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Aquecimento 
“A alegria é uma constante neste tipo de aquecimento.” 
Jogos para Aquecimento: 
• Um jogador com a bola na mão, outros espalhados em um local determinado. O 
jogador que está com a bola na mão, corre para acertar a bola em outro jogador. 
Quando ele toca o 1° com a bola, este passa a ajudá-lo, porém eles não poderão correr 
quando estiverem com a bola na mão. Terão que pegar outros jogadores para ajudá-
los e tudo termina quando todos tiverem sido pegos. 
• Um jogador é o pegador e os outros tentam fugir num espaço reservado. Quando 
pegar 1, este faz uma dupla (mãos dadas), após pegar 4 formam duas duplas e assim 
vai. 
• Jogadores em duplas, um deverá movimentar-se à vontade e o outro deverá 
posicionar-se sempre do lado esquerdo (sem tocá-lo). 
• 2 a 2 (mãos dadas). Ao sinal do professor os jogadores tentarão pisar nos pés do 
companheiro, estes não deixarão. 
• 2 a 2, um tentará dar tapas no pé do outro. 
• Jogadores formam grupos de 4 pessoas. Três darão as mãos e o outro tentará colocar 
a mão no colega que esta no lado oposto . 
Controle de Bola 
“A bola torna-se obediente ao comando de um bom jogador.” 
• Em um espaço reduzido, vários jogadores de movimentam controlando a bola, sem 
deixá-la cair no chão. 
• Variação. (O mesmo) ao sinal deve dar um toque para o alto e fazer o controle com 
outra bola. 
• Controle de bola em um lugar determinado. O professor e um auxiliar deverá passar 
com uma corda e os alunos saltarão sem perder o controle da bola. 
• O mesmo: Ao passar a corda, o aluno abaixará segurando a bola com a mão e depois 
de passar por baixo, volta a dominar a bola. 
Drible 
“O drible traz uma alegria muito grande para quem consegue executá-lo com eficiência.” 
• Vários jogadores espalhados em uma área determinada, cada um com uma bola. Eles 
deverão conduzir a bola por entre os companheiros, sem se ? 
• Idem, quando o professor der 1 apito, todos deverão posa na bola com o pé direito, 2 
apitos, pé esquerdo e 3 apitos, sentar na bola. 
• Idem, só que conduzem a bola alternando os pés ao pisarem na bola. 
• Idem, conduzir a bola com o pé direito, ao sinal do treinador deverão passar a bola 
para trás (puxar pelo pé direito). 
• Idem, ao sinal. Dar um giro sobre a bola, como se fosse dar uma cabeçada e senta no 
chão. (Retorna ao movimento natural.) 
• Conduzir a bola com a parte interna do pé, ao sinal do treinador, eles deverão fazer o 
drible para dentro. 
• Jogadores conduzindo a bola em um espaço reduzido com a parte interna dos pés 
(tocar na bola rapidamente) direito e esquerdo. 
• Uma bola para cada, todos conduzindo a bola, tira 2 bolas, tentarão pegar a bola quem 
estiver sem. 
• Idem, só que os jogadores utilizaram o que tem menos visibilidade. 
• Um jogo de 1x1, espaço reduzido, com goleiros. 
• 3 equipes (1 goleiro, 1 jogador). Cada equipe poderá fazer gol em qualquer dos gols 
adversários. 
Igualdade numérica 
“A alegria e descontração são marcas registradas dos jogos.” 
• 1 contra 1 (com 2 pequenos gols). 
• 1x1 -> Gol estaca. Pode-se jogar em volta do gol. 
• 1x1 -> 4 gols (cada jogador defende em 2 gols e ataca em outros 2). 
• 1x1 -> com 1 gol e 1 goleiro. 
• 1x1 -> Vários jogos com 2 gols e 2 goleiros. 
• 1x1 -> Objetivo derrubar os cones do adversário (são 3 se cada lado). 
• 2x2 gols. Para o gol ser válido tem que ser de trás para frente. 
• 2x2 (com 2 gols e 2 goleiros) fazer gol. 
• 2x2 (Vários jogos em duplas sem que uma interfira no jogo da outra) fazer gol. 
• 4 contra 4 -> Cada dupla ficará de mãos dadas e tentará fazer gol. 
• Cada (2 duplas) equipe, defenderão 2 gols e atacarão os outros 2. 
• 4x4 com 2 bolas ( jogo normal). 
• Cada equipe tem que defender o gol com 3 lados e só 2 jogadores podem fazer gol. 
Superioridade Numérica 
“A superioridade e a inferioridade numérica, são situações reais de jogo.” 
->Dois contra um: 
• Um jogo de 2x1 com 1 gol. Somente o jogador sozinho pode fazer gol, os outros dois 
tem que proteger a bola. 
• Divide o espaço em 2 campos 2x1, se o jogador que está sozinho ganha a posse de 
bola, ele chuta para o outro lado e o que chegar por último fica sendo o solitário. 
• 2x1 com 2 gols. Jogador em dupla, só põe dar 2 toques consecutivos e o outro pode 
jogar livre. 
• 2x1 com: 2 gols para a dupla e um gol para o solitário. 
->Três contra um: 
• Dois grupos 3x1. Jogando, ao sinal do professor eles deixam o campo e vão para o 
outro. 
• O grupo com 4 defende 3 gols e o de 3 defende 2 gols. 
Marcação e desmarcação 
“Saber marcar e desmarcar-se é um dos ? do bom futebol.” 
->Jogos para melhorar a marcação e a desmarcação: 
• Meio campo, equipe de 5 jogadores, uma equipe ataca e a outra defende. 
• Na quadra 2 contra 2. Após o apito, trocam-se as duplas. 
• 4x4 com 4 gols, cada equipe defende 2 gols. 
• 2x2 com espaço reduzido, só pode fazer gol de trás para frente. 
• Uma faixa neutra, 3x3 de cada vez. Quando a defesa recuperar a bola, passar para o 
outro lado da quadra. Sem goleiro, não pode pisar na ? 
• Várias dimensões 1x1, com 1 bola, só pode fazer gol, ao passar a bola em toda 
dimensão do terreno. Após apito, trocar de dupla. 
• Um jogo com 2 bolas. 
• 3x3 (o professor deixa todos no fundo, 3 trios de um lado e 3 do outro) o professor vai 
jogar a bola no centro e o trio deverá dominar a bola até o fundo do outro lado. 
• 2 equipes jogarão. Se uma perder a posse de bola, só poderá pegá-la após a linha 
central. 
Melhorar visão de jogo 
“Um jogador que tem uma boa visão do campo deixa sempre seus companheiros em boas 
condições de dar procedimento à jogada.” 
->Jogos para melhorar a visão de jogo: 
• 2 times, jogando normal, só que na linha demarcada, somente pode dar 2 toques na 
bola. 
• 2 equipes: Os 2 gols são montados, na linha central, e um goleiro, as equipes tentarão 
fazer gol (5 jogadores). 2 equipes atacando e defendendo 2 gols, ao sinal, trocam-se os 
gols de ataque e defesa. 
• 4 equipes de 6 jogadores (1goleiro), cada equipe pode fazer gols em 3 gols e defender 
1 gol. 
• 4 equipes: 1 equipe em outra disputam: AxB, CxD, sem contato entre as outras 
equipes. 
Posse de bola 
“Enquanto uma equipe mantém a posse de bola, a outra equipe não tem oportunidade de 
fazer gol.” 
->Jogos para conservar a posse de bola: 
• Espaço reduzido, 1x1 (sem gol) objetivo manter posse de bola. 
• Idem: 2x2. 
• 2 equipes, o jogadores. Objetivo 10 passes sem o adversário tocar na bola. 
• Dividir o terreno: Todos de um lado. 8x8, ao adversário roubar a bola, deverá levar a 
bola para o seu campo (10 toques consecutivos no próprio campo). 
• 1 equipe de 5 jogadores ficarão no campo fez mercado, a equipe com 3 jogadores 
deverá recuperar a bola e pode fazer gol. 
Cabeçada 
->Jogos para cabeçada: 
• Em espaço reduzido, jogo com mão, só pode fazer gol de cabeça. 
• Idem, mas o passe é feito de cabeça. 
• Jogo tipo “handebol”, mas só pode fazer gol ao lançar a bola por cima da trave e o 
colega cabecear do outro lado. Obs.: o goleiro fica do outro lado também. 
• Vários jogadores com 1 bola tentarão chutar a bola no gol (o goleiro só defende de 
cabeça). 
• Futevôlei: Só pode passar para o outro lado de cabeça. 
Chute 
->Jogos para chute: 
• 1x1, com goleiro, após o gol, ou chute para fora, entra outra dupla. 
• No espaço demarcado o atleta não pode ser marcado, o gol só é válido se o aluno for 
ao outro lado da quadra. 
• 2x2, só pode chutar a gol, no espaço delimitado.

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