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Avaliação Parcial: CCT0758_SM_201608178731 V.1 Aluno(a): AYLTON KENNEDY PITANGA Matrícula: 201608178731 Acertos: 9,0 de 10,0 Data: 07/05/2018 11:58:04 (Finalizada) 1a Questão (Ref.:201608262382) Acerto: 1,0 / 1,0 Qual das alternativas abaixo não corresponde ao Conhecimento Explícito? É adquirido principalmente pela informação Formado dentro de um contexto social e individual Está documentado em livros, manuais, bases de dados, etc Envolve conhecimento dos fatos Quase sempre pela educação formal �� Gabarito Coment. 2a Questão (Ref.:201608260257) Acerto: 1,0 / 1,0 Para compreender o processo de criação do conhecimento é importante a utilização de categorias para classificar os diferentes tipos de conhecimento. Segundo Nonaka & Takeuchi, o conhecimento tácito é: aquele que nem sempre está disponível, mas formalizado e documentado. aquele que pode ser armazenado, por exemplo, em documentos, manuais, bancos de dados ou em outras mídias. aquele disponível com as pessoas e que podemos formalizar em meios concretos. aquele que não pode ser armazenado, mas pode ser formalizado em manuais. aquele disponível com pessoas e que não se encontra formalizado em meios concretos. �� Gabarito Coment. 3a Questão (Ref.:201608260369) Acerto: 1,0 / 1,0 No processo de criação do conhecimento, a organização tem a função de fornecer a ambiência apropriada para facilitar as atividades em grupo e também o acúmulo do conhecimento individual. Neste contexto, para Nonaka & Takeuchi, o desenvolvimento da espiral do conhecimento precisa de cinco condições básicas: Intenção, Esforço, Variedade, Estudo, Flutuação Estudo, Esforço, Caos Criativo, Perseverança, Flutuação Intenção, Inteligência, Variedade, Esforço, Flutuação Intenção, Autonomia, Flutuação, Caos Criativo, Variedade Estudo, Intenção, Inteligência, Esforço e Perseverança �� Gabarito Coment. �� Gabarito Coment. 4a Questão (Ref.:201609289294) Acerto: 1,0 / 1,0 Como se chama o conhecimento que o indivíduo adquiriu ao longo da vida? Conhecimento experimental. Conhecimento explícito. Conhecimento tácito. Conhecimento espontâneo. Conhecimento prático. 5a Questão (Ref.:201608812496) Acerto: 0,0 / 1,0 As inovações podem surgir de qualquer parte de uma organização. Elas podem ser internas e externas. São muitas, variadas e precisam ser colecionadas, coordenadas e geridas, por serem fundamentais para o futuro de uma empresa inovadora. Assim, são consideradas fontes externas: Produção. Ferramentas de busca. Aquisição de tecnologia incorporada. Metabusca na internet. Pesquisa & Desenvolvimento. �� Gabarito Coment. 6a Questão (Ref.:201608439762) Acerto: 1,0 / 1,0 Importante é o valor das instituições de pesquisa e universidades que fornecem a base do desenvolvimento científico e tecnológico para a geração de conhecimentos e capacitação das pessoas. Qual a parte central da Inovação Tecnológica? valor tecnológico invenção aplicação das regras reinvenção difusão do conhecimento �� Gabarito Coment. �� Gabarito Coment. �� Gabarito Coment. 7a Questão (Ref.:201609343029) Acerto: 1,0 / 1,0 A construção do conhecimento é a capacidade que os seres vivos tem de interagir ativamente com o universo ao seu redor. Considerando os processos contínuos do desenvolvimento humano é correto afirmar que: Inventamos quando criamos algo que não existia. Inovação surge do processo criativo, sem objetivo comercial. Inovar significa criar algo 100% novo ou necessitando de melhorias. Ocorre inovação quando criamos algo que já existe, mas que precisa de melhoria. Inventamos quando percebemos algo conhecido e descobrimos quando criamos algo que nunca existiu. 8a Questão (Ref.:201608260225) Acerto: 1,0 / 1,0 Vários modelos tem sido propostos para desenvolver ou criar um ambiente organizacional inovador . Com relação aos modelos não-lineares ou interativos é correto afirmar: O centro de inovação é o próprio conhecimento do colaborador (funcionário), que deve ser capacitado continuamente. A inovação é um processo baseado na construção de artefatos e de desenvolvimento de conhecimentos genéricos relacionados com métodos e mercados. Que os mesmos estão baseados somente em construção de artefatos e de desenvolvimento de conhecimentos específicos relacionados com produtos e processos. A inovação é um processo social e pode ser gerada em diferentes ambientes e com diferentes metodologias. O centro da inovação é a empresa, combinando interações internas e externas a ela, apoiando-se no conhecimento científico já existente ou buscando um novo. �� Gabarito Coment. �� Gabarito Coment. 9a Questão (Ref.:201608261537) Acerto: 1,0 / 1,0 Para ser um empreendedor, não é necessário criar uma empresa e se tornar um milionário famoso. Podemos agir de forma empreendedora em nosso dia a dia, por exemplo, profissionalmente da seguinte forma: O funcionário de uma empresa se antecipa aos problemas, é proativo e demonstra os comportamentos de um empreendedor corporativo, atuando para alavancar os negócios de sua empresa. O funcionário de uma empresa espera que os problemas aconteçam, é cauteloso e demonstra os comportamentos de um empreendedor inventivo. O funcionário não participa do dia-a-dia da empresa, demonstrando desinteresse pelos problemas. Ele atua para alavancar os negócios de sua empresa. O funcionário de uma empresa se antecipa aos problemas, mas sem proatividade, atuando para que os negócios de sua empresa não evoluam. O funcionário de uma empresa participa dos problemas da empresa, sem no entanto demonstrar proatividade. Ele não demonstra os comportamentos de um empreendedor corporativo. �� Gabarito Coment. 10a Questão (Ref.:201608464851) Acerto: 1,0 / 1,0 Podemos resumir que empreender nos leva à expressão fazer acontecer: Quem empreende utiliza suas capacidades para realizar alguma coisa que tenha valor para a sociedade. Como é visto no cenário atual do Empreendedorismo ? como um processo criativo-finalístico atividades da sociedade altamente centralizadas com o envolvimento de pessoas e processos que, em conjunto, levam à transformação de ideias em oportunidades como sucesso garantido em suas conquistas com uma média produtividade e retorno. �� Gabarito Coment.
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