Avaliação história povos indígenas e afrodescendentes

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Avaliação:  » HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRO-DESCENDENTES
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno:  - ERICA 
	Professor:
	ALEXEI JOSE ZARATINI
	Turma: 
	Nota da Prova: 7,8    Nota de Partic.: 0   Av. Parcial 2  Data: 16/11/2017 20:50:57
	
	 1a Questão (Ref.: 201603410451)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Elabore uma reflexão sobre a seguinte afirmativa: os jesuítas não eram alheios nem contrários à colonização.
		
	
Resposta: Os jesuítas estavam aqui para catequisar os índios e os negros posteriormente.Eles queriam dissiminar a fé católica entre eles.E os colonos tinham os jesuítas como juízes,que ficavam impedindo de explorar a mão de obra dos índios e negros
	
Gabarito: O aluno deverá refletir sobre a importância da atuação dos jesuítas para o sucesso do projeto mercantil colonial.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): Se por um lado buscavam posicionar o índio como um gentio, não passivo de escravização, por outro buscava catequizá-lo e ensiná-lo a lógica de trabalho e produção mercantilista europeia, preparando-o assim para o trabalho subalterno.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201604201077)
	Pontos: 0,8  / 1,0
	Dados obtidos por diferentes órgãos de pesquisa (como o IBGE e o IPEA) indicam que a população brasileira está cindida por uma significativa desigualdade que se expressa por meio da cor. No sentido de contribuir para o EFETIVO desestímulo do racismo no Brasil, o poder público tem desenvolvido iniciativas legais importantes. 
Apresente uma dessas práticas antirracistas no Brasil.
		
	
Resposta: Leis que punem,pessoas que venham a ter algum preconceito racista,intolerância religiosa
	
Gabarito:
Dentre as respostas, pode-se citar:
- O estabelecimento de cotas para negros/índios em concursos e universidade públicas
- A Lei Caó: Incluí, entre as contravenções penais, a prática de atos resultantes de preconceito de raça, de cor, de sexo ou de estado civil
- Publicitação de informativos televisivos sobre a igualdade racial
- Publicação do uso da história e cultura africana na educação básica
	
Fundamentação do(a) Professor(a): Gabarito:Dentre as respostas, pode-se citar:- O estabelecimento de cotas para negros/índios em concursos e universidade públicas- A Lei Caó: Incluí, entre as contravenções penais, a prática de atos resultantes de preconceito de raça, de cor, de sexo ou de estado civil- Publicitação de informativos televisivos sobre a igualdade racial- Publicação do uso da história e cultura africana na educação básica
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603551941)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	"Pouco fruto se pode obter deles se a força do braço secular não acudir para domá-los. Para esse gênero de gente, não há melhor pregação do que a espada e a vara de ferro." (José de Anchieta. Pedro Casaldáliga in "Na Procura do Reino") O fragmento de texto anterior, escrito nos primórdios da colonização do Brasil, refere-se:
		
	
	à evangelização do negro e o apresamento de escravos pelos bandeirantes;
	 
	à expansão da cana-de-açúcar para o interior de Mato Grosso e a utilização de mão-de-obra indígena;
	
	à determinação dos jesuítas em pregar o Evangelho junto aos índios e negros, ampliando os horizontes da fé.
	 
	à catequização do índio pelos jesuítas e a utilização dos silvícolas como mão-de-obra nas propriedades da Companhia de Jesus;
	
	à inadaptação do índio para o trabalho e a escravização do negro pelos jesuítas em suas reduções de ouro;
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603494647)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Apesar da lei de 1570 proibir a escravização indígena, fora das principais colônias de produção de açúcar, em que o governo controlava mais, nas demais províncias a escravização:
		
	 
	Se manteve em altos índices, como vemos, por exemplo, em São Paulo e Maranhão
	
	Se manteve em altos índices na região das Minas Gerais por conta da exploração de ouro e Prata.
	
	Foi reduzida, uma vez que o governo lentamente foi aumentando a fiscalização
	
	Acabou, pois os proprietários obedeceram a lei
	
	Foi reduzida pois o discurso cristão proibia de escravizar os indígenas, sendo todos os antigos cativos enviados para as missões para serem salvos.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603460062)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O tráfico negreiro foi uma realidade no Brasil durante três séculos e meio. Sobre essa atividade é correto afirmar que: 
I - Era extremamente lucrativo embora muito africanos morressem ao longo da viagem. 
II - Os africanos eram transportados em condições insalubres nos tumbeiros. 
III - A partir do século XVIII houve maior humanização no transporte dos africanos.
		
	
	apenas I está correta
	
	apenas II está correta
	 
	apenas I e II estão corretas
	
	apenas III está correta
	
	apenas I e III estão corretas
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201603494738)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma das formas de organização estabelecidas entre os escravos era a chamada família extensa. Perdidos os laços africanos passavam a adotar táticas de criar conjuntos de laços amplos entre seus membros. Uma destas práticas é o:
		
	
	Ecumenismo
	 
	Apadrinhamento
	
	Pajelismo
	
	Clientelismo
	
	Arrebatamento
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603985966)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale entre as opções abaixo a única que não apresenta corretamente uma estratégia mobilizada pelos escravos para resistirem à escravidão.
		
	 
	Incapacidade de organização social
	
	Culinária.
	
	Sincretismo religioso.
	
	Quilombos.
	
	Fugas.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201603634326)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"No período romântico, a Literatura de cada nação europeia buscava frequentemente colocar em evidência seus respectivos heróis nacionais, representados por reis e cavaleiros andantes medievais. (...) Assim como os europeus buscavam um herói que representasse suas origens nacionais, alguns autores brasileiros faziam o mesmo [utilizando o índio]." (José Luis Jobim e Roberto Acízelo de Souza) Esta reflexão refere-se ao:
		
	
	Barroco.
	 
	Indianismo.
	
	Ultra-romantismo.
	
	Medievalismo.
	
	Parnasianismo.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201603991778)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Na década de 1950, a UNESCO patrocinou um conjunto de pesquisas sobre as relações raciais no Brasil e concluiu que:
		
	 
	O correto é afirmar que não há Democracia Racial no Brasil;
	
	O correto é afirmar que há Democracia Racial no Brasil;
	
	O correto é afirmar que o Brasil foi formado pela junção das três raças, portanto existe no país uma Democracia Racial;
	
	O correto é afirmar que Gilberto Freyre era contrário à Democracia Social.
	
	O correto é afirmar que a Democracia Racial depende da Democracia Política;
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201603418674)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Sobre a formação social brasileira, é correto afirmar:
		
	 
	A constituição de uma sociedade brasileira mestiça e multiétnica foi resultado das relações estabelecidas entre índios, africanos e brancos e, posteriormente, asiáticos, ao longo da história do Brasil.
	
	A constituição de uma sociedade mestiça no Brasil foi atenuada pelo fluxo imigratório europeu, de fins do século XIX e início do XX, fazendo com que o Brasil viesse a ser um país de população branca com minorias étnicas negras e índias.
	
	A constituição da sociedade brasileira por diversos grupos formadores favoreceu a sua natureza multiétnica, ainda que de forma desigual: o Norte essencialmente índio e caboclo; o Sul Branco e europeizado; o Nordeste, Negro e africanizado.
	
	A diversidade dos grupos formadores da sociedade brasileira, ao longo do período colonial, deixou de existir com a independência, dado o isolamento das nações indígenas e a extinção do tráfico negreiro, sendo ingressos no Brasilapenas brancos europeus.
	
	A diversidade dos grupos formadores da sociedade brasileira, ao longo do período colonial, deixou de existir com a independência, tornado o Brasil uma autêntica democracial racial.