PERCEPÇÃO E SENSAÇÃO AULA 4

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Percepção
Prof.ª Ana Paula Sobral
Prof.ª Márcia Alves Tassinari
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A
B
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PERCEPÇÃO
(SENSAÇÕES - informações que chegam através dos sentidos – detecção da energia física do meio)
Processo cognitivo – PERCEPÇÃO – seleciona, organiza e interpreta nossas sensações.
Dar significados! 
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Sensação – codifica a informação neurologicamente
PERCEPÇÃO – TRANSFORMA SENSAÇÃO EM PERCEPÇÃO - CRIA SIGNIFICADO
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O caminho...
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A Atenção é o fenômeno pelo qual processamos ativamente uma quantidade limitada de informações do enorme montante de informações disponíveis através dos nossos sentidos, de nossas memórias armazenadas e de outros processos cognitivos.
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 Existem limites aos nossos recursos mentais e que há limites para a quantidade de informações nas quais podemos concentrar esses recursos mentais em qualquer tempo. 
 
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O fenômeno psicológico da atenção possibilita o recurso do uso criterioso dos nossos limitados recursos mentais. 
Obscurecendo as luzes sobre muitos estímulos externos (sensações) e internos (pensamentos e memórias), podemos realçar os estímulos que nos interessam.
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Atenção dividida ou difusa
 Processo pelo qual uma pessoa distribui os recursos atentivos disponíveis para coordenar a execução de mais de uma tarefa ao mesmo tempo.
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ATENÇÃO SELETIVA
Atenção consciente é SELETIVA:
Focalização da consciência em aspecto limitado da totalidade da experiência;
Limitação na seleção do estímulo a ser focalizado;
A todo momento recebemos estímulos de todos os órgãos sensitivos 
(efeito cocktail party – direcionamento da atenção para uma única voz dentre outras
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A atenção seletiva também abre caminhos para processos de memória, de modo que sejamos mais capazes de evoca a informação à qual prestamos atenção do que a informação que ignoramos.
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UM TESTE...
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O que você viu?
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E agora?
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E aí?
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 CEGUEIRA PARA A MUDANÇA – longe dos olhos, longe do coração – expressão de nossa seletividade perceptiva.
 MAS podemos ser influenciados por aquilo que não notamos...
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Em elaboração...
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ILUSÕES PERCEPTIVAS
Como organizamos, interpretamos e construímos nossas experiências.
Normalmente, estímulos visuais sobressaem quando concorrentes com outros estímulos
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ILUSÕES PERCEPTIVAS
Ilusão de Muller-Lyer
<----------->----------< 
 A B C 
AB > BC, ainda que pareçam do mesmo tamanho.
Ilusão é estabelecida quando pode ser demonstrado erro diante do padrão de estímulo experimentado pela pessoa e compartilhada pela maioria das pessoas.
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Exemplos clássicos de ilusões perceptivas
A “ilusão de Zollner” dificulta a percepção de que as linhas de fundo são paralelas.
A “ilusão de Ebbinghaus” gera a percepção de que o segundo círculo é maior, quando na verdade são de tamanho igual.
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ILUSÕES PERCEPTIVAS
 Como organizamos, interpretamos e construímos nossas experiências normalmente, estímulos visuais (80%) sobressaem quando concorrentes com outros estímulos.
 
 Ênfase nas ilusões visuais demonstram a preferência pelo sistema visual (ainda que a ilusão ocorra com outros sentidos também) – captação visual (a visão é predominante frente aos outros sentidos).
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Organização perceptiva
Transformar informações sensoriais em percepções significativas 
> organizá-las (objetos diferentes de seu contexto; forma constante e significativa; ver a distância e o movimento)
COMO A MENTE ORGANIZA SENSAÇÕES EM PERCEPÇÕES? 
Gestalt (Totalidade, Forma, padrão, conjunto)
Cubo de Necker
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“Na percepção, o todo é diferente da soma das partes”
Sódio (metal corrosivo) + Cloro ( Gás venenoso )
=
Sal de cozinha
 Constituído de 3 fases
 – Análise de características primitivas, como forma, movimento, cor e profundidade;
 – Percepção de padrões, identificando contornos, regiões, textura e movimento;
 – Processamento atencional orientado a tarefas, onde objetos e padrões relevantes são focalizados.
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Organização perceptiva
Olho humano
Cor (brilho, contraste, luminância)
Forma
Profundidade
Movimento 
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Percepção de forma
Figura e fundo
Sempre há organização e alternância entre figura e fundo 
Reflexo de orientação ao objeto (atenção)
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Percepção de forma
Agrupamento das informações (regras de agrupamento)
Proximidade 
Elementos próximos são agrupados
 perceptualmente.
Semelhança
 Elementos similares tendem a serem
 agrupados.
Continuidade (ou sequencia) – padrões contínuos e suaves 
Ligação -percebemos linhas, áreas ou pontos como única quando são uniformes e encadeados
Fechamento ou closura – preenchemos espaços em branco para criar um objeto completo.
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Percepção de profundidade
Relaciona-se à aquisição da profundidade com a aquisição da mobilidade (imagens bidimensionais entram na retina, porém as organizamos em percepções tridimensionais)
Dependem de Indicadores binoculares e monoculares
Conjuntamente ajustam o sistema visual para percepção dos diversos aspectos do objeto
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Percepção de movimento
A variação do tamanho do objeto ajuda o cérebro a identificar e construir a distância a que estamos e o movimento também se relaciona. Objetos menores parecem mover-se mais rapidamente.
Como o cérebro processa o movimento: Objetos que diminuem de tamanho estão se afastando e os que aumentam de tamanho estão se aproximando
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Constância perceptiva
Manter a percepção do objeto como sendo aquele objeto, mesmo que haja variação de cor, tamanho, movimento etc. (Avistar uma pessoa na rua – colega de faculdade.)
Ajuda na adaptação às mudanças nos objetos e como eles chegam aos receptores visuais.
Constância da forma (ângulos diferentes e movimento) e tamanho
Constância de claridade
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Privação sensorial e visão restaurada
Quando privados de visão durante muito tempo, após recompor a capacidade, tendemos a perder as características da forma de um objeto.
- Cegueira
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Adaptação perceptiva
Capacidade de adaptação a novos padrões sensoriais aos quais somos expostos.
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Conjunto perceptivo
Só percebemos e criamos o que tem representação em nossa mente
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Efeito de contexto
O contexto em que a situação é apresentada modifica a percepção que temos da experiência em questão.
Valores
Cultura
Utilização de um objeto
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Referências 
Módulo
http://psiperez.com/ipq1/area_reservada/cognicao/Livro_Psicologia_Cognitiva/cap3_atencao.html
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