Tópicos especiais em Administração

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xercício: GST0563_EX_A1_201701221284_V1 30/03/2018 16:59:12 (Finalizada) 
Aluno(a): SABRINA DAS NEVES PEREIRA 2018.1 - F 
Disciplina: GST0563 - TÓPICOS ESPECIAIS EM ADMINISTRAÇÃO 201701221284 
 
 1a Questão 
 Analise as proposições abaixo sobre conversão do conhecimento e, em seguida, assinale a única alternativa correta: 
I) O conhecimento tácito é simples de ser articulado na linguagem formal. 
II) O conhecimento tácito possui natureza intangível e pessoal. 
III) Os conhecimentos tácito e explícito são complementares e suas interações proporcionam dinamismo às organizações. 
 
 
 Se somente a afirmativa III estiver correta. 
 Se somente as afirmativas II e III estiverem corretas. 
 Se somente a afirmativa I estiver correta. 
 Se somente a afirmativa II estiver correta. 
 Se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. 
 Explicação: 
A característica do conhecimento tácito é o fato de não ser registrado, ser informal, pessoal e de difícil registro. 
 
 2a Questão 
 
Segundo Nonaka e Takeuchi o conhecimento Tácito é 
 
 
 Público e codificável. 
 pode ser expresso em palavras, números e facilmente comunicado sob a forma de dados brutos. 
 conhecimento disponível academicamente. 
 Não pode ser transmitido por documentos escritos e que está presente no cérebro humano. 
 Formal e sistemático. 
 Explicação: 
n aula 1 vimos que : “O conhecimento tácito é aquele disponível com pessoas e que não se encontra formalizado em meios concretos”. 
 
 3a Questão 
 Uma questão recorrente na sociedade contemporânea é o grande valor do conhecimento e como transformá-lo em ativo ou riqueza, considerado um desafio estratégico para países, corporações e empresas na economia global em que vivemos. 
 A chave do sucesso para que ocorra essa transformação é dada por: 
 
 Ativos intangíveis. 
 Instalações e equipamentos. 
 Poder de produção. 
 Poder econômico. 
 Ativos tangíveis. 
 Explicação: 
Os ativos intangíveis, como criatividade e inovação, são a chave para o sucesso e a longevidade das empresas num cenário extremamente competitivo. 
 
 4a Questão 
 
Existem várias diferenças entre o Conhecimento Tácito e o Conhecimento Explícito. Como o conhecimento tácito está representado? 
 
 
 Está codificado em documentos e mídias. 
 Pode ser armazenado. 
 É formal e sistemático. 
 Está presente somente no cérebro humano. 
 Pode ser transmitido por meio de diferentes mídias. 
 Explicação: 
Todo o conhecimento formalizado, disponível nas difrentes mídias e armazenado é explícito. 
 
 
 5a Questão 
 
É correto afirmar: 
I. É uma forma de poluição ambiental a liberação de esgoto hospitalar sem prévio tratamento. 
II. Licenciamento Ambiental é o procedimento administrativo realizado pelo órgão ambiental competente para licenciar a instalação, ampliação, modificação e operação de atividades e empreendimentos que utilizam recursos naturais, ou que sejam potencialmente poluidores ou que possam causar degradação ambiental. 
III. A responsbailidade civil por danos causados ao meio ambiente é subjetiva. 
 
 Apenas a I está correta. 
 Apenas a III está correta. 
 Apenas a I e II estão corretas. 
 Explicação: Se antecipar aos problemas é uma característica da proatividade. 
 
 6a Questão 
 
 O grande desafio das empresas é transformar o conhecimento tácito de seus colaboradores em conhecimento explícito, identificado onde e como está armazenado o conhecimento, com todos os seus atributos, e como recuperá-lo. 
 A esta transformação dá-se o nome de: 
 Combinação. 
 Socialização. 
 Compartilhamento. 
 Internalização. 
 Externalização. 
 Explicação: 
A conversão do conhecimento tácito em explícito se chama externalização. 
 
 7a Questão 
 
Analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa CORRETA. 
I) O conhecimento tácito é aquele que está presente somente no cérebro humano. II) O conhecimento explícito é informal. III) O conhecimento tácito não pode ser transmitido de forma sistematizada. 
 
 
 Apenas I, II. 
 Apenas II, III. 
 Todas erradas. 
 Todas corretas. 
 Apenas I, III. 
 Explicação: 
O conhecimento explícito é formal, registrado, disponível em diversas mídias. 
 
 8a Questão 
 
Para compreender o processo de criação do conhecimento é importante a utilização de categorias para classificar os diferentes tipos de conhecimento. Segundo Nonaka & Takeuchi, o conhecimento tácito é: 
 
 
 aquele disponível com pessoas e que não se encontra formalizado em meios concretos. 
 aquele que não pode ser armazenado, mas pode ser formalizado em manuais. 
 aquele que nem sempre está disponível, mas formalizado e documentado. 
 aquele que pode ser armazenado, por exemplo, em documentos, manuais, bancos de dados ou em outras mídias. 
 aquele disponível com as pessoas e que podemos formalizar em meios concretos. 
 
 1a Questão 
 
Pedro desde pequeno observava seu pai desmontar e consertar qualquer aparelho elétrico e eletrônico. Quando fez 15 anos, Pedro resolveu entrar em um cursinho e aprendeu muitos detalhes com seu professor e todas as apostilas do curso. Assinale a opção que representa o modo de conversão do conhecimento relatado: 
 
 
 Combinação 
 Comparação 
 Internalização 
 Externalização 
 Socialização 
 Explicação: 
Conforme apresentado na aula 1, Combinação é: "Processo de interação entre conhecimentos explícitos para geração de novos conhecimentos. É a sistematização de conceitos por meio da combinação de conjuntos diferentes de conhecimentos explícitos. Os indivíduos trocam e combinam conhecimentos através de meios como documentos, reuniões, conversas ao telefone ou redes de comunicação computadorizadas. A reconfiguração das informações existentes através da classificação, do acréscimo, da combinação e da categorização do conhecimento explícito (como realizado em bancos de dados de computadores) pode levar a novos conhecimentos. 
Exemplo: A criação de conhecimento através da educação (escola, universidade) ou do treinamento formal." 
 
 2a Questão 
 
Atualmente, o poder econômico e de produção de uma empresa estão mais diretamente relacionados à capacidade de criar e transferir conhecimento do que aos seus ativos tangíveis. Os ativos intangíveis são a chave para o sucesso e a longevidade das empresas num cenário extremamente competitivo. Com base no texto acima. Qual a alternativa apresenta duas características de ativo intangíveis? 
 
 
 Instalação e inovação. 
 Máquinas e inovação. 
 Criatividade e inovação. 
 Inovação e equipamentos 
 Equipamentos e criatividade. 
 Explicação: 
Na tela 4 da aula 1 temos : " Atualmente, o poder econômico e de produção de uma empresa estão mais diretamente relacionados à capacidade de criar e transferir conhecimento do que aos seus ativos tangíveis, como instalações, equipamentos etc. Os ativos intangíveis advindos desse processo, como criatividade e inovação, são a chave para o sucesso e a longevidade das empresas num cenário extremamente competitivo." 
 
 3a Questão 
 Nonaka & Takeuchi identificaram quatro modos de conversão entre conhecimento tácito e explícito. Através desses quatro modos de conversão, é possível transformar o aprendizado individual em coletivo, possibilitando a realização de tarefas que dificilmente poderiam ser realizadas individualmente. 
 Analise as sentenças abaixo sobre gestão do conhecimento e, em seguida, assinale a única alternativa correta: 
I) O conhecimento tácito está presente no cérebro humano e por isso ele é formal e sistemático. 
II) O conhecimento explícito é aquele que sofreu um processo de migração do cérebro humano e por isso ele é informal e não sistemático. 
III) O conhecimento tácito não está codificado em documentos escritos e o conhecimento explícito é formal e sistemático. Assinale a alternativa correta: 
 
 
 Apenas o item II está correto. 
 Apenas os itensII e III estão corretos. 
 Apenas o item I está correto. 
 Apenas o item III está correto. 
 Apenas os itens I e III estão corretos. 
 Explicação: 
Se o conhecimento está no cérebro é informal e não formal. O conhecimento explícito é formal. Então, a única alternativa correta é a III. 
 
 4a Questão 
 Considere as seguintes afirmações: 
I) O processo de interação entre conhecimentos explícitos para geração de novos conhecimentos. 
II) É a sistematização de conceitos por meio da combinação de conjuntos diferentes de conhecimentos explícitos. 
III) Os indivíduos trocam e combinam conhecimentos através de meios como documentos, reuniões, conversas ao telefone ou redes de comunicação computadorizadas. 
 A opção que melhor representa essas afirmações é: 
 
 Socialização 
 Externalização 
 Especialização 
 Internalização 
 Combinação 
 Explicação: 
A conversão de conhecimento explícito em explícito de forma sistematizada se chama combinação. O exemplo é de combinação. 
 
 5a Questão 
 
O processo de conversão do conhecimento é a base para criação e gestão do conhecimento e os Sistemas de Informação é que vão proporcionar meios adequados para suportar esses quatro modos. Assim, temos como processo de transferência do conhecimento: 
 
 
 Internalização: Explícito para Tácito. 
 Informação: Tácito para Tácito. 
 Combinação: Tácito para Tácito. 
 Socialização: Tácito para Explícito. 
 Externalização: Explícito para Explícito. 
 Explicação: 
Na tela 7 da aula 1 temos que a internalização é : "....de migração do conhecimento explícito para o cérebro humano, através de diversas metodologias e atividades de aprendizagem. É a incorporação do conhecimento explícito ao conhecimento tácito e está intimamente relacionada ao “aprender fazendo”. 
Exemplo: A leitura de manuais e documentação auxilia o indivíduo a internalizar conhecimento explícito, transformando-o em tácito." 
 
 6a Questão 
 
Um dos fatores importantes para o crescimento do desempenho científico no Brasil é: I) O apoio das agências de fomento à pesquisa. II) Apoio à formação de recursos humanos por meio da concessão de bolsas de estudo. III) Auxílio à pesquisa. 
 
 
 Todas erradas. 
 Apenas II, III. 
 Todas corretas. 
 Apenas I, III. 
 Apenas I, II. 
 Explicação: 
De acordo com a tela 4 da aula 1: 
"Um dos fatores importantes para o crescimento do desempenho científico brasileiro é o apoio das agências de fomento à pesquisa e à formação de recursos humanos por meio da concessão de bolsas de estudo e auxílios à pesquisa. " 
 
 
 7a Questão 
 
Segundo Nonaka e Takeuchi, existem diferenças básicas entre o pensamento japonês e o ocidental sobre o conhecimento. Qual das alternativas abaixo não corresponde a abordagem oriental? 
 
 
 Individual e organizacional 
 Força-tarefa 
 Corpo e mente 
 Burocracia 
 Dados quantificáveis e informações codificadas 
 
 8a Questão 
 
O grande desafio das empresas é transformar o conhecimento de seus colaboradores, identificando onde e como está armazenado o conhecimento com todos os seus atributos e como recuperá-lo. Nonaka & Takeuchi identificaram quatro modos de conversão para o processo de criação do conhecimento, dentre eles a socialização. Sobre socialização é correto afirmar que : 
 
 
 é a transformação ou articulação do conhecimento tácito em explícito, com migração do cérebro humano para documentos. 
 é o processo de construção avançado do cohecimento subjetivo e simulado, permitindo somente a troca de conhecimentos implícitos. 
 é a criação de conhecimento através da educação, da escola, da universidade ou do treinamento formal, envolvendo a todos em uma grande rede social. 
 é a migração do conhecimento explícito para o cérebro humano através de diversas metodologias e atividades de aprendizagem. 
 é o processo de compartilhamento de experiências, permitindo a interação entre conhecimentos tácitos. 
 
 1a Questão 
 
Analise as sentenças abaixo sobre a espiral do conhecimento e, em seguida, assinale a alternativa correta. I. As três dimensões que fazem parte da criação do conhecimento são: ontológica, epistemológica e temporal; II. A dimensão temporal está fundamentada no ser e na construção do conhecimento pelo indivíduo, independente do modo pelo qual se manifesta; III. A dimensão ontológica está fundamentada no conhecimento, na distinção entre o conhecimento tácito e o explícito. 
 
 
 Nenhuma das sentenças está correta 
 Somente as sentenças I e III estão corretas 
 Somente as sentenças II e III estão corretas 
 Todas as sentenças estão corretas 
 Somente a sentença I está correta 
 
 
 2a Questão 
 
A transferência de conhecimento continua a ser uma necessidade vital da sociedade e da economia. Entretanto, há muitos fatores culturais que a inibem. Esses inibidores também são chamados atritos, porque retardam ou impedem a transferência e tendem a corroer parte do conhecimento à medida que este tenta movimentar-se pela organização. As dimensões do processo de transferência de conhecimentos são: I) Tempo despendido no processo; II) Desapropriação do conhecimento; III) Implicitabilidade do conhecimento; IV) Universabilidade do conhecimento. Marque a alternativa correta: 
 
 
 Apenas as sentenças II e IV estão corretas. 
 Apenas as sentenças I, III e IV estão corretas. 
 Apenas as sentenças II e III estão corretas. 
 Apenas a sentença I está correta. 
 Apenas as sentenças I e II estão corretas. 
 
 3a Questão 
 Segundo Nonaka e Takeuchi, existem diferenças básicas entre o pensamento japonês e o ocidental sobre o conhecimento. A proposta principal do trabalho desses autores foi formular uma nova teoria sobre a criação de conhecimento no âmbito organizacional. Para isso, eles investigaram três dimensões do tema: ontológica, epistemológica e temporal. Investigaram também as condições necessárias para a sua criação e exploração. 
Analise as proposições a seguir: 
I) Dimensão ontológica - Está fundamentada no ser e na construção do conhecimento pelo indivíduo, independente do modo pelo qual se manifesta. 
II) Dimensão epistemológica - Está fundamentada no conhecimento, na distinção entre o conhecimento tácito e o explícito. Essa teoria estudou a interação entre o conhecimento tácito e o explícito, identificando quatro modos de conversão. 
III) Dimensão temporal - Quando as interações na dimensão ontológica e epistemológica se sobrepõem ao longo do tempo (terceira dimensão desta teoria), é formada a espiral do conhecimento, que representa a dinâmica do processo de criação do conhecimento. 
 É correto, apenas, o que se afirma em: 
 
 Apenas a proposição I está correta. 
 Apenas as proposições I e II estão corretas. 
 Apenas as proposições II e III estão corretas. 
 Todas as proposições estão corretas. 
 Apenas a proposição III está correta. 
 
 
 4a Questão 
 
Para entrarmos no conceito relativo ao CHA, é necessário entendermos que assim como os conceitos relativos à Treinamento, Desenvolvimento e Educação possuem diversas definições, com o conceito de competências não é diferente. O CHA é um conjunto de: 
 
 
 Conhecimento, Harmonia e Atitude. 
 Criatividade, Habilidades e Ação. 
 Conhecimentos, Harmonia e Ação. 
 Conhecimentos, Habilidades e Atitudes. 
 Conhecimentos, Habilidades e Autoridade. 
 
 5a Questão 
 
Não é uma categoria de globalização: 
 
 
 Globalização Natural 
 Globalização Econômica 
 Globalização da Informação 
 Globalização Corporativa 
 Globalização Cultural 
 Explicação: Os tipos de globalização são: Da informação, corporativa, econômica e cultural. 
 
 6a Questão 
 
O processo de geração do conhecimento é descrito por Nonaka e Takeuchi (1997), como um modelo de várias fases. Assinale a resposta que NÃO atende a este processo. 
 
 
 Difusão interativa do conhecimento 
 Busca de expansão 
 Construçãode um arquétipo 
 Criação e justificação de conceitos 
 Compartilhamento do conhecimento tácito 
 
 7a Questão 
 
De acordo com o que foi visto, o conhecimento é o saber, a instrução e a informação, formando assim uma estrutura que pode ter vários significados. Podemos dividir o conhecimento em vários tipos, mas os que nos remetem ao assunto são o conhecimento tácito e o explícito, e cada um tem seu conceito baseado em uma vertente do conhecimento. Assinale a única alternativa que contém estes conceitos: 
 
 O conhecimento explícito é o tipo de conhecimento não que pode ser transmitido de forma relativamente fácil de maneira formal entre os indivíduos. O conhecimento tácito é muito mais difícil de ser articulado e transmitido, pois envolve fatores pessoais. 
 O conhecimento explícito comporta todos os saberes da humanidade, é nele que são baseados todos os conhecimentos. O conhecimento tácito é aquele conhecimento que trazemos desde nossa infância. 
 O conhecimento explícito é o tipo de conhecimento que pode ser transmitido de forma relativamente fácil de maneira formal entre os indivíduos. O conhecimento tácito é muito mais difícil de ser articulado e transmitido, pois envolve fatores pessoais. 
 O conhecimento explícito é construído pelas nossas crenças, percepções, ideias, valores, emoções e modelos mentais. O conhecimento tácito é construído pela pesquisa, leitura e busca do conhecimento. 
 O conhecimento explícito é o tipo de conhecimento mais difícil de ser articulado e transmitido, pois envolve fatores pessoais. O conhecimento tácito é o tipo de conhecimento que pode ser transmitido de forma relativamente fácil de maneira formal entre os indivíduos. 
 
 8a Questão 
 
Segundo ranking elaborado pela National Science Indicators (NSI), quais os países que mais produzem conhecimento? 
 
 
 EUA, China, Alemanha e Brasil 
 EUA, China, Japão e Austrália 
 EUA, China, Japão e Coréia do Norte 
 EUA, China, Japão e Holanda 
 EUA, China, Alemanha e Japão 
 
 1a Questão 
 Analise as proposições abaixo sobre inovação e, em seguida, assinale a opção verdadeira: 
I) A Empresa LOGÍSTICA XPTO aumentou a produção ou a capacidade dos serviços através da adição de sistemas de fabrico ou logísticos semelhantes aos já em utilização. 
II) A Empresa TELEFONIA Z desenvolveu um produto assistido por computador. 
III) A Empresa Vendas S.A. melhorou os equipamentos de teste para monitorizar a produção. 
 
 
 Os itens II e III não são considerados inovação de processo ou produto. 
 Apenas o item II não é considerado inovação de processo ou produto. 
 Os itens I e II não são considerados inovação de processo ou produto. 
 Apenas o item I não é considerado inovação de processo ou produto. 
 Apenas o item III não é considerado inovação de processo ou produto. 
 
 2a Questão 
 
Movidas por ideias de que, por maior que seja o sucesso da empresa hoje, ninguém pode dar-se ao luxo de ser complacente. Assinale, corretamente, as três classes importantes no processo de Inovação Tecnológica. 
 
 
 Personas que: constroem - ensinam - aprendem 
 Personas que: trabalham - ensinam - organizam 
 Personas que: trabalham - organizam - constroem 
 Personas que: ensinam - trabalham - organizam 
 Personas que: aprendem - organizam - constroem 
 
 3a Questão 
 
Podemos considerar a empresa Google como tendo um alto grau de capacidade tecnológica porque: 
 
 
 possui ambiente e uma cultura de inovação tecnológica 
 possui investimento em novas tecnologias 
 possui uma ferramenta inovadora que detêm 70% do mercado de buscas 
 possui empregados que trabalham em horário fixo e não se dispersam 
 possui verbas para novas idéias 
 
 4a Questão 
 
Diante do cenário atual onde a inovação tecnológica se configura como verdadeiro potencial competitivo no mercado, as empresas precisam aprender a utiliza-la como um fator estratégico. Podemos classificar a inovação Tecnológica como : 
 
 
 um processo 
 incremental e radical 
 Metabusca na internet 
 um motor de busca 
 radical e parcial 
 
 5a Questão 
 
São "ingredientes" para que exista na organização uma cultura voltada para o intraempreendedorismo ou empreendedorismo corporativo: 
 
 
 alimentar o desejo de ser inovador, investir nas ideias das pessoas e compartilhar riscos e recompensas com os funcionários. 
 desenvolver uma visão empreendedora, sem aceitar mudanças. 
 alimentar o desejo de ser inovador, mas não compartilhar riscos e recompensas com os funcionários, tomando cuidado com mudanças. 
 criar uma estrutura organizacional com muitos níveis hierárquicos, a fim de investir nas ideias dos altos gestores. 
 absorver problemas nas reuniões de grupo, assumindo todos os riscos envolvidos no processo. 
 
 
 6a Questão 
 Analise as proposições abaixo sobre inovação e, em seguida, assinale a alternativa correta: 
I) A Empresa XPTO fez mudanças no design que não alteraram a função, a utilização pretendida ou as características técnicas do bem ou serviço. 
II) A Empresa ELETRO Z de eletrodomésticos utilizou software que facilita a utilização ou conveniência, como torradeiras que se desligam automaticamente quando o pão está torrado. 
III) A Empresa Vendas S.A. personalizou o produto de acordo com as necessidades de um cliente, mas não incluiu atributos significativamente diferentes quando comparados com produtos feitos para outros clientes. 
 
 
 
 Os itens I e III não são considerados inovação. 
 Apenas o item I não é considerado inovação. 
 Apenas o item III não é considerado inovação. 
 Apenas o item II não é considerado inovação. 
 Os itens II e III não são considerados inovação. 
 
 7a Questão 
 
Segundo Nonaka e Takeuchi, existem quatro modos de converter o conhecimento, isto é, de criar a Espiral do Conhecimento e promover a interação entre os conhecimentos tácito e explícito. Dentre as alternativas abaixo, marque aquela que NÃO se refere a esses quatro modos. 
 
 
 Combinação. 
 Internalização. 
 Externalização. 
 Continuação. 
 Socialização. 
 
 8a Questão 
 
Quando dizemos que a inovação é compreendida como a criação de um produto ou processo novo, podemos estar nos referindo apenas à substituição de um material já existente em um produto ou um melhor meio de comercializar, distribuir ou fornecer um produto ou serviço. Além desta classificação de inovação quanto ao objeto (produto ou processo), podemos classificar a inovação levando em conta o impacto que esta inovação provoca. Observe a definição abaixo e responda: Quando existe uma mudança expressiva no produto/serviço, provocando sua substituição, nos referimos a que tipo de inovação? 
 
 
 Comportada. 
 Radical. 
 Drástica. 
 Eficiente. 
 Incremental. 
 
 
Ref.: 201702389837 
 
 1a Questão 
 
A construção do conhecimento é a capacidade que os seres vivos tem de interagir ativamente com o universo ao seu redor. 
Considerando os processos contínuos do desenvolvimento humano é correto afirmar que: 
 
 
 Inovar significa criar algo 100% novo ou necessitando de melhorias. 
 Inovação surge do processo criativo, sem objetivo comercial. 
 Inventamos quando percebemos algo conhecido e descobrimos quando criamos algo que nunca existiu. 
 Ocorre inovação quando criamos algo que já existe, mas que precisa de melhoria. 
 Inventamos quando criamos algo que não existia. 
 
 2a Questão 
 
Uma determinada empresa dominou grande parte do mercado ao longo de anos, por meio de uma série de sistemas mais novos e eficientes para barbear. Recentemente, a empresa injetou recursos em um projeto de um barbeador motorizado e ao longo tempo, procurou realizar ações que a mantivesse um passo à frente de suas concorrentes. Essa empresa é: 
(Assinale a opção CORRETA) 
 
 
 Um exemplo de uma cultura de inovações contínuas. 
 Apenas um exemplo de gestão interna para ganhar o mercadointerno. 
 Um exemplo de empresa que, esporadicamente, aprimora seus produtos. 
 Um exemplo de empresa que procura inovar, mas sem planejamento. 
 Apenas um exemplo de gestão para ganhar o mercado interno. 
 
 3a Questão 
 A inovação é imprescindível para o crescimento das organizações e para seu diferencial competitivo. Existe uma série de iniciativas com modelos propostos para se desenvolver ou criar um ambiente organizacional inovador. 
 Com relação a esses modelos, podem ser citados: 
 
 Modelo abstrato e modelo concreto. 
 Modelo linear e modelo interativo. 
 Modelo complexo e modelo abstrato. 
 Modelo linear e modelo complexo. 
 Modelo interativo e modelo complexo. 
 
 
 4a Questão 
 Nem sempre a inovação acontece de forma tão linear, baseada somente em construção de artefatos e de desenvolvimento de conhecimentos específicos relacionados com produtos e processos. A inovação é um processo social e pode ser gerada em diferentes ambientes e com diferentes metodologias. 
 O modelo de abordagem não-linear é conhecido como: 
 
 Modelo de alta tecnologia. 
 Modelo interativo. 
 Modelo novo. 
 Modelo inovador. 
 Modelo complexo. 
 
 
Ref.: 201701814938 
 
 5a Questão 
 
Quando a organização já tem a dimensão do seu grau de capacidade tecnológica e definiu suas estratégias tecnológicas para desenvolver o clima organizacional inovador é chegado o momento de identificar as formas necessárias para o acesso à tecnologia. Assinale qual das alternativas abaixo está incompatível com as formas necessárias para o acesso à tecnologia nas empresas: 
 
 
 Importação explícita 
 Formação de recursos humanos terceirizados 
 Contratação de especialistas 
 Vigilância tecnológica 
 Associações e alianças estratégicas 
 
 
Ref.: 201702351076 
 
 6a Questão 
 
Movidas por ideias de que, por maior que seja o sucesso da empresa hoje, ninguém pode dar-se ao luxo de ser complacente. Assinale, corretamente, as três classes importantes no processo de Inovação Tecnológica. 
 
 
 Personas que: aprendem - organizam - constroem 
 Personas que: trabalham - ensinam - organizam 
 Personas que: trabalham - organizam - constroem 
 Personas que: ensinam - trabalham - organizam 
 Personas que: constroem - ensinam - aprendem 
 
 7a Questão 
 
A alternativa que melhor representa a conjunção dos desenvolvimentos empresariais que compõe o chamado TRIPÉ DA SUSTENTABILIDADE EMPRESARIAL é: 
 
 
 AMBIENTAL ¿ SOCIAL ¿ FINANCEIRO 
 FINANCEIRO ¿ SOCIAL ¿ EMPRESARIAL 
 FINANCEIRO - MERCADOLÓGICO ¿ SOCIAL 
 SOCIAL ¿ FINANCEIRO ¿ TECNOLÓGICO 
 EMPRESARIAL ¿ TECNOLÓGICO ¿ SOCIAL 
 
 8a Questão 
 Para desenvolver as capacidades tecnológicas materiais e imateriais, a organização necessita definir estratégias tecnológicas apropriadas. 
 As estratégias tecnológicas mais conhecidas são: 
 
 Fundamental, aplicada, experimental, científica, tecnológica e controle de qualidade. 
 Fundamental, aplicada, experimental, dependente, tradicional e oportunista. 
 Ofensiva, defensiva, imitadora, dependente, tradicional e oportunista. 
 Ofensiva, defensiva, imitadora, científica, tecnológica e controle de qualidade. 
 Ofensiva, aplicada, imitadora, científica, tradicional e controle de qualidade. 
 
 1a Questão 
 
O funcionário de uma empresa que se antecipa aos problemas, que é pró-ativo e que demonstra comportamentos empreendedores é considerado um: 
 
 
 empreendedor corporativo. 
 empreendedor autônomo. 
 empreendedor regionalizado. 
 empreendedor cívico. 
 empreendedor de desenvolvimento local. 
 
 2a Questão 
 
Sr. Cannes é um homem persistente, com uma família numerosa, que aceitou riscos ao abrir um negócio próprio. Pesquisou algumas informações pertinentes ao negócio que desejava, buscou eficiência e qualidade no negócio, é muito comprometido com o trabalho, vem estabelecendo metas, planejando e monitorando sistematicamente o seu 
negócio, é autoconfiante e possui uma grande rede de contatos. Com relação às características de Sr. Cannes, podemos afirmar que: 
 
 
 Sr. Cannes não é um empreendedor, pois somente buscou algumas informações sobre o negócio desejado. 
 Sr. Cannes não é um empreendedor, pois com uma família numerosa não estará comprometido com o trabalho. 
 Sr. Cannes é um empreendedor. 
 Sr. Cannes precisa alterar seu comportamento empresarial para ser considerado um empreendedor. 
 Sr. Cannes precisa garantir mais algumas características para ser um empreendedor. 
 
 3a Questão 
 
O empreendedor possui um conjunto de características próprias e, não necessariamente, necessita ter um negócio próprio ou ser um empresário para atuar usando o empreendedorismo. Identifique a única alternativa que NÃO pertence às principais características do comportamento empreendedor: 
 
 
 Busca de oportunidades e iniciativa 
 Estabelecimento de metas 
 Rejeição aos riscos 
 Persuasão e redes de contatos 
 Exigência de eficiência e qualidade 
 
 4a Questão 
 
Há cerca de uma década o termo empreendedorismo vem sendo amplamente utilizado no Brasil, com várias definições e aplicações nos negócios, na educação e em diversos setores e atividades da sociedade. O termo Empreender está diretamente relacionado: 
 
 
 a criação de um negócio qualquer sem fins lucrativos. 
 identificar oportunidades, planejar como organizar as soluções que vão para o mercado, levantar recursos e administrar o processo de construção de empreendimentos. 
 a desenvolver algo que não tenha necessariamente alguma coisa de valor para a sociedade, mas que tenha valor apenas para o empreendedor. 
 a inventar algo novo. 
 a fazer uma descoberta, sem correr risco. 
 
 5a Questão 
 
Analise as proposições abaixo de acordo com as referências citadas e, em seguida, marque a opção correta: 
I) Revolução Industrial - Diferenciação do papel do investidor e do empreendedor. 
II) Fordismo - Inovação e importância de quem a implementa no mercado. 
III) Revolução Digital - Diferenciação do papel do gerente e do empreendedor. 
 
 
 Apenas a proposição II está correta. 
 As proposições I e II estão corretas. 
 
As proposições II e III estão corretas. 
 
Nenhuma das proposições está correta. 
 
Apenas a proposição I está correta. 
 
 6a Questão 
 As pesquisadoras Aurora Zen e Madalena Fracasso abordam as contribuições para a formação e as modificações no termo empreendedor à luz das mudanças ocorridas por meio de três paradigmas tecnológicos: o primeiro é o da revolução industrial britânica, o segundo paradigma é o fordista e o terceiro é o paradigma da tecnologia da informação. 
 Identifique a única alternativa que NÃO pertence ao paradigma fordista: 
 
 Ampliação dos limites da firma, que gera novas oportunidades de negócio. 
 Diferenciação do papel do investidor e do empreendedor. 
 Surgimento do intraempreendedor. 
 Inovação e importância de quem a implementa no mercado (empreendedor). 
 Diferenciação do papel do gerente e do empreendedor. 
 7a Questão 
 A ação dos empreendedores provoca grande impacto na economia, ao mesmo tempo em que gera progresso e desenvolvimento. Segundo Schumpeter, é possível identificar cinco tipos básicos de inovação que são propostos por mentes empreendedoras. 
 Marque qual das alternativas abaixo está incompatível com os tipos básicos de inovação segundo Schumpeter: 
 
 Abertura de novos mercados. 
 Manutenção das estruturas de mercado em uma indústria. 
 Desenvolvimento de novas fontes provedoras de matérias-primas e outros insumos. 
 Introdução de novos produtos. 
 Introdução de novos métodos de produção. 
 
 8a Questão 
 
O empreendedor possui um conjunto de características próprias e, não necessariamente, necessita ter um negócio próprio ou ser um empresário para atuar usando o empreendedorismo. Podemos citar como uma das principaiscaracterísticas do comportamento empreendedor: 
 
 
 persistência e busca de informações 
 investir em aplicações financeiras com valores sempre fixos 
 comprometimento de dividir tarefas 
 definir metas de curto prazo sem consultar especialistas 
 subtarefas com prazos indefinidos