Questoes de pesquisa em psicologia

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1a Questão (Ref.: 201407356705)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Identifique, dentre as opções abaixo, as características de especificação de objetivos em um delineamento de levantamento.
		
	 
	Para a coleta de dados nos levantamentos são utilizadas técnicas de interrogação: o questionário, a entrevista e o formulário. O questionário constitui-se no meio mais rápido e barato de obtenção de informações, além de não exigir treinamento de pessoal e garantir o anonimato. A entrevista é aplicável a um número maior de pessoas, inclusive as que não sabem ler ou escrever. O formulário reúne vantagens das duas técnicas anteriores mas apresenta limitações como a de não garantir o anonimato e exigir treinamento de pessoal.
	
	De modo geral, os levantamentos abrangem um universo de elementos tão grande que se torna impossível considerá-los em sua totalidade. Por essa razão, o mais freqüente é trabalhar com uma pequena parte dos elementos que compõem o universo. Quando há uma seleção rigorosa os resultados obtidos no levantamento tendem a aproximar-se bastante dos que seriam obtidos caso fosse possível pesquisar todos os elementos do universo. E, com o auxílio de procedimentos estatísticos, torna-se possível até mesmo calcular a margem de segurança dos resultados obtidos.
	
	Muitos dos conceitos ou variáveis utilizados nos levantamentos sociais são empíricos, referem-se a fatos ou fenômenos facilmente observáveis e mensuráveis. Outros porém, não são passíveis de observação imediata e muito menos de mensuração tornando necessário sua definição operacional a fim de torná-los passíveis de observação e mensuração.
	
	Assim que o instrumento a ser utilizado estiver pronto é necessário uma avaliação prática do mesmo. Esta não visa captar qualquer dos aspectos que constituem os objetivos do levantamento. Não pode trazer nenhum resultado referente a esses objetivos. Ele está centrado na avaliação dos instrumentos enquanto tais, visando garantir que mereçam exatamente o que pretendem medir.
	 
	Os problemas propostos para investigação geralmente o são de maneira bastante geral. Entretanto, para realizar a pesquisa é necessário especificá-los. Os objetivos gerais são o ponto de partida, indicam uma direção a seguir mas não possibilitam que se parta para a investigação. Desta forma precisam ser redefinidos, esclarecidos, delimitados e assim surgem os objetivos específicos da pesquisa.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407356693)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	O processo de elaboração de hipóteses é de natureza criativa, entretanto a qualidade mais requerida do pesquisador para o levantamento de hipóteses é a experiência, podendo surgir de diversas fontes, dentre as quais podemos citar a INTUIÇÃO que se refere à:
		
	
	Estabelecimento assistemático de relações entre os fatos no dia a dia, que fornece indícios para os problemas propostos pela ciência.
	 
	À medida que uma hipótese se baseia em estudos anteriores e o estudo em que se insere a confirma, o resultado auxilia na demonstração de que a relação se repete regularmente.
	 
	Hipóteses derivadas de palpites que, entretanto, não deixa claro as razões que as determinaram tornando difícil avaliar à priori a qualidade dessas hipóteses.
	
	Descarte de hipóteses devido ao fato das mesmas não serem passíveis de testagem.
	
	Demonstração da existência de ligações claras entre um conjunto mais amplo de conhecimentos das ciências.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407356695)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Nem todas as hipóteses são testáveis, por isso muitas das hipóteses elaboradas pelos pesquisadores são descartadas. Para que uma hipótese seja considerada logicamente válida é importante que ela seja específica, esta característica se refere à:
		
	
	É necessário que haja técnicas adequadas para a coleta dos dados exigidos para o teste a ser realizado.
	
	Os conceitos contidos na hipótese, particularmente os referentes a variáveis, precisam estar claramente definidos. Devendo-se preferir as definições operacionais.
	 
	São preferíveis as hipóteses que especificam o que de fato se pretende verificar. Pode-se até dividir hipóteses amplas em sub-hipóteses mais precisas.
	
	A hipótese deve envolver conceitos que possam ser verificados pela observação.
	 
	Uma hipótese simples é sempre preferível a uma mais complexa, desde que tenha o mesmo poder explicativo.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407356708)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Identifique, dentre as opções abaixo, as características da seleção dos instrumentos em um delineamento de levantamento.
		
	 
	Assim que o instrumento a ser utilizado estiver pronto é necessário uma avaliação prática do mesmo. Esta não visa captar qualquer dos aspectos que constituem os objetivos do levantamento. Não pode trazer nenhum resultado referente a esses objetivos. Ele está centrado na avaliação dos instrumentos enquanto tais, visando garantir que mereçam exatamente o que pretendem medir.
	
	Os problemas propostos para investigação geralmente o são de maneira bastante geral. Entretanto, para realizar a pesquisa é necessário especificá-los. Os objetivos gerais são o ponto de partida, indicam uma direção a seguir mas não possibilitam que se parta para a investigação. Desta forma precisam ser redefinidos, esclarecidos, delimitados e assim surgem os objetivos específicos da pesquisa.
	 
	Para a coleta de dados nos levantamentos são utilizadas técnicas de interrogação: o questionário, a entrevista e o formulário. O questionário constitui-se no meio mais rápido e barato de obtenção de informações, além de não exigir treinamento de pessoal e garantir o anonimato. A entrevista é aplicável a um número maior de pessoas, inclusive as que não sabem ler ou escrever. O formulário reúne vantagens das duas técnicas anteriores mas apresenta limitações como a de não garantir o anonimato e exigir treinamento de pessoal.
	
	Muitos dos conceitos ou variáveis utilizados nos levantamentos sociais são empíricos, referem-se a fatos ou fenômenos facilmente observáveis e mensuráveis. Outros porém, não são passíveis de observação imediata e muito menos de mensuração tornando necessário sua definição operacional a fim de torná-los passíveis de observação e mensuração.
	
	De modo geral, os levantamentos abrangem um universo de elementos tão grande que se torna impossível considerá-los em sua totalidade. Por essa razão, o mais freqüente é trabalhar com uma pequena parte dos elementos que compõem o universo. Quando há uma seleção rigorosa os resultados obtidos no levantamento tendem a aproximar-se bastante dos que seriam obtidos caso fosse possível pesquisar todos os elementos do universo. E, com o auxílio de procedimentos estatísticos, torna-se possível até mesmo calcular a margem de segurança dos resultados obtidos.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407356762)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Uma pesquisa que seja realizada com o objetivo de examinar questões práticas e suas potenciais soluções é caracterizada como sendo uma pesquisa:
		
	
	funcional
	
	Institucional
	 
	Básica
	 
	Aplicada
	
	Universitária
		
	
	 1a Questão (Ref.: 201407356742)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Validade se refere à verdade e à representação correta da informação. As pesquisas podem ser descritas e avaliadas em termos de três tipos de validade, identifique abaixo aquela que se refere à VALIDADE INTERNA.
		
	
	Grau em que os resultados podem ser generalizados para outras populações ou situações.
	 
	Aumento nos valores da variável dependente em função dos procedimentos não-experimentais adotados.
	
	Aumento nos valores da variável independente em função dos procedimentos experimentais adotados.
	
	Adequação de uma definição operacional de uma variável. A definição de uma variável reflete o verdadeiro significado teórico da mesma?Capacidade para retirar conclusões sobre relações de causa e efeito dos dados levantados, permitindo inferências fortes.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407356961)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	De acordo com os tipos de pesquisa identifique a que pesquisa está relacionada a frase: É a pesquisa em que não se demonstra relação de causa e efeito, pois nela se examina como as variáveis se relacionam naturalmente.
		
	 
	Pesquisa experimental
	
	Pesquisa de campo
	
	Pesquisa de levantamento
	
	Pesquisa participante
	 
	Pesquisa correlacional
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407356798)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Enquanto técnica de pesquisa a observação pode assumir o formato de observação sistemática, que apresenta como principais características:
		
	
	Utilização de instrumentos paramétricos para realizar a observação.
	 
	Utilização de instrumentos estatísticos a fim de realizar a observação.
	
	Participação real do pesquisador na vida da comunidade, organização ou grupo em que é realizada a pesquisa.
	
	O pesquisador permanece alheio à comunidade, grupo ou situação que pretende estudar, observando os fatos que aí ocorrem.
	 
	O pesquisador sabe quais os aspectos da comunidade, organização ou grupo são significativos para alcançar os objetivos pretendidos.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407356954)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	As pesquisas em Psicologia devem ser baseadas nas resoluções que envolvem as diretrizes para os procedimentos da pesquisa em Psicologia. O Conselho Federal de Psicologia elaborou a Resolução 016/2000, com o intuito de orientar os profissionais de Psicologia com relação aos procedimentos necessários para execução de uma pesquisa. De acordo com este documento muitas são as preocupações do pesquisador, EXCETO:
		
	
	o protocolo da pesquisa.
	 
	o caráter remunerado da pesquisa.
	
	a divulgação dos resultados.
	 
	o risco da pesquisa.
	
	o consentimento informado.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407356689)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	O processo de elaboração de hipóteses é de natureza criativa, entretanto a qualidade mais requerida do pesquisador para o levantamento de hipóteses é a experiência, podendo surgir de diversas fontes, dentre as quais podemos citar a OBSERVAÇÃO que se refere à:
		
	 
	Estabelecimento assistemático de relações entre os fatos no dia a dia, que fornece indícios para os problemas propostos pela ciência.
	 
	Demonstração da existência de ligações claras entre um conjunto mais amplo de conhecimentos das ciências.
	
	À medida que uma hipótese se baseia em estudos anteriores e o estudo em que se insere a confirma, o resultado auxilia na demonstração de que a relação se repete regularmente.
	
	Hipóteses derivadas de palpites que, entretanto, não deixa claro as razões que as determinaram tornando difícil avaliar à priori a qualidade dessas hipóteses.
	
	Descarte de hipóteses devido ao fato das mesmas não serem passíveis de testagem.
		
	 1a Questão (Ref.: 201407356685)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Toda pesquisa se inicia com algum tipo de problema, ou indagação. Entretanto, a conceituação adequada de um problema de pesquisa não se constitui em uma tarefa fácil. É importante que o problema seja formulado de forma empírica, a que se deve esta característica especial da formulação dos problemas?
		
	
	Ao formular um problema o pesquisador precisa certificar-se de que existe tecnologia adequada para sua solução. Quando não existe recomenda-se a construção de instrumentos capazes de proporcionar a investigação do problema.
	
	Esta é a forma mais fácil e direta de formular um problema, além disso facilita sua identificação por parte de quem consulta o projeto ou o relatório da pesquisa.
	
	A delimitação do problema guarda relação com os meios disponíveis para investigação. É importante que a pesquisa seja restringida a fim de poder ser executada.
	 
	A investigação científica tem na objetividade uma de suas características mais importantes, desta forma os fenômenos devem ser estudados como fatos, de forma objetiva a fim de se evitar percepções pessoais.
	 
	Forma de formulação do problema que indica como o fenômeno é medido, ou seja, que envolve sua definição operacional.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407356775)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Na maioria dos experimentos, a variável dependente pode ser classificada numa das três categorias gerais: auto-relato, comportamental ou fisiológica. Indique, dentre as opções abaixo, as características das medidas COMPORTAMENTAIS.
		
	
	Registro de respostas orgânicas através de algum instrumento já conhecido como indicador de variáveis psicológicas.
	 
	O próprio indivíduo responde aos itens do instrumento avaliando os seus atributos.
	
	Medidas extraídas de pesquisas anteriores de natureza semelhante à pesquisa atual.
	 
	Registro direto do comportamento pelo observador em função do que é teoricamente relevante para a pesquisa.
	
	Medida retirada do levantamento bibliográfico a fim de subsidiar a pesquisa em andamento.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407356697)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Nem todas as hipóteses são testáveis, por isso muitas das hipóteses elaboradas pelos pesquisadores são descartadas. Para que uma hipótese seja considerada logicamente válida deve estar relacionada com técnicas disponíveis, esta característica se refere à:
		
	
	São preferíveis as hipóteses que especificam o que de fato se pretende verificar. Pode-se até dividir hipóteses amplas em sub-hipóteses mais precisas.
	
	Os conceitos contidos na hipótese, particularmente os referentes a variáveis, precisam estar claramente definidos. Devendo-se preferir as definições operacionais.
	
	Uma hipótese simples é sempre preferível a uma mais complexa, desde que tenha o mesmo poder explicativo.
	 
	A hipótese deve envolver conceitos que possam ser verificados pela observação.
	 
	É necessário que haja técnicas adequadas para a coleta dos dados exigidos para o teste a ser realizado.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407356757)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dr. Cárdenas estudou a atitude política de diferentes grupos de pessoas com 20, 40 e 60 anos de idade. Verificou que as atitudes políticas eram mais conservadoras no grupo de 60 anos e menos conservadoras no grupo de 20 anos. Que tipo de método foi utilizado neste estudo?
		
	
	Método longitudinal
	 
	Método transversal
	
	Método científico
	
	Método seqüencial
	
	Método focal
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407356748)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Validade se refere à verdade e à representação correta da informação. As pesquisas podem ser descritas e avaliadas em termos de três tipos de validade, identifique abaixo aquela que se refere à VALIDADE CONVERGENTE.
		
	 
	Relacionamento que uma medida mantém, de forma prevista, com outras variáveis.
	
	Avaliação considerando a definição teórica de uma variável, se a medida parece, de fato, medir esta variável.
	
	Capacidade para retirar conclusões sobre relações de causa e efeito dos dados levantados, permitindo inferências fortes.
	
	Definição operacional da medida estudada.
	
	Adequação de uma definição operacional de uma variável. A definição de uma variável reflete o verdadeiro significado teórico da mesma?
		
	 1a Questão (Ref.: 201407792101)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Acerca do método científico escolha a alternativa que não apresenta característica de um método científico.
		
	
	Observação.
	 
	Hipótese.
	
	Análise.
	 
	Afirmação.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407356699)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A etapa da pesquisa experimentalque envolve a colocação clara, precisa e objetiva da pergunta a ser respondida pela pesquisa denomina-se:
		
	
	Determinação dos sujeitos
	
	Construção de hipóteses
	 
	Operacionalização das variáveis
	
	Definição do plano experimental
	 
	Formulação do problema
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407356961)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	De acordo com os tipos de pesquisa identifique a que pesquisa está relacionada a frase: É a pesquisa em que não se demonstra relação de causa e efeito, pois nela se examina como as variáveis se relacionam naturalmente.
		
	
	Pesquisa participante
	
	Pesquisa experimental
	 
	Pesquisa de levantamento
	 
	Pesquisa correlacional
	
	Pesquisa de campo
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407356778)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Em uma pesquisa, a decisão de rejeitar a hipótese nula baseia-se em probabilidade e não em certeza. Isto é, a decisão é tomada sem que se conheça diretamente o que de fato acontece na população. Neste contexto identifique as características do erro tipo I, considerando-se a inferência estatística.
		
	 
	Se rejeitamos a hipótese nula quando ela é de fato verdadeira.
	
	Se rejeitamos a hipótese nula quando de fato, na população, a hipótese de pesquisa é verdadeira.
	
	Quando não é enunciada uma hipótese nula.
	
	Se rejeitamos a hipótese nula e a hipótese de pesquisa for correta na população.
	 
	Quando não é enunciada uma hipótese de pesquisa.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407356995)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	De acordo com as afirmações abaixo marque a alternativa correta.
 
I - O efeito placebo é aquele no qual nem o pesquisador, nem os sujeitos do estudo sabem quem está no grupo experimental e quem está no grupo controle.
II - O grupo controle é aquele que proporciona uma base de comparação permitindo que o pesquisador avalie s efeitos da manipulação experimental.
III - A variável independente é aquela cujos efeitos se deseja investigar.
		
	
	I e III estão corretas.
	 
	somente a II é correta.
	
	I, II e III estão corretas.
	 
	II e III estão corretas.
	
	I e II estão corretas.
	 1a Questão (Ref.: 201407426056)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A elaboração de hipóteses é uma etapa importante da pesquisa em psicologia. Por conta da importância da mesma muitas hipóteses são descartadas por não possuirem o requisito mínimo para sua validação. São pontos importantes para a elaboração de hipóteses, EXCETO:
		
	 
	É importante que se construam hipóteses que dispensem a utilização de técnicas de coletas a fim de deixar o processo mais ágil e econômico.
	 
	Uma hipótese simples é sempre preferível a uma mais complexa, desde que tenha o mesmo poder explicativo.
	
	A hipótese deve envolver conceitos que possam ser verificados pela observação.
	
	São preferíveis as hipóteses que especificam o que de fato se pretende verificar. Pode-se até dividir hipóteses amplas em sub-hipóteses mais precisas.
	
	Os conceitos contidos na hipótese, particularmente os referentes a variáveis, precisam estar claramente definidos. Devendo-se preferir as definições operacionais.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407426055)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Nem todas as hipóteses são testáveis, por isso muitas das hipóteses elaboradas pelos pesquisadores são descartadas. Para que uma hipótese seja considerada logicamente válida deve estar relacionada com técnicas disponíveis, esta característica se refere à:
		
	
	Uma hipótese simples é sempre preferível a uma mais complexa, desde que tenha o mesmo poder explicativo.
	
	São preferíveis as hipóteses que especificam o que de fato se pretende verificar. Pode-se até dividir hipóteses amplas em sub-hipóteses mais precisas.
	
	Os conceitos contidos na hipótese, particularmente os referentes a variáveis, precisam estar claramente definidos. Devendo-se preferir as definições operacionais.
	
	A hipótese deve envolver conceitos que possam ser verificados pela observação.
	 
	É necessário que haja técnicas adequadas para a coleta dos dados exigidos para o teste a ser realizado.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407426108)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Uma psicobiografia é um tipo de estudo em que o pesquisador aplica a teoria psicológica para explicar a vida de um indivíduo, normalmente uma figura histórica importante. Este estudo é denominado:
		
	
	Observação naturalística
	 
	Estudo experimental
	 
	Estudo de caso
	
	Pesquisa participante
	
	Pesquisa ação
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407861459)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Acerca do método científico escolha a alternativa que não apresenta característica de um método científico.
		
	
	Observação.
	
	Hipótese.
	 
	Afirmação.
	
	Análise.
		
	 1a Questão (Ref.: 201407426060)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A etapa da pesquisa experimental que a determinação do número de variáveis e a forma de designação dos sujeitos, denomina-se:
		
	 
	Construção de hipóteses
	
	Determinação dos sujeitos
	 
	Definição do plano experimental
	
	Formulação do problema
	
	Operacionalização das variáveis
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407426104)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Validade se refere à verdade e à representação correta da informação. As pesquisas podem ser descritas e avaliadas em termos de três tipos de validade, identifique abaixo aquela que se refere à VALIDADE APARENTE.
		
	
	Definição operacional da medida estudada.
	 
	Avaliação considerando a definição teórica de uma variável, se a medida parece, de fato, medir esta variável.
	 
	Capacidade para retirar conclusões sobre relações de causa e efeito dos dados levantados, permitindo inferências fortes.
	
	Adequação de uma definição operacional de uma variável. A definição de uma variável reflete o verdadeiro significado teórico da mesma?
	
	Relacionamento que uma medida mantém, de forma prevista, com outras variáveis.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407886334)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Há múltiplas tipologias utilizadas para diferenciar os tipos de pesquisa, considerando a natureza dos problemas investigados e das relações entre os fenômenos, as estratégias metodológicas utilizadas, a natureza dos dados coletados e analisados, entre outras dimensões diferenciadoras. Uma das tipologias usuais discrimina os estudos em: exploratórios, descritivos, correlacionais e explicativos. Ao se diferenciarem tais tipos, não há uma atribuição de valor nem uma hierarquia de qualidade das pesquisas. Cada tipo atende a objetivos específicos postos pelo pesquisador e que se apoiam na natureza da sua questão de estudo e no acúmulo de conhecimento já consolidado sobre ela. A seguir são descritos de forma bem sintética quatro estudos sobre temáticas de interesse da psicologia. Estudo 1 Buscando analisar os efeitos possíveis dos conteúdos antissociais veiculados pela televisão no comportamento agressivo de crianças entre 5 e 10 anos de idade, foram compostos dois grupos que assistiram a programas com diferentes conteúdos (um antissocial e outro pró-social). Os grupos foram compostos aleatoriamente, sendo equiparados quanto a gênero e faixa etária. Antes e após assistirem aos programas, as crianças foram observadas em seus ambientes naturais (escola e casa), tendo-se registrado a frequência e os tipos de comportamentos agressivos. As comparações permitidas pela pesquisa possibilitaram avaliar a influência da televisão, além de outros fatores contextuais (família, escola) que também impactavam os comportamentos agressivos. Estudo 2 Buscando-se identificar as diferenças entre homens e mulheres na suscetibilidade a infecções por DSTs, verificou-se na comparação entre os percentuais de homensinfectados por mulheres e de mulheres infectadas por homens, depois de uma única penetração, sem proteção, com parceiro infectado, que mulheres apresentam risco muito maior que homens em quatro das seis DSTs (clamídia, gonorreia, hepatite B e sífilis). Em se tratando do papiloma genital e do herpes genital, a percentagem estimada de infectados não se diferencia entre homens e mulheres. Estudo 3 Buscando analisar possíveis fatores associados ao desempenho de estudantes universitários, um pesquisador aplicou um questionário, que continha várias escalas validadas, a uma amostra ampla e representativa de alunos de diferentes cursos de uma universidade de grande porte. Foram avaliados, entre outros aspectos, a satisfação com a qualidade do ensino, a integração social com os colegas, a satisfação com a escolha profissional, o investimento relativo a horas dedicadas ao estudo semanalmente, além de variáveis socioeconômicas e demográficas. Os resultados permitiram identificar que maiores níveis de satisfação com a escolha profissional associavam-se mais fortemente com maior investimento do aluno no curso e com desempenhos superiores, relativos a notas obtidas nas disciplinas cursadas. Estudo 4 Buscando compreender crenças e significados relacionados a cuidados com a saúde de um grupo de habitantes de uma comunidade bastante isolada geograficamente de centro urbano, pesquisadores fizeram várias visitas ao local e, à medida que se aproximaram dos moradores, puderam conversar sobre o cotidiano, ouvir histórias sobre o passado da comunidade, observar interações, rotinas de trabalho, comemorações festivas e práticas de cuidado com a saúde, tendo sido gerada quantidade razoável de informações sobre padrões culturais dominantes no grupo. Tais informações forneceram base para hipóteses iniciais de como as práticas de cuidado com a saúde eram elementos constituintes de padrões culturais bem distintos dos que se observam nas grandes cidades do país. Na sequência em que foram apresentadas, as 
descrições correspondem aos estudos
		
	 
	explicativo, descritivo, correlacional e exploratório
	
	exploratório, descritivo, explicativo e correlacional
	 
	explicativo, correlacional, descritivo e exploratório
	
	descritivo, exploratório, correlacional e explicativo
	
	descritivo, correlacional, exploratório e explicativo
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407426049)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	O processo de elaboração de hipóteses é de natureza criativa, entretanto a qualidade mais requerida do pesquisador para o levantamento de hipóteses é a experiência, podendo surgir de diversas fontes, dentre as quais podemos citar a UTILIZAÇÃO DE TEORIAS que se refere à:
		
	 
	Descarte de hipóteses devido ao fato das mesmas não serem passíveis de testagem.
	
	Estabelecimento assistemático de relações entre os fatos no dia a dia, que fornece indícios para os problemas propostos pela ciência.
	
	Hipóteses derivadas de palpites que, entretanto, não deixa claro as razões que as determinaram tornando difícil avaliar à priori a qualidade dessas hipóteses.
	
	À medida que uma hipótese se baseia em estudos anteriores e o estudo em que se insere a confirma, o resultado auxilia na demonstração de que a relação se repete regularmente.
	 
	Demonstração da existência de ligações claras entre um conjunto mais amplo de conhecimentos das ciências.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407426109)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um estudo realizado em todos o Estado, com pais de crianças de 3 a 16 anos, para examinar suas preocupações a respeito de cuidado com as crianças e escolas e caracterizado como um estudo do tipo:
		
	 
	Levantamento
	
	Pesquisa naturalista
	
	Experimental
	
	Pesquisa ação
	
	Estudo de caso
		
	 1a Questão (Ref.: 201407426094)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Muitas pesquisas estudam a relação entre duas variáveis. A relação entre duas variáveis é a maneira geral pela qual as mudanças nos valores de uma variável estão associadas a mudança nos valores da outra. Quando ambas as variáveis assumem valores ao longo de uma escala numérica podem se relacionar de diferentes formas. Indique, dentre as opções abaixo, aquela que indica uma RELAÇÃO LINEAR NEGATIVA entre duas variáveis.
		
	
	O aumento nos valores de uma variável implicam na inclusão de uma terceira variável.
	
	O aumento nos valores de uma variável não indicam nenhuma variação nos valores da outra.
	 
	O aumento nos valores de uma variável são acompanhados por diminuição nos valores de uma segunda variável.
	
	O aumento nos valores de uma variável são acompanhados tanto por aumento quanto por diminuição nos valores da outra.
	 
	O aumento nos valores de uma variável são acompanhados por aumento nos valores de uma segunda variável.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407426144)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que se refere à pesquisa básica pura.
		
	
	Pesquisas voltadas para a aquisição de conhecimento com vistas à aplicação numa situação específica.
	 
	Pesquisas destinadas unicamente à ampliação do conhecimento, sem qualquer preocupação com seus possíveis benefícios.
	 
	Pesquisas voltadas para a aquisição de novos conhecimentos direcionados a amplas áreas com vistas à solução de problemas práticos.
	
	Pesquisas desenvolvidas através da colaboração de diversas agências de pesquisas distintas e com financiamentos diversos.
	
	Trabalho sistemáticos, que utiliza conhecimentos derivados da pesquisa ou experiência prática com vistas à produção de novos materiais, equipamentos, políticas e comportamentos, ou a instalação ou melhoria de novos sistemas e serviços.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407426116)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	O psicólogo Lewis Terman, de Stanford, em 1921, estudou 1.528 crianças em idade escolar avaliando vários aspectos do seu desenvolvimento cognitivo e social e continuou estudando o mesmo grupo durante a meninice, adolescência e idade adulta, finalizando sua pesquisa em 1959. O método adotado por Terman é denominado:
		
	 
	Método longitudinal
	
	Método seqüencial
	
	Método transversal
	 
	Método focal
	
	Método científico
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407426158)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A que se refere o processo de triangulação muito utilizado em pesquisas etnográficas?
		
	 
	Utilização de dois ou mais métodos para verificar se os resultados obtidos são semelhantes com vistas a reforçar a validade interna dos resultados.
	
	Produção de novas questões ou hipóteses a serem consideradas em estudos futuros.
	
	Valorização do ponto de vista dos membros da comunidade, organização ou grupo que está sendo estudado.
	
	Produção de material escrito na pesquisa, como notas de campo, memorandos e transcrições das entrevistas.
	 
	Liberdade de apresentação dos resultados, visando descrever com profundidade os comportamentos observados.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407426318)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	De acordo com os tipos de pesquisa identifique a que pesquisa está relacionada a frase: Neste tipo de pesquisa não há comparação entre dois grupos, porque não há grupo de controle.
		
	 
	Pesquisa de campo
	
	Pesquisa correlacional
	
	Pesquisa de levantamento
	 
	Pesquisa pré-experimental
	
	Pesquisa experimental
		
	1a Questão (Ref.: 201407426153)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A amostragem utilizada nos levantamentos sociais podem assumir formas diversas em função de fatores variados. Assinale, dentre as opções abaixo, as características da amostragem por conglomerados.
		
	 
	A população é agrupada de acordo com algum critério e a amostra é retirada das unidades do mesmo.
	
	Consiste em atribuir a cada elementodo universo um número único para, depois, selecionar alguns desses elementos de maneira casual.
	
	A população é ordenada de tal forma que cada um de seus elementos possa ser unicamente identificado pela posição.
	
	Classificação da população em função de propriedades tidas como relevantes para o fenômeno a ser estudado; determinação da proporção da população a ser colocada em cada classe com base na constituição conhecida e divisão de partes para cada entrevistador.
	
	Seleção de uma amostra de cada subgrupo da população considerada, podendo ser proporcional ou não proporcional à extensão do grupo determinado.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407426135)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Em uma pesquisa, a decisão de rejeitar a hipótese nula baseia-se em probabilidade e não em certeza. Isto é, a decisão é tomada sem que se conheça diretamente o que de fato acontece na população. Neste contexto identifique as características das decisões corretas considerando-se a inferência estatística.
		
	
	Quando não é enunciada uma hipótese nula.
	
	Se rejeitamos a hipótese nula quando ela é de fato verdadeira.
	
	Se rejeitamos a hipótese nula quando de fato, na população, a hipótese de pesquisa é verdadeira.
	 
	Quando não é enunciada uma hipótese de pesquisa.
	 
	Se rejeitamos a hipótese nula e a hipótese de pesquisa for correta na população.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407426128)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um estudo elaborado por Luria envolveu um homem com habilidade espantosa para guardar informações. O homem, chamado apenas de S, conseguia lembrar com facilidade listas e trechos longos de livros. Aparentemente sua capacidade de memória envolvia o uso de imagens mentais. Entretanto, S também tinha dificuldades de concentração, porque imagens mentais apareciam espontaneamente e interferiam em seu pensamento. (Cozby P. Métodos de pesquisa em ciências do comportamento. Ed. Atlas, 2003, pag 133). Identifique, dentre as opções abaixo, o tipo de estudo realizado com S.
		
	
	Pesquisa bibliográfica
	
	Pesquisa ação
	 
	Estudo de caso
	
	Estudo de campo
	
	Pesquisa participante
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407426126)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Em 1976 os pesquisadores Langer e Rodin conduziram um estudo sobre os efeitos de dar aos residentes de lares de idosos maior controle sobre as decisões que afetam suas vidas. A um grupo de residentes atribui-se a responsabilidade de fazer escolhas sobre o funcionamento do lar; um segundo grupo foi levado a acreditar que uma equipe de profissionais era responsável por seus cuidados e suprimento de suas necessidades. Os pesquisadores mediram as variáveis dependentes, entre as quais estão o nível de atividade e alegria dos residentes. Os resultados mostraram que os membros do grupo ao qual se atribuíram responsabilidade aumentada foram mais ativos e felizes (Cozby P. Métodos de pesquisa em ciências do comportamento. Ed. Atlas, 2003, pag 98). Identifique o tipo de estudo realizado por estes pesquisadores.
		
	 
	Pesquisa bibliográfica
	 
	Estudo de campo
	
	Estudo de caso
	
	Pesquisa ação
	
	Pesquisa participante
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407426087)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Identifique as características do procedimento determinado de triangulação que possui como objetivo a busca da credibilidade do estudo de caso.
		
	 
	Confronto das informações obtidas por uma fonte com outras, com vistas a corroborar os resultados da pesquisa. Quando são obtidas informações de três diferentes fontes e duas delas mostram convergência os resultados podem ser corroborados.
	
	A credibilidade de um estudo de caso tem muito a ver com a adequação de seus resultados aos pontos de vista de seus participantes.
	
	É preciso garantir que os participantes da pesquisa sejam apropriados para proporcionar informações relevantes. Um problema comum em estudos de caso é a seleção dos informantes pelo critério de acessibilidade, o que pode levar à exclusão de informantes-chave.
	
	Dados obtidos de informantes bem articulados, e que fornecem as informações com satisfação, tendem a ser mais ricos e, consequentemente, conduzir a melhores resultados.
	 
	O pesquisador, por ser uma pessoa estranha ao grupo que estuda, pode levar seus membros a encarar sua presença com desconfiança e a manter comportamentos que não são os usuais, ou fornecer informações que não correspondem rigorosamente à realidade.
		
	 1a Questão (Ref.: 201407323571)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	As pesquisas em Psicologia devem ser baseadas nas resoluções que envolvem as diretrizes para os procedimentos da pesquisa em Psicologia. O Conselho Federal de Psicologia elaborou a Resolução 016/2000, com o intuito de orientar os profissionais de Psicologia com relação aos procedimentos necessários para execução de uma pesquisa. De acordo com este documento muitas são as preocupações do pesquisador, EXCETO:
		
	
	o protocolo da pesquisa.
	
	a divulgação dos resultados.
	 
	o caráter remunerado da pesquisa.
	
	o consentimento informado.
	
	o risco da pesquisa.
		
	2a Questão (Ref.: 201407323625)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Albert Bandura estudou por muito tempo a agressividade e um dos seus experimentos envolvia observar de forma sistemática o comportamento das crianças em sala de aula. Qual o tipo de pesquisa realizado por Bandura neste caso?
		
	
	Pesquisa experimental
	
	Pesquisa correlacional
	 
	Pesquisa de campo
	
	Pesquisa participante
	
	Pesquisa documental
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407771000)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Marque a alternativa correta sobre quais são as dimensões da pesquisa observacional:
		
	
	Testagem da teoria - Exploratória; Esquemática - Não-esquemática; Ativa - Inativa; Experimental - Naturalista.
	
	Laboratorial - não esquemática; Exploratória - Inativa; Não-codificada - Naturalista; Ativa - Não-participante.
	
	Experimental - Naturalista; Ambiental - Exploratória; Codificação - Não-codificação; Não-participante - Participante.
	
	Ambiental - Exploratória; Codificação - Não-codificação; Naturalista - Observante; Esquemática - Não-esquemática.
	 
	Testagem da teoria - Exploratória; Experimental - Naturalista; Estruturada - Não-estruturada; Não-participante - Participante.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407323311)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Nem todas as hipóteses são testáveis, por isso muitas das hipóteses elaboradas pelos pesquisadores são descartadas. Para que uma hipótese seja considerada logicamente válida é importante que ela seja conceitualmente clara, esta característica se refere à:
		
	 
	Os conceitos contidos na hipótese, particularmente os referentes a variáveis, precisam estar claramente definidos. Devendo-se preferir as definições operacionais.
	
	A hipótese deve envolver conceitos que possam ser verificados pela observação.
	
	São preferíveis as hipóteses que especificam o que de fato se pretende verificar. Pode-se atédividir hipóteses amplas em sub-hipóteses mais precisas.
	
	Uma hipótese simples é sempre preferível a uma mais complexa, desde que tenha o mesmo poder explicativo.
	
	É necessário que haja técnicas adequadas para a coleta dos dados exigidos para o teste a ser realizado.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407323301)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Toda pesquisa se inicia com algum tipo de problema, ou indagação. Entretanto, a conceituação adequada de um problema de pesquisa não se constitui em uma tarefa fácil. É importante que o problema seja formulado com clareza e precisão, a que se deve esta característica especial da formulação dos problemas?
		
	
	Esta é a forma mais fácil e direta de formular um problema, além dissofacilita sua identificação por parte de quem consulta o projeto ou o relatório da pesquisa.
	
	A investigação científica tem na objetividade uma de suas características mais importantes, desta forma os fenômenos devem ser estudados como fatos, de forma objetiva a fim de se evitar percepções pessoais.
	 
	Forma de formulação do problema que indica como o fenômeno é medido, ou seja, que envolve sua definição operacional.
	
	Ao formular um problema o pesquisador precisa certificar-se de que existe tecnologia adequada para sua solução. Quando não existe recomenda-se a construção de instrumentos capazes de proporcionar a investigação do problema.
	
	A delimitação do problema guarda relação com os meios disponíveis para investigação. É importante que a pesquisa seja restringida a fim de poder ser executada.
	 
1a Questão (Ref.: 201407323318)
	
 
 Pontos: 0,1  / 0,1
	A etapa da pesquisa experimental que envolve a definição operacional das variáveis, ou seja, a definição específica das operações que serão realizadas para que o conceito seja medido denomina-se:
		
	
	Construção de hipóteses
	 
	Operacionalização das variáveis
	
	Formulação do problema
	
	Definição do plano experimental
	
	Determinação dos sujeitos
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407323300)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Toda pesquisa se inicia com algum tipo de problema, ou indagação. Entretanto, a conceituação adequada de um problema de pesquisa não se constitui em uma tarefa fácil. É importante que o problema seja formulado na forma de uma pergunta, a que se deve esta característica especial da formulação dos problemas?
		
	 
	Esta é a forma mais fácil e direta de formular um problema, além disso facilita sua identificação por parte de quem consulta o projeto ou o relatório da pesquisa.
	
	A delimitação do problema guarda relação com os meios disponíveis para investigação. É importante que a pesquisa seja restringida a fim de poder ser executada.
	
	A investigação científica tem na objetividade uma de suas características mais importantes, desta forma os fenômenos devem ser estudados como fatos, de forma objetiva a fim de se evitar percepções pessoais.
	
	Ao formular um problema o pesquisador precisa certificar-se de que existe tecnologia adequada para sua solução. Quando não existe recomenda-se a construção de instrumentos capazes de proporcionar a investigação do problema.
	
	Forma de formulação do problema que indica como o fenômeno é medido, ou seja, que envolve sua definição operacional.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407323357)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Validade se refere à verdade e à representação correta da informação. As pesquisas podem ser descritas e avaliadas em termos de três tipos de validade, identifique abaixo aquela que se refere à VALIDADE DE CONSTRUCTO.
		
	
	Aumento nos valores da variável independente em função dos procedimentos experimentais adotados.
	 
	Adequação de uma definição operacional de uma variável. A definição de uma variável reflete o verdadeiro significado teórico da mesma?
	
	Grau em que os resultados podem ser generalizados para outras populações ou situações.
	
	Capacidade para retirar conclusões sobre relações de causa e efeito dos dados levantados, permitindo inferências fortes.
	
	Aumento nos valores da variável dependente em função dos procedimentos não-experimentais adotados.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407323313)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Nem todas as hipóteses são testáveis, por isso muitas das hipóteses elaboradas pelos pesquisadores são descartadas. Para que uma hipótese seja considerada logicamente válida é importante que possua referência empíricas, esta característica se refere à:
		
	 
	A hipótese deve envolver conceitos que possam ser verificados pela observação.
	
	São preferíveis as hipóteses que especificam o que de fato se pretende verificar. Pode-se até dividir hipóteses amplas em sub-hipóteses mais precisas.
	
	Os conceitos contidos na hipótese, particularmente os referentes a variáveis, precisam estar claramente definidos. Devendo-se preferir as definições operacionais.
	
	É necessário que haja técnicas adequadas para a coleta dos dados exigidos para o teste a ser realizado.
	
	Uma hipótese simples é sempre preferível a uma mais complexa, desde que tenha o mesmo poder explicativo.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407323322)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Identifique, dentre as opções abaixo, as características de especificação de objetivos em um delineamento de levantamento.
		
	
	De modo geral, os levantamentos abrangem um universo de elementos tão grande que se torna impossível considerá-los em sua totalidade. Por essa razão, o mais freqüente é trabalhar com uma pequena parte dos elementos que compõem o universo. Quando há uma seleção rigorosa os resultados obtidos no levantamento tendem a aproximar-se bastante dos que seriam obtidos caso fosse possível pesquisar todos os elementos do universo. E, com o auxílio de procedimentos estatísticos, torna-se possível até mesmo calcular a margem de segurança dos resultados obtidos.
	
	Para a coleta de dados nos levantamentos são utilizadas técnicas de interrogação: o questionário, a entrevista e o formulário. O questionário constitui-se no meio mais rápido e barato de obtenção de informações, além de não exigir treinamento de pessoal e garantir o anonimato. A entrevista é aplicável a um número maior de pessoas, inclusive as que não sabem ler ou escrever. O formulário reúne vantagens das duas técnicas anteriores mas apresenta limitações como a de não garantir o anonimato e exigir treinamento de pessoal.
	
	Muitos dos conceitos ou variáveis utilizados nos levantamentos sociais são empíricos, referem-se a fatos ou fenômenos facilmente observáveis e mensuráveis. Outros porém, não são passíveis de observação imediata e muito menos de mensuração tornando necessário sua definição operacional a fim de torná-los passíveis de observação e mensuração.
	 
	Os problemas propostos para investigação geralmente o são de maneira bastante geral. Entretanto, para realizar a pesquisa é necessário especificá-los. Os objetivos gerais são o ponto de partida, indicam uma direção a seguir mas não possibilitam que se parta para a investigação. Desta forma precisam ser redefinidos, esclarecidos, delimitados e assim surgem os objetivos específicos da pesquisa.
	
	Assim que o instrumento a ser utilizado estiver pronto é necessário uma avaliação prática do mesmo. Esta não visa captar qualquer dos aspectos que constituem os objetivos do levantamento. Não pode trazer nenhum resultado referente a esses objetivos. Ele está centrado na avaliação dos instrumentos enquanto tais, visando garantir que mereçam exatamente o que pretendem medir.
		
	 1a Questão (Ref.: 201407323383)
	
 Pontos: 0,1  / 0,1
	Se alguém deseja estudar agressão precisamos saber exatamente o que se entende por este termo. Por exemplo, a agressão pode ser definida como (1) o número ou a duração de choques aplicados numa pessoa, (2) o número de vezes que a criança empurra um palhaço de brinquedo inflável, (3) o número de vezes que uma criança agride fisicamente outra durante o recreio, (4) as estatísticas de homicídio obtidas em registros de ocorrência policial, etc. A comunicação com outra pessoa fica mais fácil se concordarmos exatamente quanto ao significado usado para o termo agressão no contexto desta pesquisa. Este procedimento de determinação do significado de um termo é denominado:
		
	
	Delimitaçãoda pesquisa
	
	Randomização
	
	Controle de variáveis
	
	Distribuição aleatória
	 
	Definição operacional
		
	
	
	
 2a Questão (Ref.: 201407323376)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Em uma pesquisa realizada na FIOCRUZ, que busca desenvolver um novo medicamento para o controle da diabetes tipo I, nem os participantes da pesquisa nem os pesquisadores que estavam em contato com os mesmos, sabem quem são os integrantes do grupo controle e quem são os integrantes do grupo experimental. Este tipo de estudo é denominado:
		
	
	Com controle
	 
	Duplo cego
	
	Quase experimental
	
	Anônimo
	
	Sem registro
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407323325)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Identifique, dentre as opções abaixo, as características da seleção dos instrumentos em um delineamento de levantamento.
		
	 
	Para a coleta de dados nos levantamentos são utilizadas técnicas de interrogação: o questionário, a entrevista e o formulário. O questionário constitui-se no meio mais rápido e barato de obtenção de informações, além de não exigir treinamento de pessoal e garantir o anonimato. A entrevista é aplicável a um número maior de pessoas, inclusive as que não sabem ler ou escrever. O formulário reúne vantagens das duas técnicas anteriores mas apresenta limitações como a de não garantir o anonimato e exigir treinamento de pessoal.
	 
	Assim que o instrumento a ser utilizado estiver pronto é necessário uma avaliação prática do mesmo. Esta não visa captar qualquer dos aspectos que constituem os objetivos do levantamento. Não pode trazer nenhum resultado referente a esses objetivos. Ele está centrado na avaliação dos instrumentos enquanto tais, visando garantir que mereçam exatamente o que pretendem medir.
	
	De modo geral, os levantamentos abrangem um universo de elementos tão grande que se torna impossível considerá-los em sua totalidade. Por essa razão, o mais freqüente é trabalhar com uma pequena parte dos elementos que compõem o universo. Quando há uma seleção rigorosa os resultados obtidos no levantamento tendem a aproximar-se bastante dos que seriam obtidos caso fosse possível pesquisar todos os elementos do universo. E, com o auxílio de procedimentos estatísticos, torna-se possível até mesmo calcular a margem de segurança dos resultados obtidos.
	
	Muitos dos conceitos ou variáveis utilizados nos levantamentos sociais são empíricos, referem-se a fatos ou fenômenos facilmente observáveis e mensuráveis. Outros porém, não são passíveis de observação imediata e muito menos de mensuração tornando necessário sua definição operacional a fim de torná-los passíveis de observação e mensuração.
	
	Os problemas propostos para investigação geralmente o são de maneira bastante geral. Entretanto, para realizar a pesquisa é necessário especificá-los. Os objetivos gerais são o ponto de partida, indicam uma direção a seguir mas não possibilitam que se parta para a investigação. Desta forma precisam ser redefinidos, esclarecidos, delimitados e assim surgem os objetivos específicos da pesquisa.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407323310)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O processo de elaboração de hipóteses é de natureza criativa, entretanto a qualidade mais requerida do pesquisador para o levantamento de hipóteses é a experiência, podendo surgir de diversas fontes, dentre as quais podemos citar a INTUIÇÃO que se refere à:
		
	
	Demonstração da existência de ligações claras entre um conjunto mais amplo de conhecimentos das ciências.
	
	À medida que uma hipótese se baseia em estudos anteriores e o estudo em que se insere a confirma, o resultado auxilia na demonstração de que a relação se repete regularmente.
	 
	Hipóteses derivadas de palpites que, entretanto, não deixa claro as razões que as determinaram tornando difícil avaliar à priori a qualidade dessas hipóteses.
	
	Estabelecimento assistemático de relações entre os fatos no dia a dia, que fornece indícios para os problemas propostos pela ciência.
	
	Descarte de hipóteses devido ao fato das mesmas não serem passíveis de testagem.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407323400)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Observe o enunciado da hipótese abaixo: ¿A classe social das mães influencia no tempo de amamentação dos filhos¿. Indique qual é, nesta hipótese, a variável dependente:
		
	
	O filho.
	
	Gênero do genitor.
	
	A mãe.
	 
	Tempo de amamentação.
	 
	Classe social.
		
	 1a Questão (Ref.: 201407323369)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Os experimentadores geralmente conhecem o objetivo do estudo e, consequentemente podem desenvolver expectativas sobre como os sujeitos devem responder. Essas expectativas, por sua vez, podem alterar os resultados. Este problema é denominado:
		
	
	erro de julgamento
	
	margem de erro
	 
	viés do experimentador
	
	desvio padrão
	
	medida central
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407323354)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Muitas pesquisas estudam a relação entre duas variáveis. A relação entre duas variáveis é a maneira geral pela qual as mudanças nos valores de uma variável estão associadas a mudança nos valores da outra. Quando ambas as variáveis assumem valores ao longo de uma escala numérica podem se relacionar de diferentes formas. Indique, dentre as opções abaixo, aquela que indica uma RELAÇÃO CURVILINEAR entre duas variáveis.
		
	
	O aumento nos valores de uma variável são acompanhados por aumento nos valores de uma segunda variável.
	
	O aumento nos valores de uma variável não indicam nenhuma variação nos valores da outra.
	
	O aumento nos valores de uma variável são acompanhados por diminuição nos valores de uma segunda variável.
	 
	O aumento nos valores de uma variável são acompanhados tanto por aumento quanto por diminuição nos valores da outra.
	
	O aumento nos valores de uma variável implicam na inclusão de uma terceira variável.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407323603)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Qual o tipo de seleção da amostra foi utilizado em: Todos os alunos do curso de Psicologia da Universidade Estácio de Sá foram interrogados por pesquisadores com o intuito de descobrir como os alunos do curso se sentiam em relação a modalidade de ensino à distância.
		
	
	Amostragem.
	
	Amostragem randômica.
	 
	População.
	
	Amostragem aleatória.
	
	Amostragem representativa.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407323377)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma pesquisa que vise responder questões fundamentais sobre a natureza do comportamento humano dedicando-se ao estudo de fenômenos tais como cogniçõa, emoção, aprendizagem etc, é caracterizada como sendo uma pesquisa:
		
	
	Universitária
	 
	Básica
	
	Aplicada
	
	Institucional
	
	Funcional
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407323382)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Numa pesquisa, o pesquisador deve decidir que método irá usar para estudar as variáveis de interesse. É importante saber que uma variável é um conceito abstrato, que precisa ser traduzida em formas concretas de observação ou manipulação, sendo definida em termos de um método específico usado para medi-la ou manipulá-la. Este procedimento é denominado:
		
	
	Distribuição aleatória
	
	Delimitação da pesquisa
	 
	Definição operacional
	
	Randomização
	
	Controle de variáveis
	
	 1a Questão (Ref.: 201407323408)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A que se refere o processo de triangulação muito utilizado em pesquisas etnográficas?
		
	
	Produção de novas questões ou hipóteses a serem consideradas em estudos futuros.
	
	Valorização do ponto de vista dos membros da comunidade, organização ou grupo que está sendo estudado.
	
	Liberdade de apresentação dos resultados,visando descrever com profundidade os comportamentos observados.
	
	Produção de material escrito na pesquisa, como notas de campo, memorandos e transcrições das entrevistas.
	 
	Utilização de dois ou mais métodos para verificar se os resultados obtidos são semelhantes com vistas a reforçar a validade interna dos resultados.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407323399)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que se refere ao desenvolvimento experimental.
		
	
	Pesquisas desenvolvidas através da colaboração de diversas agências de pesquisas distintas e com financiamentos diversos.
	 
	Trabalho sistemáticos, que utiliza conhecimentos derivados da pesquisa ou experiência prática com vistas à produção de novos materiais, equipamentos, políticas e comportamentos, ou a instalação ou melhoria de novos sistemas e serviços.
	
	Pesquisas destinadas unicamente à ampliação do conhecimento, sem qualquer preocupação com seus possíveis benefícios.
	
	Pesquisas voltadas para a aquisição de conhecimento com vistas à aplicação numa situação específica.
	
	Pesquisas voltadas para a aquisição de novos conhecimentos direcionados a amplas áreas com vistas à solução de problemas práticos.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407323364)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Suponhamos que você esteja interessado em examinar como a capacidade de aprender um aplicativo de computador muda à medida que a pessoa fica mais velha. Para isso você estuda pessoas que atualmente têm 10, 20, 30, 40 e 50 anos de idade. Poderia dar tarefas de aprendizagem no computador aos participantes do estudo e compará-los quanto ao seu desempenho. O método adotado por você é denominado?
		
	 
	Método transversal
	
	Método científico
	
	Método focal
	
	Método longitudinal
	
	Método seqüencial
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407323344)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Muitas pesquisas estudam a relação entre duas variáveis. A relação entre duas variáveis é a maneira geral pela qual as mudanças nos valores de uma variável estão associadas a mudança nos valores da outra. Quando ambas as variáveis assumem valores ao longo de uma escala numérica podem se relacionar de diferentes formas. Indique, dentre as opções abaixo, aquela que indica uma RELAÇÃO LINEAR NEGATIVA entre duas variáveis.
		
	
	O aumento nos valores de uma variável implicam na inclusão de uma terceira variável.
	
	O aumento nos valores de uma variável são acompanhados por aumento nos valores de uma segunda variável.
	
	O aumento nos valores de uma variável não indicam nenhuma variação nos valores da outra.
	
	O aumento nos valores de uma variável são acompanhados tanto por aumento quanto por diminuição nos valores da outra.
	 
	O aumento nos valores de uma variável são acompanhados por diminuição nos valores de uma segunda variável.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407323384)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Na maioria dos experimentos, a variável dependente pode ser classificada numa das três categorias gerais: auto-relato, comportamental ou fisiológica. Indique, dentre as opções abaixo, as características das medidas FISIOLÓGICAS.
		
	
	Medidas extraídas de pesquisas anteriores de natureza semelhante à pesquisa atual.
	
	Registro direto do comportamento pelo observador em função do que é teoricamente relevante para a pesquisa.
	
	Medida retirada do levantamento bibliográfico a fim de subsidiar a pesquisa em andamento.
	
	O próprio indivíduo responde aos itens do instrumento avaliando os seus atributos.
	 
	Registro de respostas orgânicas através de algum instrumento já conhecido como indicador de variáveis psicológicas.
		
	
	
	Simulado: SDE0141_SM_201407161946 V.1 
	Aluno(a): MONIQUE RIBEIRO SILVA
	Matrícula: 201407161946
	Desempenho: 0,5 de 0,5
	Data: 14/11/2017 22:01:02 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201407323308)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A etapa da pesquisa experimental que envolve o estabelecimento de relações causais entre as variáveis denomina-se:
		
	 
	Construção de hipóteses
	
	Determinação dos sujeitos
	
	Operacionalização das variáveis
	
	Formulação do problema
	
	Definição do plano experimental
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407323356)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Validade se refere à verdade e à representação correta da informação. As pesquisas podem ser descritas e avaliadas em termos de três tipos de validade, identifique abaixo aquela que se refere à VALIDADE CONVERGENTE.
		
	 
	Relacionamento que uma medida mantém, de forma prevista, com outras variáveis.
	
	Definição operacional da medida estudada.
	
	Avaliação considerando a definição teórica de uma variável, se a medida parece, de fato, medir esta variável.
	
	Capacidade para retirar conclusões sobre relações de causa e efeito dos dados levantados, permitindo inferências fortes.
	
	Adequação de uma definição operacional de uma variável. A definição de uma variável reflete o verdadeiro significado teórico da mesma?
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407323354)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Validade se refere à verdade e à representação correta da informação. As pesquisas podem ser descritas e avaliadas em termos de três tipos de validade, identifique abaixo aquela que se refere à VALIDADE APARENTE.
		
	 
	Avaliação considerando a definição teórica de uma variável, se a medida parece, de fato, medir esta variável.
	
	Adequação de uma definição operacional de uma variável. A definição de uma variável reflete o verdadeiro significado teórico da mesma?
	
	Definição operacional da medida estudada.
	
	Relacionamento que uma medida mantém, de forma prevista, com outras variáveis.
	
	Capacidade para retirar conclusões sobre relações de causa e efeito dos dados levantados, permitindo inferências fortes.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407323373)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Numa pesquisa, o pesquisador deve decidir que método irá usar para estudar as variáveis de interesse. É importante saber que uma variável é um conceito abstrato, que precisa ser traduzida em formas concretas de observação ou manipulação, sendo definida em termos de um método específico usado para medi-la ou manipulá-la. Este procedimento é denominado:
		
	
	Distribuição aleatória
	 
	Definição operacional
	
	Delimitação da pesquisa
	
	Randomização
	
	Controle de variáveis
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407323301)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O processo de elaboração de hipóteses é de natureza criativa, entretanto a qualidade mais requerida do pesquisador para o levantamento de hipóteses é a experiência, podendo surgir de diversas fontes, dentre as quais podemos citar a INTUIÇÃO que se refere à:
		
	 
	Hipóteses derivadas de palpites que, entretanto, não deixa claro as razões que as determinaram tornando difícil avaliar à priori a qualidade dessas hipóteses.
	
	Estabelecimento assistemático de relações entre os fatos no dia a dia, que fornece indícios para os problemas propostos pela ciência.
	
	Descarte de hipóteses devido ao fato das mesmas não serem passíveis de testagem.
	
	Demonstração da existência de ligações claras entre um conjunto mais amplo de conhecimentos das ciências.
	
	À medida que uma hipótese se baseia em estudos anteriores e o estudo em que se insere a confirma, o resultado auxilia na demonstração de que a relação se repete regularmente.
		
	
	
	Simulado: SDE0141_SM_201407161946 V.1 
	Aluno(a): MONIQUE RIBEIRO SILVA
	Matrícula: 201407161946
	Desempenho: 0,4 de 0,5
	Data: 19/09/2017 12:12:14 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201407323303)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Nem todas ashipóteses são testáveis, por isso muitas das hipóteses elaboradas pelos pesquisadores são descartadas. Para que uma hipótese seja considerada logicamente válida é importante que ela seja específica, esta característica se refere à:
		
	
	É necessário que haja técnicas adequadas para a coleta dos dados exigidos para o teste a ser realizado.
	 
	São preferíveis as hipóteses que especificam o que de fato se pretende verificar. Pode-se até dividir hipóteses amplas em sub-hipóteses mais precisas.
	
	Uma hipótese simples é sempre preferível a uma mais complexa, desde que tenha o mesmo poder explicativo.
	
	A hipótese deve envolver conceitos que possam ser verificados pela observação.
	
	Os conceitos contidos na hipótese, particularmente os referentes a variáveis, precisam estar claramente definidos. Devendo-se preferir as definições operacionais.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407323573)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com os tipos de pesquisa identifique a que pesquisa está relacionada a frase: Caracteriza-se pela interrogação direta das pessoas, cuja opinião se quer conhecer.
		
	 
	Pesquisa de levantamento
	
	Pesquisa participante
	
	Pesquisa de campo
	
	Pesquisa experimental
	
	Pesquisa correlacional
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407323304)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Nem todas as hipóteses são testáveis, por isso muitas das hipóteses elaboradas pelos pesquisadores são descartadas. Para que uma hipótese seja considerada logicamente válida é importante que possua referência empíricas, esta característica se refere à:
		
	
	É necessário que haja técnicas adequadas para a coleta dos dados exigidos para o teste a ser realizado.
	 
	São preferíveis as hipóteses que especificam o que de fato se pretende verificar. Pode-se até dividir hipóteses amplas em sub-hipóteses mais precisas.
	
	Os conceitos contidos na hipótese, particularmente os referentes a variáveis, precisam estar claramente definidos. Devendo-se preferir as definições operacionais.
	 
	A hipótese deve envolver conceitos que possam ser verificados pela observação.
	
	Uma hipótese simples é sempre preferível a uma mais complexa, desde que tenha o mesmo poder explicativo.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407323558)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	As pesquisas devem seguir uma série de etapas sequenciais. Identifique a alternativa que condiz com as etapas de uma pesquisa.
		
	
	Formulação do problema, formulação das hipóteses, elaboração do termo de consentimento, coleta e análise dos dados.
	
	Leitura da resolução do CFP, formulação das hipóteses, formulação do problema, planejamento do estudo, coleta e análise de dados e divulgação dos resultados.
	
	Formulação das hipóteses, formulação do problema, planejamento do estudo, coleta de dados e divulgação dos resultados.
	 
	Formulação do problema, formulação das hipóteses, planejamento do estudo, coleta e análise de dados e divulgação dos resultados.
	
	Formulação do problema, leitura da resolução do CFP, planejamento do estudo, coleta e análise de dados.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407323314)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Identifique, dentre as opções abaixo, as características da operacionalização dos conceitos em um delineamento de levantamento.
		
	
	Para a coleta de dados nos levantamentos são utilizadas técnicas de interrogação: o questionário, a entrevista e o formulário. O questionário constitui-se no meio mais rápido e barato de obtenção de informações, além de não exigir treinamento de pessoal e garantir o anonimato. A entrevista é aplicável a um número maior de pessoas, inclusive as que não sabem ler ou escrever. O formulário reúne vantagens das duas técnicas anteriores mas apresenta limitações como a de não garantir o anonimato e exigir treinamento de pessoal.
	
	De modo geral, os levantamentos abrangem um universo de elementos tão grande que se torna impossível considerá-los em sua totalidade. Por essa razão, o mais freqüente é trabalhar com uma pequena parte dos elementos que compõem o universo. Quando há uma seleção rigorosa os resultados obtidos no levantamento tendem a aproximar-se bastante dos que seriam obtidos caso fosse possível pesquisar todos os elementos do universo. E, com o auxílio de procedimentos estatísticos, torna-se possível até mesmo calcular a margem de segurança dos resultados obtidos.
	 
	Muitos dos conceitos ou variáveis utilizados nos levantamentos sociais são empíricos, referem-se a fatos ou fenômenos facilmente observáveis e mensuráveis. Outros porém, não são passíveis de observação imediata e muito menos de mensuração tornando necessário sua definição operacional a fim de torná-los passíveis de observação e mensuração.
	
	Assim que o instrumento a ser utilizado estiver pronto é necessário uma avaliação prática do mesmo. Esta não visa captar qualquer dos aspectos que constituem os objetivos do levantamento. Não pode trazer nenhum resultado referente a esses objetivos. Ele está centrado na avaliação dos instrumentos enquanto tais, visando garantir que mereçam exatamente o que pretendem medir.
	
	Os problemas propostos para investigação geralmente o são de maneira bastante geral. Entretanto, para realizar a pesquisa é necessário especificá-los. Os objetivos gerais são o ponto de partida, indicam uma direção a seguir mas não possibilitam que se parta para a investigação. Desta forma precisam ser redefinidos, esclarecidos, delimitados e assim surgem os objetivos específicos da pesquisa.