Buscar

Exercício 4-EA.Formal e N Formal

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Disciplina: Princípios e Estratégias da Educação Ambiental 
Professor: Walker Gomes de Albuquerque 
 
EXERCÍCIO 4 : Educação Ambiental Formal e Não-formal 
 
1- A Educação Ambiental (EA) é um processo que se dá por meio da aplicação de 
conhecimentos e práticas voltados a construção de um SABER AMBIENTAL. 
De acordo com Leff (2001), de quê resulta este saber? 
2- Quais são os 3 pilares que estruturam o SABER AMBIENTAL? O que implicam 
os mesmos? 
3- De que meios deve-se partir a busca pelo SABER AMBIENTAL? 
 
4- Em quê deve-se objetivar a Educação para que seja uma ferramenta prática e 
coerente aos problemas ambientais encontrados comumente? 
 
5- O que fazem os Parâmetros Curriculares Nacionais e para quê são lançados? 
 
6- O que buscam assegurar as práticas de Educação Ambiental nas Escolas? 
 
7- Conforme as referências dos Parâmetros Curriculares, publicados pelo MEC, e 
da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da Educação Nacional, qual o papel da 
escola? 
 
8- Como podemos explicar o processo de TRANSVERSALIZAÇÃO do tema meio 
ambiente? 
9- Assim como a ciência, como o ensino também é usado? 
 
10- Como devem ser tratados os conteúdos curriculares? 
11- Ao invés de se trabalhar os temas transversais da forma como é proposta, com os 
problemas sociais sendo tratados transversalmente por dentro das disciplinas e 
conteúdos tradicionais, como devem ser transformados os mesmos? O que isso 
implica? 
 
12- Como são definidas : 
a) Educação Ambiental Não- Formal 
b) Educação Ambiental Não- Formal 
13- Como a ED Não-Formal diverge da EA Formal? 
 
14- Dentre as Considerações Fundamentais da EA, escolha uma delas e comente 
com suas palavras. 
 
15- Quais são os Pontos Fundamentais para Ações Afetivas? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DIVIRTAM-SE!

Outros materiais