HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
WEBCONFERÊNCIA I
PROFESSOR(A): MARJONE LEITE
•Educação Primitiva – vínculos familiares e tramas sociais.
•O conhecimento era baseado no fundamento religioso.
•Os mitos e rituais religiosos. 
•Arte e produção de bens e consumo.
•A educação era vivida com a participação ativa de todos.
A Educação e Formação 
•Caracterizada pelo poder político e a participação da autoridade religiosa.
•Com a invenção da escrita cria-se uma nova fase na educação da 
antiguidade.
•Faraó, monarca considerado a personificação de divindade local.
•Escriba, importante função de manutenção do poder da classe dos
sacerdotes. Eles aprendiam além da escrita ideográfica, outros
conhecimentos: cálculos, geometria, transações comerciais, botânica,
zoologia, mineralogia e geografia.
Educação na antiguidade oriental
•Exímios conhecedores do Direito, exemplo: Código de Hamurabi.
•Desenvolveram a cultura e criaram bibliotecas, além da criação de escolas 
públicas.
•Na China destacou grandes pensadores da educação: Confúcio, Lao – Tsé e 
Tchuang-Tseu.
•Entre os Hebreus, destacamos Moisés, ele tinha como propósito orientar o povo 
hebreu na condução suas vidas.
•Entre os gregos, Sócrates, Platão e Aristóteles fizeram da educação suas vidas.
Educação na antiguidade oriental 
•Em Roma, a educação estava ligada ao controle da família.
•Formação militar.
•O sistema de educação grega passou a dominar a educação latina.
•A língua grega, o jurídico e a política.
•A educação geral passou a orientar a instrução dos jovens.
•Os primeiros benefícios aos professores.
•Pensadores como Cícero, Sêneca, Catão e outros tiveram sua formação 
divulgada.
Educação na antiguidade ocidental
•Desenvolvimento da educação cristã.
•As ideias religiosas, primeiro com Jesus e depois com Paulo.
•As invasões e dominações dos povos bárbaros começaram a devastar
o Império romano tanto no oriente como no ocidente, os saques
promoveram o êxodo urbano.
•As pessoas fugiram para as propriedades rurais proporcionando o 
fenômeno da Idade Medieval. 
Educação na antiguidade ocidental
•Um dos papeis mais importantes da sociedade medieval foi a 
religião.
•A religião oficial era o Cristianismo.
•Os filósofos Platão e Aristóteles tiveram suas ideias usadas como 
base reflexiva de tratados teológicos.
•A presença da Patrística e da Escolástica, duas escolas
filosóficas representadas por doutores da Igreja, a primeira por
Agostinho de Hipona, a segunda por Tomás de Aquino.
A Educação na Idade Medieval
•A educação feminina era dividida em dois aspectos.
•As mulheres de origem trabalhadoras, eram preparadas para 
servir, tornavam-se instruídas pela religião.
•As mulheres de estrados sociais mais elevados poderiam receber 
aulas domiciliares, mas para os trabalhos manuais, artes, música e 
poesia, todas com forte conteúdos religioso.
•Em ambas as condições, a posição da mulher era de submissão ao 
homem e à sua função era a constituição da família.
A Educação na Idade Medieval
•A formação dos cavaleiros medievais ficou consolidada após o
século XI, ela marcou a educação masculina nesse período e
influenciou todo um modo vida de toda sociedade medieval.
•A cavalaria era constituída a partir de um processo de formação 
militar e educação moral e religiosa.
•A cavalaria era composta em sua maioria por membros da nobreza, 
mas não exclusivamente, era comum a participação de camponeses 
que puderam comprar as suas armaduras.
A Educação na Idade Medieval
•O processo educacional dos cavaleiros medievais iniciava-se aos 7 
anos de idade, na juventude eram levados como pajem a outros 
castelos.
•Os pajem recebiam educação cortês, eles eram introduzidos nos 
hábitos, comportamentos e educação da corte.
•Na formação dos cavaleiros, os pajem aprendiam os valores morais,
conduta social fundada nos princípios religiosos cristãos
católicos, música, poesia e esportes.
•Depois, na formação os jovens tornavam-se escudeiros a serviço de 
um cavaleiro, aprendia a montaria, técnica de manejo com as armas, 
desenvoltura de caçadas e participação de torneios.
A Educação na Idade Medieval