Aluno Rafael Sanzio Teixeira Feitosa Veras

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Aluno Rafael Sanzio Teixeira Feitosa Veras
Bacharelado Em Educação Física 
Cadeira Introdução a Natação
Professora Ana Karrollyne Silva
NATAÇÃO NO CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO
INFANTIL E SÓCIO-PEDAGÓGICO
Everton Esteves Rosário*
Gideon Figueiredo Santos**
Marilene B. da Cruz Nascimento***
Artigo muito esclarecedor e construtivo nas ações de desenvolvimento infantil visando a pratica esportiva, e relação social do praticante, trabalhando os benéficos da pratica da natação no contexto esportivo e sobre novas abordagens e metodologias.
Justifica-se a pesquisa à prática da investigação científica e à relação teoriaprática. Além de evidenciar a importância da natação para o desenvolvimento da criança, esse
trabalho trata da prática da natação desde o nascimento do bebê até os seus reflexos e
comportamentos no meio líquido. A partir dessa fase, a criança desenvolve-se na natação
conforme sua maturidade e capacidade. Esta pesquisa destaca a formação sócio-pedagógica
da criança e mostra métodos para um ensino-aprendizagem de qualidade, enfatizando a
formação do cidadão, seguindo esses dilemas citados e justificados pelos pesquisadores evidenciamos o proposito positivo de novas ações nessa área de atuação do professor de educação física.
Por meio da natação se pode construir um cidadão, com respeito, educação e
valores morais para que possa ter uma vida mais tranquila em sociedade. A criança constrói
sua própria realidade baseada no que o mundo representa para ela e através de experiência
sensorial, visual, auditiva, motora e sinestésica desenvolve esquemas abstratos representativos
da realidade, o esporte em si tem como objetivo trabalhar o futuro cidadão a viver em sociedade superando as dificuldades expostas pela vida.
Somos sabedores que o esporte é importante para o desenvolvimento da criança tanto no aspecto físico como emocional.
Sem contar que existe a proximidade familiar como lemos nessa citação do artigos “..sendo assim, um elemento fundamental para as experiências com bebês no meio
aquático é a presença da mãe/pai/alguém que lhe seja familiar, junto dele na água, durante
todo o processo de estimulação aquática. Isto é, a ‘aula’, onde os pais vão proporcionar-lhes
segurança afetiva e física, atuando como agentes no auxílio no desempenho”.
União familiar que porventura umas das ações familiares mais difícil de se observa nesse nosso cotidiano de vida.
Não se pode esquecer também da relação professor/aluno que é de suma importância para o desenvolvimento do aluno para progredir nos conhecimentos e habilidades.
 A criança ele descobre sua capacidade de integração social, melhora seu rendimento orgânico.
 Para o desenvolvimento da criança na natação é fundamental visualizar as
características da faixa etária em questão no quesito amadurecimento, tornando necessária uma melhor organização e delimitação de procedimentos, com o objetivo de auxiliar na formulação de aulas mais adequadas. O desenvolvimento motor também é o processo pelo qual uma criança adquire padrões de movimento e habilidades. É caracterizado pela modificação contínua baseada na interação entre o processo de maturação neuromuscular que é provavelmente regulado geneticamente , as características de crescimento e a maturação da criança por exemplo,
tamanho e composição corporal (ROBERT; BOUCHARD, 2002 apud SILVA, 2005). 
 Segundo Damasceno (1986), nas crianças de 2 a 4 anos deve favorecer a
adaptação e segurança ao meio líquido, melhorar a capacidade cardiorrespiratória, sobrevivência aquática, domínio da respiração, proporcionar a estimulação psicomotora de
acordo com o desenvolvimento motor da criança através das técnicas da natação e atividades
lúdicas. Nas crianças de 4 a 7 anos favorece a adaptação ao meio líquido com segurança, promove estímulos psicomotores (afetivos, cognitivos, motores e sociais) de acordo com a
idade cronológica.
 De tudo isso vemos Nesse sentido, a natação infantil não se detém somente ao fato de que a criança aprenda a nadar, como afirmam Navarro e Tagarro (1980), mas sim, contribui para ativar o processo evolutivo psicomorfológico da criança, auxiliando o desenvolvimento de sua
psicomotoridade e reforçando o início de sua personalidade.
Nesse artigo percebo que é importante o esporte na vida das crianças tanto pela ação do movimento mecânico, como emocional, afetivo e psicológico da criança e sua interação com o meio se todos tivéssemos esse olhar voltado para a importância do esporte teríamos crianças mais saudáveis fisicamente.