Avaliação Parcia hoje

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Avaliação Parcial: SDE0158_SM_201501298721 V.1  
	Aluno(a): AMAURI SOUZA CRUZ PITANGA
	Matrícula: 201501298721 
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 17/05/2018 13:08:44 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201501472631)
	1a sem.: aspectos históricos
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A Psicologia Escolar surgiu como campo de atuação no Brasil juntamente com os primeiros cursos de graduação em Psicologia, no ano de 1962. Ao longo do tempo o foco de atuação foi alterado. Sobre isso é possível afirmar que:
		
	
	O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era a promoção de saúde e cidadania, tendo evoluído posteriormente para atenção aos problemas de aprendizagem.
	
	O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era a intervenção institucional, buscando identificar os fatores que interferiam na relação ensino-aprendizagem.
	
	O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era a prevenção de problemas de relacionamento interpessoal, sobretudo na interface ensino-aprendizagem.
	
	O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar brasileira era o ajustamento e a adaptação, em que o psicólogo diagnosticava os alunos com dificuldades de aprendizagem.
	
	O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar era a intervenção institucional, buscando identificar os fatores que interferiam na relação professor-aluno.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201504226532)
	1a sem.: atuação do psicólogo escolar
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	Os sujeitos que compõem o espaço escolar podem apresentar diferentes patologias. No que tange à essa questão o psicólogo que atua na escola: 
		
	
	não precisa conhecer as diferentes patologias, já que não atua como psicólogo clínico.
	
	deve conhecer as diferentes patologias e tratá-las do próprio ambiente escolar. 
	
	as patologias são objeto de estudo do psicólogo clínico e este deve ser solicitado à comparecer à escola para identificar possíveis patologias nos alunos. 
	
	deve conhecer as diferentes patologias para que possa identificá-las a fim de sugerir a transferência dos alunos para escolas especiais
	
	identifica patologias e dificuldades cognitivas nos alunos e atua orientando pais e professores.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201501472729)
	2a sem.: projeto político pedagógico
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Atualmente acredita-se que o Projeto Político Pedagógico deva ser fruto da reflexão e discussão dos diferentes sujeitos envolvidos no processo educativo. Sobre o PPP podemos afirmar que: I- O psicólogo escolar não pode participar da elaboração, da implementação e da avaliação permanente do PPP, já que seu trabalho será definido a partir dos objetivos do PPP. II- A implementação do PPP é um processo constante, no qual as ações procuram alcançar os objetivos a que ele se propõe. III- Os objetivos do PPP funcionam como orientação para o trabalho dos profissionais que atuam na escola, inclusive o trabalho do psicólogo. Está correto o que se afirma em:
		
	
	Somente alternativa III
	
	I, II e III
	
	I e II
	
	I e III
	
	II e III 
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201501472828)
	2a sem.: Projeto Político pedagógico
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Sobre o Projeto Político Pedagógico de uma instituição escolar, afirma-se: I. PPP é um documento que deve ser construído por consultoria especializada. PORQUE II. O PPP é um documento, fruto de reflexões coletivas, que contem os objetivos e as metas de uma instituição escolar.
		
	
	As duas afirmações são falsas.
	
	A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201501472934)
	3a sem.: PAPEL DO PSICÓLOGO
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	"A professora Tereza que leciona para o segundo ano do ensino fundamental, procurou a psicóloga da escola e relatou que sua aluna Júlia estava apresentando, em sala de aula, um comportamento agitado e desatento. Diante do relato da professora, a psicóloga solicitou a presença dos pais para uma conversa." Considerando o que vimos na aula 3 acerca das funções que o psicólogo pode desempenhar, assinale a realizada pela psicóloga na situação acima relatada. 
		
	
	Capacitação 
	
	Assessoria
	
	Orientação
	
	Pesquisa 
	
	Departamentalização
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201501472932)
	3a sem.: PAPEL DO PSICÓLOGO
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	O psicólogo, no espaço escolar, possu diversas possibilidades de atuação. Considerando o que foi visto na aula 3 são possibilidades de atuação deste profissional:
		
	
	avaliação, orientação e pesquisa. 
	
	pesquisa, orientação e atendimento psicoterápico. 
	
	avaliação, atendimento psicoterápico e orientação pedagógica. 
	
	avaliação, capacitação de professores e docência.
	
	capacitação de professores, atendimento psicoterápico e orientação. 
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201501472986)
	4a sem.: ADAPTAÇÃO ESCOLAR
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Para facilitar a adaptação do aluno ao universo escolar o psicólogo pode realizar diversas atividades. É incorreto afirmar que o psicólogo possa:
		
	
	Aplicar testes projetivos para avaliar sua personalidade.
	
	Acompanhar a adaptação do aluno através de seu rendimento e observação de sua conduta.
	
	Propor atividades em sala de aula 
	
	Para preparar a turma de 9º ano para a mudança de segmento.
	
	Propor atividades que estimulem o rendimeto escolar.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201501473046)
	4a sem.: ADAPTAÇÃO ESCOLAR
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A escola é uma instituição social onde o aluno poderá aprender o conhecimento culturalmente acumulado e se socializar. Nesse espaço ocorre a adaptação escolar que é um processo importante na escolarização do aluno e que pode afetar, inclusive, seu rendimento. Analise as afirmativas abaixo: 
I- Ao ingressar na escola o aluno deverá se adaptar ao espaço físico, a metodologia de ensino, as relações interpessoais e às regras. 
II- O aluno passa por um processo de adaptação somente quando ingressa na escola. 
III- O aluno quando muda de turma ou de segmento escolar passa por um processo de adaptação. 
Assinale as alternativas corretas: 
		
	
	Somente III
	
	II e III
	
	I e III 
	
	I e II
	
	I, II e III 
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201501473082)
	5a sem.: Transtorno da escrita
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Quando o aluno possui dificuldades na escrita podemos suspeitar que ele possua o transtorno da escrita. Este caracteriza-se por: 
(I) dificuldade para compor textos escritos e para organizar parágrafos de forma adequada.
(II) erros de gramática, pontuação e ortografia.
(III) dificuldade de escrita que ocorre em função de doença cerebral adquirida. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
		
	
	II e III
	
	I e III 
	
	Somente a alternativa I
	
	I e II
	
	I, II e III
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201501473063)
	5a sem.: ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Lucas é um aluno de 9 anos de idade, que foi reprovado no 3º ano do Ensino Fundamental. Apresenta comportamento agitado, inquieto na classe, tem dificuldades para realizar atividades em silêncio e não consegue manter atenção em uma atividade por mais de três minutos. Sua agitação altera negativamente a dinâmica das aulas e a professora freqüentemente chama sua atenção e lhe impõe punições. Lucas relata que sente-se perseguido e discriminado.Ao conversar com a família de Lucas, o psicólogo escolar foi informado que o menino apresenta diagnóstico neurológico de TDAH e se utiliza de medicação especializada. Ao conhecer o diagnóstico do qual já suspeitava, o psicólogoorientou a família e a professora sobre como lidar com o menino. Avalie os procedimentos do psicólogo: 
I. É preciso que pais e professora encontrem, junto com Lucas, formas de ajudar o menino a fixar atenção, como estabelecer horários fixos e tempo adequado de estudo.
II. É preciso que a professora utilize mais recursos visuais, auditivos e cinestésicos em suas aulas, de modo a facilitar a atenção do menino.
III. É preciso que a professora estabeleça punições severas sempre que Lucas desobedecer. A punição tenderá a extinguir o comportamento indesejável. 
Está INCORRETO o que se afirma em: 
		
	
	I, II e III
	
	Apenas II
	
	Apenas III
	
	Apenas I
	
	II e III