Roteiro de perguntas atividade estruturada

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ATIVIDADE ESTRUTURADA 
Didática
Roteiro / Descrição dos dados
Qual o objetivo do professor com esse Plano? 
Estabelecer relações entre fonemas e grafemas.
O que os alunos devem ser capazes de fazer ao fim deste conteúdo?
Ler e escrever corretamente palavras relacionadas ao padrão silábico estudado.
Como o tema é apresentado?
 De forma lúdica e contextualizada.
Como é desenvolvido?
De acordo com as fases de desenvolvimento de cada turma.
Quais os recursos utilizados?
Livros literários e didáticos, brincadeiras, sala de informática e multimídia.
Quais habilidades serão desenvolvidas?
Reconhecer a leitura de textos como produção de significados. Identificar relação letra/som.
Esse planejamento integra todas as crianças? 
Sim. Incluídos com ou sem laudo.
É flexível? É feita alguma adaptação?
Sim. De acordo com o nível de interesse, aprofunda-se mais o tema.
O plano está adequado a realidade das crianças?
Sim. Trabalhando os aspectos acadêmicos com ludicidades.
Existe algum tipo de avaliação?
A avaliação é feita ao final da semana de forma escrita e /ou oral.