AOL4 ASPECTOS SOCIOANTROPOLOGICOS

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5905 . 
Unidade 3 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário 
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - 
QuestionárioQuestionário
Usuário Mayra Aline Pereira da Silva Lucena Machado 
Curso 5905 . 7 - Aspectos Socioantropológicos - 20181.B 
Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário 
Iniciado 04/05/18 19:11 
Enviado 07/05/18 19:33 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa
10 em 10 pontos 
Tempo 
decorrido
72 horas, 21 minutos 
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Pergunta 1 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
As promessas do sistema capitalista levaram a educação a ser vista como um elemento 
para transformar vidas e sociedades, melhorar e alavancar economicamente os rumos de 
uma realidade social, ou melhor, de um país. Sobre esta concepção, assinale a alternativa 
incorreta:
Esse novo modelo educacional apresentou possibilidades de 
desenvolvimento e mudança de vida, proporcionando uma equalização 
social.
A possibilidade de ascender socialmente através da educação passa 
servir de estímulo ao ingresso de crianças e jovens na escola. 
Como a psicologia e as ciências sociais, a educação muda de enfoque 
passa a investir no desenvolvimento humano, mas visando a integração 
na dinâmica produtiva da economia. 
Esse novo modelo educacional apresentou possibilidades de 
desenvolvimento e mudança de vida, proporcionando uma equalização 
social.
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
Mayra Aline Pereira da Silva Lucena M...
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d. 
Com os avanços tecnológicos a sociedade passou a necessitar de 
profissionais capazes de operar máquinas e sistemas caros e com 
procedimentos mais complexos. 
Pergunta 2 
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
A virada da década de 1960 para 1970 foi agitada política, cultural e socialmente. A 
sociologia da educação volta-se, nessa fase, para pensar e analisar as desigualdades 
escolares existentes. O pensador que marca essa fase da sociologia da educação é: 
Pierre Bourdieu. 
Émile Durkheim. 
Pierre Bourdieu. 
Talcott Parsons. 
Auguste Comte. 
Pergunta 3 
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
As políticas educacionais brasileiras procuram adequar as especificidades do país a uma agenda 
internacional da educação que se considera capaz de diminuir as desigualdades sociais. Sobre 
esta perspectiva, faça a correspondência entre as sentenças abaixo e assinale a alternativa que 
apresenta a sequência numérica correta:
3, 1, 4, 2.
3, 2, 4, 1.
2, 4, 3, 1.
1, 2, 3, 4. 
3, 1, 4, 2.
Pergunta 4 
Sobre a fase inicial da sociologia da educação, assinale a alternativa incorreta: 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta 
Selecionada: 
b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Os estudos eram feitos sob uma perspectiva filosófica e conceitual e 
em escala microssocial. 
Somente em meados das décadas de 1950 e 1960 a sociologia 
avança rumo à autonomia como área do saber. 
Os estudos eram feitos sob uma perspectiva filosófica e conceitual e 
em escala microssocial. 
Foi caracterizada pela ausência de estudos empíricos sobre a 
realidade escolar. 
Seguia a tradição intelectualista de Durkheim. 
Pergunta 5 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Sobre educação e desigualdade social, assinale a alternativa correta:
Todas as alternativas estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
Os conhecimentos científicos impostos nos currículos são os únicos 
aceitos; nada que estiver fora desse padrão é reconhecido 
socialmente.
A massificação de ações sociais globalizadas não tem estado em 
sintonia com as transformações culturais.
A imposição de padrões tem gerado mais desigualdades sociais.
Pergunta 6 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Segundo Maffesoli, o neotribalismo se constitui em:
Todas as alternativas estão corretas.
Paradigma mais adequado para interpretar a sociedade 
contemporânea.
Todas as alternativas estão corretas.
Combinação entre “princípios tribais” e novas tecnologias.
Combinação entre práticas arcaicas e conhecimento científico.
Pergunta 7 
Faça a correspondência entre as sentenças abaixo e assinale a alternativa que apresenta a 
sequência numérica correta:
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
4, 2, 3, 1.
4, 3, 5, 1. 
2, 5, 4, 3. 
4, 2, 3, 1.
1, 4, 2, 3.
Pergunta 8 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Sobre o pensamento de Bourdieu, assinale a alternativa incorreta: 
O fracasso escolar e os problemas de aprendizagem passam a ser 
responsabilidade exclusiva de projetos, planos governamentais e 
dinâmicas de todo o sistema educacional. 
O fracasso escolar e os problemas de aprendizagem passam a ser 
responsabilidade exclusiva de projetos, planos governamentais e 
dinâmicas de todo o sistema educacional. 
De acordo com o sociólogo, os sistemas educacionais contribuem para 
a produção, reprodução e legitimação das desigualdades já presentes 
na sociedade. 
Os sujeitos da educação passam a existir como pessoas de verdade e 
não mais abstrações de uma visão generalizada pela análise 
macrossociológica.
A sociologia da educação, após a década de 1980, abandona em parte 
as análises macrossociais e se volta para o cotidiano escolar. 
Pergunta 9 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Sexta-feira, 18 de Maio de 2018 08h33min45s BRT
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
A escola tem aglutinado responsabilidades. A mudança nos papéis sociais no País tem 
gerado grandes problemas. Sobre esta afirmativa, assinale a alternativa incorreta:
O fato de as mulheres não mais serem criadas para a vida de donas de 
casa, influencia, mas não causa mudanças significativas na estrutura 
da sociedade. 
O fato de as mulheres não mais serem criadas para a vida de donas de 
casa, influencia, mas não causa mudanças significativas na estrutura 
da sociedade. 
Movimentos religiosos ultraconservadores fazem apologia à valores 
morais tradicionais que condenam a diversidade de gênero. 
Na rede privada de ensino, o pagamento das mensalidades é 
confundido com bons resultados. 
Nas escolas públicas o fracasso na aprendizagem é atravessado por 
cenas de violência entre os estudantes e dos estudantes com os 
professores.
Pergunta 10 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Sobre escola e reprodução cultural, assinale a alternativacorreta:
Todas as alternativas estão corretas.
É na escola que se aprende as “regras do jogo”. 
É na escola que se amplia a noção de relações interpessoais.
Todas as alternativas estão corretas.
 É no contexto escolar que são interiorizados saberes e informações 
que serão integrados na vida em sociedade.
←← OK OK 
1 em 1 pontos
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