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METODOLOGIA CIENTÍFICA EX 9

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03/11/2017 BDQ: Teste de Conhecimento
http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
 
CEL0017_A9_201307078974_V1
 
 
A partir do seculo XII surgiram as primeiras universidades que eram:
Que função especial a Universidade desempenha na vida das pessoas?
A produção científica na universidade tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e
discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige
procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). No procedimento técnico está incluída a pesquisa
acadêmica cujo objetivo é construir:
METODOLOGIA CIENTÍFICA
 CEL0017_A9_201307078974_V1
 
Lupa Calc.
 
 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
Aluno: MARINEUZA DE SOUSA NOBRE Matrícula: 201307078974
Disciplina: CEL0017 - METODO.CIENTÍFICA Período Acad.: 2017.2 (G) / EX
 
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na
sua AV e AVS.
 
1.
Africanas
Asiáticas
Americanas
 Européias
Alaska
 Gabarito Comentado
2.
ter a preocupação de apenas preparar profissionais técnicos, pois é disso que a sociedade precisa.
 
 
educar pessoas para trabalhar com o saber, fornecendo as condições para que estas pessoas sejam capazes de
utilizar o conhecimento em um mundo complexo que não raras vezes é pensado de maneira simplificada ou
ingênua. 
 proporcionar um ensino cuja preocupação deve focalizar o pensamento formal do estudante e para isso as aulas
expositivas são a única maneira de fazê-lo aprender.
 conscientizar o estudante de que ele não deve estar ligado ao que acontece em sua sociedade e no mundo e que o
processo de construção, expressão e articulação do conhecimento não dependem de aprendizado
fomentar o debate entre estudantes e as pesquisas realizadas mas sem a preocupação de divulgar os resultados,
pois eles devem ficar circunscritos aos muros da universidade.
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado
3.
Um conhecimento ingênuo, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade
03/11/2017 BDQ: Teste de Conhecimento
http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
 O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. Com o
começo da vida urbana, do pensamento racional e da busca de novos paradigmas foi necessário criar
espaços destinados à reflexão.
 
Marque a alternativa correta em relação ao conceito dado:
A universidade surge na Europa, a partir dos séculos XII e XIII.Constituindo-se num espaço destinado
ao debate e a produção de conhecimento.É papel da universalidade nos nossos dias:
Assinale a atividade estimulada nas Universidades que possui o propósito de
exercitar a capacidade do aluno para pensar, discernir e analisar ambientes,
dados e situações diversas, envolvendo a presença de procedimentos intelectuais
e técnicos.
O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. A esse
respeito, leia as assertivas abaixo e marque a ÚNICA errada:
Um conhecimento empírico verificável que interfira de forma indireta na realidade
Um conhecimento inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade
 Um conhecimento inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz na realidade
Um conhecimento informal que interfira nas teorias preexistentes
 Gabarito Comentado
4.
Na Idade Média, o acesso ao conhecimento científico e ao mundo letrado foram abertos a todos.
 
O monopólio intelectual fixado pela Igreja não sofreu profundas transformações até os nossos dias.
Com o começo da vida urbana, do pensamento racional e da busca de novos paradigmas foi necessário criar
espaços que limitassem esses pensamentos.
 
 O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade.
 
O surgimento da Universidade fez com que em toda parte do mundo houvesse um único modelo.
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
5.
Educar a partir da memorização.
Educar para o trabalho.
 Educar o estudante com ênfase no pensamento crítico.
Educar a partir da Internet.
Educar para servir a burocracia estatal.
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
6.
Estudo em grupo.
Teleconferências.
Navegação no site da Universidade.
Estudo dirigido.
 Produção científica.
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
7.
 
A universidade teve suas raízes na Europa, na Idade Moderna, por volta do século XX, tornando-se o lugar de
debates e polêmicas, sofrendo intervenções reais e eclesiásticas.
Através das ações realizadas no seu interior, a universidade pode demonstrar seu compromisso com a sociedade,
com o conhecimento e desenvolvimento da cultura e gerar mudanças sociais significativas.
A universidade surgiu na Europa durante a Idade Média, onde o forte clima religioso, determinado pela Igreja
Católica, exercia o domínio intelectual e a imposição de verdades.
A produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e
03/11/2017 BDQ: Teste de Conhecimento
http://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
Nas palavras de Gil (1991) a produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o
exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e
situações diversas, exigindo procedimentos intelectuais e técnicos. Com base nestas constatações
assinale as principais características deste tipo de produção: I Conjunto de atividades acadêmicas
desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. II. Atividades que são
divulgadas através de publicações especializadas e/ou fóruns para debate público . III. Conjunto de
atividades que apresentam à sociedade o resultado de pesquisas, apontando alternativas para a solução
de problemas em diversas áreas de saber.
discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas.
A universidade tem como função primordial, educar pessoas para trabalhar com o saber para que sejam capazes
de utilizar o conhecimento em um mundo complexo.
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
8.
Apenas as alternativas I e III estão corretas
 Todas as alternativas estão incorretas
Apenas as alternativas II e III estão corretas.
 Todas as alternativas estão corretas
Apenas as alternativas I e II estão corretas
 Gabarito Comentado
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
Exercício inciado em 01/11/2017 11:51:30.

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