EDUCAÇÃO PROFISSIONAL; TEORIA E PRÁTICA

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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL; TEORIA E PRÁTICA
	 1.É possível caracterizar o Estado de Bem-estar Social como:
		
	 
	uma ação de intervenção na economia, voltada para o desenvolvimento de políticas sociais para todos.
	
	uma iniciativa estatal de fomento ao crescimento tecnológico visando a flexibilização da produção.
	
	uma etapa do desenvolvimento econômico que retrai o avanço do setor financeiro.
	
	um momento de desregulamentação dos diferentes setores da economia.
	 
	uma forma de organização estatal que reduz a distribuição de benefícios para os empresários e para os trabalhadores.
	
Explicação:
Açao de intervenção  econômica, garantindo o bem-estar a todos
	2.O colapso deflagrado no mundo pela crise financeira dos anos 20 teve como principal ato o craque da Bolsa de Valores de Nova York, em outubro de 1929. (UFES)
Como consequência dessa crise, podemos destacar:
		
	
	O Brasil manteve-se fora da crise com contínuos aumentos das exportações do café.
	
	Nos primeiros anos da década de 30, a indústria alemã duplicou a sua produção, acarretando o crescimento do comércio mundial
	
	Os preços e salários subiram, aumentando a oferta de empregos na área industrial europeia.
	
	A Europa recuperou sua prosperidade com altos investimentos dos fundos particulares norte-americanos.
	 
	O mundo todo foi afetado drasticamente, quando a Inglaterra abandonou o padrão-ouro, permitindo a desvalorização da libra.
	
	
	3.Qual dos títulos abaixo pode ser considerado adequado para o fragmento Com o carro, criou-se a fábrica moderna e transformou-se a indústria automobilística em um dos empreendimentos mais importantes do século XX. Inventou-se a linha de montagem. (Dinheiro. Editora Três, nº 122. p. 20.)?
		
	
	B) Toyotismo e a produção flexível.
	 
	A) Fordismo - a produção em escala.
	 
	D) Terceirização - a inovação industrial do século.
	
	E) Racionalização dos estoques.
	
	C) Trabalhador polifuncional.
	
Explicação:
Fordismo- produção em escala
	4.Quanto ao Estado de Bem Estar Social , é correto afirmar que:
		
	
	É uma forma de política muito interessante para o capitalismo nos dias atuais
	 
	É uma política governamental onde o Estado se encarrega da promoção social. Cabe ao Estado garantir os serviços públicos e segurança a população
	
	É uma política de governo que intenciona a privatização para o bom andamento da sociedade
	
	Tem relação com os incentivos fiscais oferecidos pelo governo às empresas que geram emprego e renda
	
	Trata-se de uma reunião entre os países subdesenvolvidos para a erradicação da pobreza
	
	
	5.Segundo Deluiz (2004), num contexto de globalização econômica e de novas formas de organização da produção e do trabalho pode-se afirmar que: 1)A divisão técnica do trabalho ficou menos evidenciada e o trabalho em equipe passou a substituir o trabalho individualizado; 2) As tarefas do posto de trabalho e o trabalho individualizado foram anuladas pelas funções polivalentes, nas chamadas ilhas de produção; 3) O trabalho torna-se cada vez mais abstrato , mais intelectualizado, mais autônomo, coletivo e complexo; 4) O avanço tecnológico interfere muito pouco nessa nova formatação do trabalho e nas novas exigências postas ao trabalhador; 5) O trabalho repetitivo e prescrito dá lugar a um trabalho de arbitragem, de tomada de decisão e resolução de problemas.
		
	
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	Apenas as alternativas 1, 2 e 3 estão corretas.
	 
	Apenas as alternativas 1, 2, 3 e 4 estão corretas.
	
	Apenas as alternativas 2, 3, 4 e 5 estão corretas.
	 
	Apenas as alternativas 1, 2, 3 e 5 estão corretas.
	6.Nos modelos Taylorista/Fordista o trabalhador realiza ________________________________ repetitivas, de forma mecânica; já no modelo Toytista exige-se do trabalhador capacidade de abstração, de formação de conceitos, correlacionadas às __________________________.
		
	
	Atividades cognitivas/ Atividades reflexivas
	 
	Atividades motoras / Atividades cognitivas
	
	Atividades criativas/ Atividades culturais
	
	Atividades lúdicas/ Atividades motoras
	 
	Atividades culturais / Atividades audiovisuais
	
	
	7.Nos modelos Taylorista/Fordista o trabalhador realiza ________________________________ repetitivas, de forma mecânica; já no modelo Toytista exige-se do trabalhador capacidade de abstração, de formação de conceitos, correlacionadas às __________________________.
		
	
	Atividades cognitivas/ Atividades reflexivas
	 
	Atividades motoras / Atividades cognitivas
	
	Atividades criativas/ Atividades culturais
	
	Atividades lúdicas/ Atividades motoras
	 
	Atividades culturais / Atividades audiovisuais
	
	
	8.Ford amplia a lógica taylorista, aplicando os princípios tayloristas nas produções em larga escala. No fordismo, entretanto, a busca do aumento da produtividade não envolve mais, como no taylorismo, a obrigação de respeitar os tempos determinados, não está mais ligada a esquemas de recompensa e prescrição, já que o ritmo de trabalho é deslocado do individual para o coletivo. É nesta perspectiva que Ford instituiu a seguinte novidade:
		
	
	a fragmentação do trabalho
	
	a polivalência operária
	
	o controle fabril
	 
	a esteira rolante
	
	o trabalho em equipe