LÓGICA APLICADA

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1a Questão (Ref.:201504927747)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	O gráfico em setores abaixo representa o Orçamento Geral da União no ano de 2007. Com relação às informações exibidas no gráfico, SOMENTE é correto afirmar que
		
	
	Somando as porcentagens destinadas a saúde e previdência tem-se uma porcentagem maior que a destinada ao pagamento de juros e amortização da dívida.
	
	O Orçamento destina à previdência menor porcentagem do que a destinada à transferência a estados e municípios.
	 
	A menor porcentagem do Orçamento Geral da União é a destinada à saúde.
	
	A porcentagem do orçamento destinado a ¿outros¿ é maior que a destinada a previdência.
	
	Juros e amortização da dívida tem uma porcentagem acima de 60% no Orçamento Geral da União .
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201505597484)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Os valores dos coeficientes angular e linear da função Y = -2.X + 5 são respectivamente:
		
	
	-5/2 e -2/5
	
	-5 e 2
	
	2 e -5
	 
	-2 e 5
	
	5 e -2
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201505575859)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Na produção de peças, uma fábrica tem um custo fixo de R$ 30.000,00 mensais. Acrescente-se um custo variável de R$ 2,00 por unidade produzida e calcule o custo de produção de 12.500 unidades.
		
	
	R$47.500,00
	
	R$42.500,00
	 
	R$55.000,00
	
	R$65.000,00
	
	R$44.500,00
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201504946506)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	  O Ideb, Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, criado em 2007 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), é um indicador que mede a qualidade das escolas das redes pública e privada de ensino. O cálculo é feito com base no desempenho dos estudantes e leva em conta dois fatores que interferem na qualidade da educação: rendimento escolar, ou seja, as taxas de aprovação, reprovação e abandono, e médias de desempenho na Prova Brasil. A Prova Brasil avalia o desempenho de estudantes em Matemática e Língua Portuguesa no final do ensino fundamental, de 4ª série (5º ano) e 8ª série (9º ano), e no terceiro ano do ensino médio.
O que determina o crescimento de uma escola ou rede escolar, para o Ideb, é o fato de o aluno aprender, não repetir o ano e freqüentar a sala de aula  
O resultado do Ideb, que é apresentado numa escala de zero a dez, é um instrumento que os gestores possuem para avaliar a melhoria da educação e o trabalho das secretarias municipais e estaduais.
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2011, divulgado no dia 14 de agosto, demonstrou que o Brasil superou as metas na educação propostas pelo Ministério da Educação (MEC) para serem alcançadas em 2011 nos dois ciclos do ensino fundamental (de 1º ao 5º ano e do 6º ao 9º ano), mas apenas igualou a meta projetada para o ensino médio.
Os gráficos abaixo são referentes ao resultado do Ideb dos alunos do Ensino Médio. Com relação a estes índices é SOMENTE correto afirmar que
(I) Alunos do ensino médio alcançaram a meta projetada de 3,7 pontos.
(II) O crescimento tem sido lento: em 2005 foi 3,4, em 2007 teve 3,5; em 2009, a nota foi de 3,6.
(III) A diferença entre o IDEB total observado em 2005 e o observado em 2011 foi de 0,3.
(IV) A variação do IDEB total na rede pública de 2005 a 2011 foi maior do que a variação do IDEB total na rede privada no mesmo período.
		
	
	I, II e III
	
	I,III e IV.
	 
	I,II,III e IV
	
	I,II e IV
	
	II, III e IV
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201505820734)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Maria comprou para árvore de natal 3 m de fita por R$28,50.E dois dias depois resolveu comprar mais 10 m da mesma fita. Quanto pagará desta vez?
		
	
	R$93,00
	
	R$92,00
	
	R$90,00
	
	R$91,00
	 
	R$95,00