Historia dos Povos Indigenas e Afrodescendentes aula 6

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CEL0495_EX_A6_201802350357_V1
 
 
 HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRO-DESCENDENTES 6a aula
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Exercício: CEL0495_EX_A6_201802350357_V1 12/05/2018 11:19:41 (Finalizada)
Aluno(a): LORRAINI SILVA DA MACENA 2018.1 EAD
Disciplina: CEL0495 - HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRO-DESCENDENTES 201802350357
 
 
Ref.: 201802614753
 1a Questão
No século XIX, alguns cientistas consideravam a miscigenação um erro. Dentre os cientistas que defendem esta ideia,
podemos destacar:
Rene Descartes
Isaac Newton
 Gobineau
Levi Strauss
Darwin
 
 
 
Ref.: 201802655920
 2a Questão
A mestiçagem pode ser considerada uma singularidade na formação da identidade nacional brasileira. Varias obras,
artísticas e literárias, foram produzidas a partir da ideia de uma mistura racial envolvendo europeus, negros e índios.
Dentre elas, podemos citar:
A casa e a rua, de Roberto da Matta e Helena, de José de Alencar
Casa Grande e Senzala, de Gilberto Freyre e Dom Casmurro, de Machado de Assis.
Os sermões, de Padre Antônio Vieira e Tristes Trópicos, de Claude Lévi-Strauss
 A origem das espécies, de Charles Darwin e A moreninha de Joaquim Manuel de Macedo.
 Macunaíma, de Mario de Andrade e o Guarani, de José de Alencar.
 
 
 
Ref.: 201802587591
 3a Questão
Nova ciência consiste no conhecer as causas explicativas da decadência ou levantamento das raças, visando à
perfectibilidade da espécie humana, não só no que respeita ao físico como ao intelectual. Os métodos têm por objetivo o
cruzamento dos sãos, procurando educar o instinto sexual. Impedir a reprodução dos defeituosos que transmitem taras
aos descendentes. Fazer exames preventivos pelos quais se determina a sífilis, a tuberculose e o alcoolismo, trindade
provocadora da degeneração. Nesses termos, a eugenia não é outra coisa senão o esforço para obter uma raça pura e
forte. Os nossos males provieram do povoamento, para tanto basta sanear o que não nos pertence. (Artigo do Dr. João
Henrique, na revista Brazil Médico, em 1918. In: Negro e Negritude ¿ coord. Zilda Iokoi.) O texto acima vincula-se à
concepção de que
a pobreza e a inferioridade das raças resultavam do precário desenvolvimento científico do país, negando a
eugenia.
 o atraso do país era resultante da miscigenação étnica, devendo-se, portanto, fortalecer o ideal de uma raça
pura.
o saneamento básico era indispensável à evolução da sociedade, pois acabaria com as diferenças e a
degeneração das raças.
a ciência, em especial a medicina, era determinante para a eliminação da desigualdade social e econômica das
raças.
a imigração européia traria o branqueamento da população brasileira, minimizando a ideologia racista e o
cientificismo.
 
 
 
Ref.: 201802636357
 4a Questão
Os embates científicos raciais se agravaram no Brasil após a abolição da escravidão, as discussões sobre raça e
mestiçagem passaram a fazer parte da agenda dos assuntos ligados à cidadania brasileira. A simples importação de
análises científicas feitas por europeus e estadunidenses deixou de ser suficiente. Mesmo partindo de lugares diferentes
(o direito, a medicina e o jornalismo), Silvio Romero, Nina Rodrigues e Euclides da Cunha identificaram a diversidade
racial ¿ principalmente a forte presença negra no Brasil ¿ como:
Entrave para que as palavras ordem e progresso, estampadas na bandeira do Brasil Imperial, de fato se
transformassem em prática social;
 Entrave para que as palavras ordem e progresso, estampadas na bandeira do Brasil República, de fato se
transformassem em prática social;
Solução para que as palavras ordem e progresso, estampadas na bandeira do Brasil Colonial, de fato se
transformassem em prática social;
Entrave para que as palavras ordem e progresso, estampadas na bandeira do Brasil República, jamais se
transformassem em prática social;
Solução para que as palavras ordem e progresso, estampadas na bandeira do Brasil República, de fato se
transformassem em prática social;
 
 
 
Ref.: 201802636356
 5a Questão
A definição científica de raça e os ideais igualitários herdados da Revolução Francesa acabou reacendendo os debates
sobre a origem, ou origens da humanidade. O principal embate se dava entre monogenistas e poligenistas. A vertente
poligenista possibilitou, ainda no século XIX, o fortalecimento de disciplinas baseadas no discurso científico. Assinale a
resposta com exemplos desse movimento:
 Antropologia criminal - que considerava a criminalidade algo genético; Frenologia e antropometria - que
calculavam a capacidade humana de acordo com o estudo do tamanho do cérebro de indivíduos dos diferentes
grupos humanos; Craniologia ¿ estudo do crânio;
Antropologia cultural - que considerava a criminalidade algo específico; Frenologia e antropometria - que
calculavam a capacidade bélica de acordo com o estudo do tamanho do cérebro de indivíduos dos diferentes
grupos humanos; Craniologia ¿ estudo do crânio.
Antropologia cultural - que considerava a criminalidade algo genético; Frenologia e antropologia - que
calculavam a capacidade humana de acordo com o estudo do tamanho do cérebro de indivíduos dos diferentes
grupos humanos; Craniologia ¿ estudo do crânio;
Antropologia criminal - que considerava a criminalidade algo genético; Frenologia e antropometria - que
calculavam a capacidade humana de acordo com o estudo do tamanho do femur de indivíduos dos diferentes
grupos humanos; Craniologia ¿ estudo da caixa toráxica;
Antropologia criminal - que considerava a criminalidade algo normal; Frenologia e antropometria - que
calculavam a capacidade de mentir de acordo com o estudo do tamanho do cérebro de indivíduos dos diferentes
grupos humanos; Craniologia ¿ estudo do crânio;
 
 
 
Ref.: 201803079447
 6a Questão
No século XIX o conceito de raça começa a ser definido e debatido. Dois grupos distintos se destacam nesse cenário de
debates sobre a origem da humanidade: os monogenista e os poligenistas. Dos poligenistas, que escreviam baseados
nas novas descobertas científicas, surgiram vários ramos de estudos que através da ciência buscaram provar as
diferenças e a superioridade de um grupo sobre outro. Dentre esses ramos científicos destacam-se:
Sociologia e Antropometria.
Antropologia Criminal e Biologia Genética.
Biologia Genética e Sociologia.
Sociologia e Antropologia Cultural.
 Antropologia Criminal e Antropometria.
 
 
 
Ref.: 201803006998
 7a Questão
Assinale entre as opções abaixo aquela que melhor apresenta uma disciplina relacionada à teoria científica poligenista,
que foi muito importante no pensamento científico racial do século XIX.
Geometria.
Aritmética.
 Antropologia Criminal.
Anatomia.
História,
 
 
 
Ref.: 201803007501
 8a Questão
Marque entre as opções abaixo aquela que apresenta o nome de dois autores que se dedicaram a refletir sobre a
presença da cultura africana na identidade social brasileira.
Sérgio Buarque de Holanda e Caio Prado Jr.
Von Martius e Nina Rodrigues.
 Gilberto Freyre e Nina Rodrigues.
 Nina Rodrigues e Roquette Pinto.
Caio Prado Jr e Gilberto Freyre.