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Disciplina: Princípios e Estratégias da Educação Ambiental Professor: Walker Gomes de Albuquerque EXERCÍCIO 4 : Educação Ambiental Formal e Não-formal 1- A Educação Ambiental (EA) é um processo que se dá por meio da aplicação de conhecimentos e práticas voltados a construção de um SABER AMBIENTAL. De acordo com Leff (2001), de quê resulta este saber? 2- Quais são os 3 pilares que estruturam o SABER AMBIENTAL? O que implicam os mesmos? 3- De que meios deve-se partir a busca pelo SABER AMBIENTAL? 4- Em quê deve-se objetivar a Educação para que seja uma ferramenta prática e coerente aos problemas ambientais encontrados comumente? 5- O que fazem os Parâmetros Curriculares Nacionais e para quê são lançados? 6- O que buscam assegurar as práticas de Educação Ambiental nas Escolas? 7- Conforme as referências dos Parâmetros Curriculares, publicados pelo MEC, e da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da Educação Nacional, qual o papel da escola? 8- Como podemos explicar o processo de TRANSVERSALIZAÇÃO do tema meio ambiente? 9- Assim como a ciência, como o ensino também é usado? 10- Como devem ser tratados os conteúdos curriculares? 11- Ao invés de se trabalhar os temas transversais da forma como é proposta, com os problemas sociais sendo tratados transversalmente por dentro das disciplinas e conteúdos tradicionais, como devem ser transformados os mesmos? O que isso implica? 12- Como são definidas : a) Educação Ambiental Não- Formal b) Educação Ambiental Não- Formal 13- Como a ED Não-Formal diverge da EA Formal? 14- Dentre as Considerações Fundamentais da EA, escolha uma delas e comente com suas palavras. 15- Quais são os Pontos Fundamentais para Ações Afetivas? DIVIRTAM-SE!
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