ATIVIDADE TELE AULA I HISTORIA DA EDUCAÇÃO UNIP 2018

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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
ATIVIDADE TELE AULA I
 Pergunta 1
0 em 0 pontos
As proposições abaixo referem-se à distinção entre cultura e civilização. Leia e 
assinale a alternativa correta:
Resposta 
Selecionad
a:
e. 
As alternativas b e c estão corretas. 
Respostas: a.
Cultura e civilização têm o mesmo sentido, são patrimônios da 
humanidade, pertencem a todas as sociedades e estão presentes entre 
todos os grupos humanos, sejam eles considerados primitivos ou 
civilizados.
b.
A cultura é algo pertencente a toda humanidade, está presente entre 
todos os grupos humanos e comporta arte, religião, moral, valores, 
costumes, crenças, linguagem, ciência, instituições (Estado, escola, 
família) etc. 
c.
Civilização refere-se a um determinado estágio de desenvolvimento 
cultural em que se encontra determinado povo ou sociedade. Este 
desenvolvimento pode ser representado pelo grau alcançado pela 
tecnologia, economia, arte, ciência.
d. 
Cultura, como o próprio termo diz, refere-se ao grau cultural de uma 
pessoa ou de um povo. Países com mais escolas são mais cultos.
e. 
As alternativas b e c estão corretas. 
Feedback da resposta: Resposta correta: E
 Pergunta 2
0 em 0 pontos
As proposições abaixo referem-se à educação entre os povos primitivos. Leia e 
assinale a correta:
Resposta 
Selecionad
a:
c.
Em termos de educação, o que existe entre os povos primitivos é apenas 
a educação informal ou socialização primária, ou seja, um processo pelo 
qual o indivíduo aprende a ser membro de determinada sociedade, 
internalizando suas regras, costumes, hábitos, crenças, moral etc. 
Respostas: a. 
Entre os povos primitivos não existe tipo algum de educação, pois não 
sabem ler nem escrever.
RENOVANDO AS IDEIAS
b.
Em termos de educação, o que existe entre os povos primitivos é a 
educação formal presente entre todos os povos e sociedades em todos 
os tempos.
c.
Em termos de educação, o que existe entre os povos primitivos é apenas 
a educação informal ou socialização primária, ou seja, um processo pelo 
qual o indivíduo aprende a ser membro de determinada sociedade, 
internalizando suas regras, costumes, hábitos, crenças, moral etc. 
d.
Em termos de educação, o que existe entre os povos nômades não é 
educação formal nem informal, mas sim educação primitiva, que 
proporciona aos membros do sexo masculino a aprendizagem dos 
segredos das guerras. 
e. 
Entre os povos primitivos, a educação deve contribuir para com que 
aprendam a fazer cultura.
Feedback da resposta: Resposta correta: C
 Pergunta 3
0 em 0 pontos
Em relação ao sentido e significado de história, leia as alternativas abaixo e assinale 
a correta:
Resposta 
Selecionada: e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Respostas: a.
O sentido e significado de história não podem ser corretamente 
compreendidos apenas a partir da memorização de narrativas 
cronológicas.
b. 
Por meio da reflexão histórica, entendemos como as diferentes 
sociedades se formam e se transformam.
c. 
A história não é simples relato de fatos passados, mas se refere a uma 
forma específica de reflexão e análise.
d. 
A reflexão e a análise histórica nos faz interpretar melhor a realidade, 
aguçando o espírito crítico.
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Feedback da resposta: Resposta correta: E
 Pergunta 4
0 em 0 pontos
RENOVANDO AS IDEIAS
Por que é importante o estudo de História da Educação? Assinale a alternativa 
correta:
Resposta 
Selecionada: e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Respostas: a. 
Porque possibilita melhor entendimento dos processos educacionais 
atuais.
b. 
Porque contribui para a melhora da educação atual.
c.
Porque possibilita entendermos a relação entre Estado e sociedade e o 
papel do Estado na elaboração do modelo educacional para 
trabalhadores e para elites.
d. 
Porque possibilita aos estudiosos a ampliação do raciocínio, a clareza 
de ideias, a reflexão crítica.
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Feedback da resposta: Resposta correta: E
RENOVANDO AS IDEIAS
	Pergunta 1
	Pergunta 2
	Pergunta 3
	Pergunta 4