dos conflitos, desejos, reações ao ambiente externo e mecanismos de defesa. 
Conte uma história: com início, meio e fim...
Contextos de aplicação do TAT
Em situações de avalição psicológica
Em situações de psicoterapia
FINALIDADES
Investiga emoções, sentimentos, complexos e conflitos dominantes de uma personalidade. 
O seu valor especial reside na sua capacidade para expor as tendências inibidas subjacentes que o sujeito não está disposto a admitir, ou não pode admitir, pelo fato de não ter consciência delas.
 PARTE DA PREMISSA DE QUE: 
O comportamento de uma pessoa tem uma determinação interna (que ele chamou de NECESSIDADE), em que o comportamento vai variar de acordo com as condições externas.
A análise de cada história
O processo da análise de cada história perpassa pela descoberta de alguns pontos importantes e que conduzem a uma compreensão da dinâmica de personalidade do sujeito.
Tais pontos indicativos representariam a maneira como o sujeito interage com o meio e como ele se vê nesse meio. 
Principais Pontos: 
Identificação do herói.
Motivos, tendências e necessidades. 
A análise das necessidades do herói de cada história
Possibilita elaborar hipóteses referentes a percepção de como o sujeito percebe o meio que o cerca e a vivência de possíveis pressões. 
Essas pressões podem facilitar ou impedir a satisfação das necessidades. 
As pressões são enfrentadas, desviadas, negadas ou distorcidas? 
A análise das necessidades do herói de cada história
O herói: motivos, necessidades e tendências
A identificação do herói e consequente investigação de seus motivos, tendência e necessidades é permeada pela análise da maneira como a estória é contada.
Por exemplo: 
De que que forma o avaliando organiza o discurso?
 Existe coerências entre cada narrativa com a imagem das respectivas lâminas, além da extensão (e coerência) da história?.
MATARIAL ÚTILIZADO E CONTÉUDO DAS LÂMINAS
Total de Lâminas = 31 das quais 20 são aplicadas a cada pessoa. UMA das figuras é totalmente BRANCA.
Lâminas Universais = 11 »» aplicáveis a qualquer examinando.
Lâminas Específicas = 9 »» segundo a idade e o sexo do examinando.
Cada lâmina contém no verso um NÚMERO E LETRAS que indicam a ordem de aplicação: 
LETRAS: H, F, R, M.
Aspectos simbólicos das Lâminas apresentadas (TAT)
Prancha 1: O menino e o violino
Relação com a autoridade (pais, professores), atitude frente ao dever e também ideal do ego (capacidade de realização, de atingir objetivos propostos), fantasias com relação à vocação, atitudes frente ao dever. 
Aspectos simbólicos das Lâminas apresentadas (TAT)
Prancha 5: A senhora na porta
Pode evocar a imagem da mãe-esposa (protetora, vigilante, castradora).
 Eventualmente são colocados conteúdos referentes a atitudes antissociais, ou, ainda, reações frente ao inesperado. 
Aspectos simbólicos das Lâminas apresentadas (TAT)
Prancha 2: A estudante no campo
Apresenta contraste entre o natural (campo) e o racional (livros). 
Conflitos de adaptação Intrafamiliares.
 
Nível de aspiração. Atitudes frente aos pais. 
Aspectos simbólicos das Lâminas apresentadas (TAT)
Prancha 18 FM
Proteção e agressão. 
 Agressividade em relação à figura materna e/ou parentes do gênero feminino.
Aspectos simbólicos das Lâminas apresentadas (TAT)
Prancha 10: O abraço
Conflito de casal.
Possíveis “reencontros” do casal ou ameaça de sua separação.
Aspectos simbólicos das Lâminas apresentadas (TAT)
 Prancha 4: A mulher que retém o homem.
Envolve a área referente aos conflitos nas relações (abandono, traição, ciúmes) e também aqueles referentes ao controle versus impulso (a mulher representando a razão, o controle; o homem representando a ação e a impulsividade). 
O cartão solicita, além do conflito e do desgosto de amor, a angústia de separação e de abandono. 
Aplicação: abreviada e completa
ABREVIADA: 10 pranchas. 
COMPLETA: ocorre em dois encontros. Em cada encontro são utilizadas 10 lâminas. 
SEQUÊNCIA
As primeiras são mais realistas e estruturadas. 
 Aos poucos os estímulos vão se tornando mais indefinidos ou com maior carga dramática, principalmente a partir da prancha 10. 
Espera-se, assim, que o testando esteja mais aquecido e mobilizado ao se defrontar com os estímulos que geram maior ansiedade. 
MODALIDADE DE APLICAÇÃO -> individual
Crianças, adolescentes e adultos 
Instruções para aplicação:
 “Esse é um teste que consiste em contar histórias. Aqui tenho algumas pranchas (ou lâminas) que vou lhe mostrar, quero que me conte uma história sobre cada uma. Você me dirá o que aconteceu antes e o que está acontecendo agora. Explique o que pensam e sentem os personagens e como terminará a história. Pode inventar a história que quiser, anotarei tudo que você disser. Peço que fale devagar”. 
CAT: TESTE DE APERCPÇÃO INFANTIL
CAT-A: Teste de Apercepção Infantil / Figuras de animais 
Autor: Adaptação brasileira: Adele Miguel, Leila Tardivo, Maria Cecilia Moraes, Silésia Tosi. 
Aplicação - Psicodiagnóstico infantil 
Objetivo: investigar a dinâmica da personalidade da criança em sua singularidade, de modo a compreender o seu mundo vivencial, sua estrutura afetiva, a dinâmica de suas reações diante dos problemas e a maneira como os enfrenta.
Técnicas de contar histórias para crianças