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31964 . 7 - Aspectos Filosóficos e Socioantropológicos da Educação - 20211.A Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário Nota finalEnviado: 02/02/21 16:04 (BRT) 10/10 1. Pergunta 1 /1 As promessas do sistema capitalista levaram a educação a ser vista como um elemento para transformar vidas e sociedades, melhorar e alavancar economicamente os rumos de uma realidade social, ou melhor, de um país. Sobre esta concepção, assinale a alternativa incorreta: Ocultar opções de resposta 1. Como a psicologia e as ciências sociais, a educação muda de enfoque passa a investir no desenvolvimento humano, mas visando a integração na dinâmica produtiva da economia. 2. Com os avanços tecnológicos a sociedade passou a necessitar profissionais capazes de operar máquinas e sistemas caros e com procedimentos mais complexos. 3. A possibilidade de ascender socialmente através da educação passa servir de estímulo ao ingresso de crianças e jovens na escola. 4. Esse novo modelo educacional apresentou possibilidades de desenvolvimento e mudança de vida, proporcionando uma equalização social. Resposta correta 2. Pergunta 2 /1 Sobre o pensamento de Bourdieu, assinale a alternativa incorreta: Ocultar opções de resposta 1. Os sujeitos da educação passam a existir como pessoas de verdade e não mais abstrações de uma visão generalizada pela análise macrossociológica. 2. O fracasso escolar e os problemas de aprendizagem passam a ser responsabilidade exclusiva de projetos, planos governamentais e dinâmicas de todo o sistema educacional Resposta correta 3. A sociologia da educação, após a década de 1980, abandona em parte as análises macrossociais e se volta para o cotidiano escolar. 4. De acordo com o sociólogo, os sistemas educacionais contribuem para a produção, reprodução e legitimação das desigualdades já presentes na sociedade. 3. Pergunta 3 /1 Sobre a fase inicial da sociologia da educação, assinale a alternativa incorreta: Ocultar opções de resposta 1. Foi caracterizada pela ausência de estudos empíricos sobre a realidade escolar. 2. Os estudos eram feitos sob uma perspectiva filosófica e conceitual e em escala microssocial. Resposta correta 3. Seguia a tradição intelectualista de Durkheim. 4. Somente em meados das décadas de 1950 e 1960 a sociologia avança rumo à autonomia como área do saber. 4. Pergunta 4 /1 A escola tem aglutinado responsabilidades. A mudança nos papéis sociais no País tem gerado grandes problemas. Sobre esta afirmativa, assinale a alternativa incorreta: Ocultar opções de resposta 1. Na rede privada de ensino, o pagamento das mensalidades é confundido com bons resultados. 2. Nas escolas públicas o fracasso na aprendizagem é atravessado por cenas de violência entre os estudantes e dos estudantes com os professores. 3. Movimentos religiosos ultraconservadores fazem apologia a valores morais tradicionais que condenam a diversidade de gênero. 4. O fato de as mulheres não mais serem criadas para a vida de donas de casa, influencia, mas não causa mudanças significativas na estrutura da sociedade. Resposta correta 5. Pergunta 5 /1 As políticas educacionais brasileiras procuram adequar as especificidades do país a uma agenda internacional da educação que se considera capaz de diminuir as desigualdades sociais. Sobre esta perspectiva, faça a correspondência entre as sentenças abaixo e assinale a alternativa que apresenta a seqüência numérica correta: Ocultar opções de resposta 1. 3, 1, 4, 2. Resposta correta 2. 3, 2, 4, 1. 3. 2, 4, 3, 1 4. 1, 2, 3, 4. 6. Pergunta 6 /1 A virada da década de 1960 para 1970 foi agitada política, cultural e socialmente. A sociologia da educação volta-se, nessa fase, para pensar e analisar as desigualdades escolares existentes. O pensador que marca essa fase da sociologia da educação é: Ocultar opções de resposta 1. Auguste Comte. 2. Talcott Parsons. 3. Pierre Bourdieu Resposta correta 4. Émile Durkheim. 7. Pergunta 7 /1 Faça a correspondência entre as sentenças abaixo e assinale a alternativa que apresenta a seqüência numérica correta: Ocultar opções de resposta 1. 4, 3, 5, 1. 2. 2, 5, 4, 3. 3. 1, 4, 2, 3. 4. 4, 2, 3, 1. Resposta correta 8. Pergunta 8 /1 Sobre educação e desigualdade social, assinale a alternativa correta: Ocultar opções de resposta 1. A massificação de ações sociais globalizadas não tem estado em sintonia com as transformações culturais. 2. Os conhecimentos científicos impostos nos currículos são os únicos aceitos; nada que estiver fora desse padrão é reconhecido socialmente. 3. Todas as alternativas estão corretas. Resposta correta 4. A imposição de padrões tem gerado mais desigualdades sociais. 9. Pergunta 9 /1 Segundo Maffesoli, o neotribalismo se constitui em: Ocultar opções de resposta 1. Combinação entre “princípios tribais” e novas tecnologias. 2. Todas as alternativas estão corretas. Resposta correta 3. Paradigma mais adequado para interpretar a sociedade contemporânea 4. Combinação entre práticas arcaicas e conhecimento científico. 10. Pergunta 10 /1 Sobre escola e reprodução cultural, assinale a alternativa correta: Ocultar opções de resposta 1. Todas as alternativas estão corretas. Resposta correta 2. É na escola que se aprende as “regras do jogo”. 3. É na escola que se amplia a noção de relações interpessoais. 4. É no contexto escolar que são interiorizados saberes e informações que serão integrados na vida em sociedade.
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