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AV PARCIAL TOPICOS EM ADMINISTRAÇÃO

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23/05/2018 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1422703&classId=892706&topicId=2702345&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=S&enableMessage=S&enableClassMate=N 1/5
 TÓPICOS ESPECIAIS EM ADMINISTRAÇÃO
 
Avaliação Parcial: GST0563_SM_201403348685 V.1 
Aluno(a): ISAILDE ROCHA DE SOUZA Matrícula: 201403348685
Acertos: 8,0 de 10,0 Data: 23/05/2018 21:42:04 (Finalizada)
 
1a Questão (Ref.:201403999397) Acerto: 0,0 / 1,0
O grande desafio das empresas é transformar o conhecimento tácito de seus colaboradores em conhecimento explícito, identificado onde e como está armazenado o
conhecimento, com todos os seus atributos, e como recuperá-lo.
A esta transformação dá-se o nome de:
 Combinação.
 Externalização.
Socialização.
Internalização.
Compartilhamento.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
2a Questão (Ref.:201404529868) Acerto: 1,0 / 1,0
O poder econômico e de produção estão relacionados à capacidade de criar e transferir conhecimento do que aos seus ativos tangíveis.
 Os ativos intangíveis são a chave de sucesso das empresas. são eles:
 (Assinale a alternativa CORRETA).
Rede de comunicação e servidores.
Instalação física e pessoal.
Hardware e software.
Sistemas Gerenciais e estratégicos.
 Criatividade e inovação.
 
3a Questão (Ref.:201403621000) Acerto: 1,0 / 1,0
O processo de geração do conhecimento é descrito por Nonaka e Takeuchi (1997) como um modelo de cinco fases, composto pelas seguintes fases:
 I) _________________: Transformação do conhecimento tácito em explícito;
23/05/2018 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1422703&classId=892706&topicId=2702345&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=S&enableMessage=S&enableClassMate=N 2/5
II) _________________: Momento em que a organização determina e justifica, através de critérios definidos, que conceitos criados são úteis para ela e para a sociedade;
 III) _________________: Processo contínuo, interativo e em espiral, de expansão e difusão do conhecimento;
 IV) _________________: Esse conhecimento é gerado, combinando-se o novo conhecimento explícito gerado com o conhecimento explícito existente;
 V) _________________: Essa fase é considerada crítica em relação à criação do conhecimento organizacional.
 Complete as frases escolhendo o nome de cada fase do processo de criação do conhecimento:
Compartilhamento do conhecimento tácito - Criação de conceitos - Justificação de conceitos - Difusão interativa do conhecimento - Construção de um Arquétipo
 Criação de conceitos - Justificação de conceitos - Difusão interativa do conhecimento - Construção de um Arquétipo - Compartilhamento do conhecimento tácito
Difusão interativa do conhecimento - Criação de conceitos - Justificação de conceitos - Compartilhamento do conhecimento tácito - Construção de um Arquétipo
Construção de um Arquétipo - Criação de conceitos - Difusão interativa do conhecimento - Justificação de conceitos - Compartilhamento do conhecimento tácito
Justificação de conceitos - Difusão interativa do conhecimento - Criação de conceitos - Construção de um Arquétipo - Compartilhamento do conhecimento tácito
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
4a Questão (Ref.:201404096203) Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo Nonaka e Takeuchi, existem diferenças básicas entre o pensamento japonês e o ocidental sobre o conhecimento. A proposta principal do trabalho desses autores
foi formular uma nova teoria sobre a criação de conhecimento no âmbito organizacional. Para isso, eles investigaram três dimensões do tema: ontológica, epistemológica e
temporal. Investigaram também as condições necessárias para a sua criação e exploração.
Analise as proposições a seguir:
I) Dimensão ontológica - Está fundamentada no ser e na construção do conhecimento pelo indivíduo, independente do modo pelo qual se manifesta.
II) Dimensão epistemológica - Está fundamentada no conhecimento, na distinção entre o conhecimento tácito e o explícito. Essa teoria estudou a interação entre o
conhecimento tácito e o explícito, identificando quatro modos de conversão.
III) Dimensão temporal - Quando as interações na dimensão ontológica e epistemológica se sobrepõem ao longo do tempo (terceira dimensão desta teoria), é formada a
espiral do conhecimento, que representa a dinâmica do processo de criação do conhecimento.
É correto, apenas, o que se afirma em:
Apenas a proposição III está correta.
Apenas as proposições II e III estão corretas.
Apenas as proposições I e II estão corretas.
 Todas as proposições estão corretas.
Apenas a proposição I está correta.
 
Gabarito Coment.
23/05/2018 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1422703&classId=892706&topicId=2702345&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=S&enableMessage=S&enableClassMate=N 3/5
 
5a Questão (Ref.:201403999440) Acerto: 1,0 / 1,0
As inovações podem surgir de qualquer parte de uma organização. Elas podem ser internas e externas. São muitas, variadas e precisam ser colecionadas, coordenadas e
geridas, por serem fundamentais para o futuro de uma empresa inovadora.
São consideradas fontes internas:
 Pesquisa & Desenvolvimento.
Componentes e software.
Fornecedores de equipamentos de software.
Fornecedores de equipamentos.
Aquisição de tecnologia não incorporada.
 
Gabarito Coment.
 
6a Questão (Ref.:201403999437) Acerto: 1,0 / 1,0
Analise as proposições abaixo sobre inovação e, em seguida, assinale a opção verdadeira:
I) A Empresa LOGÍSTICA XPTO aumentou a produção ou a capacidade dos serviços através da adição de sistemas de fabrico ou logísticos semelhantes aos já em
utilização.
II) A Empresa TELEFONIA Z desenvolveu um produto assistido por computador.
III) A Empresa Vendas S.A. melhorou os equipamentos de teste para monitorizar a produção.
Os itens I e II não são considerados inovação de processo ou produto.
Apenas o item II não é considerado inovação de processo ou produto.
Os itens II e III não são considerados inovação de processo ou produto.
Apenas o item III não é considerado inovação de processo ou produto.
 Apenas o item I não é considerado inovação de processo ou produto.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
7a Questão (Ref.:201404017782) Acerto: 1,0 / 1,0
No processo de inovação tecnológica existe um modelo cujo "o desenvolvimento, a produção e a comercialização de novas tecnologias são vistos como uma sequência bem
23/05/2018 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1422703&classId=892706&topicId=2702345&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=S&enableMessage=S&enableClassMate=N 4/5
definida no tempo, que se origina nas atividades de pesquisa, envolvidas na fase de desenvolvimento do produto e leva à produção e, eventualmente, à
comercialização." [OCDE, 1992].
Este modelo é conhecida por:
 
Modelo simples.
Modelo complexo.
Modelo concreto.
 Modelo linear.
Modelo interativo.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
8a Questão (Ref.:201404486804) Acerto: 1,0 / 1,0
Leia atentamente o trecho e marque a única opção correta: "Henry Ford foi o primeiro a pôr em prática, na sua empresa 'Ford Motor Company', o taylorismo. Posteriormente, ele
inovou com o processo do fordismo, que, absorveu aspectos do taylorismo". São considerados elementos característicos do modelo fordista de produção:
Produção massificada, Produção em série, Trabalho polivalente.
Produção através da esteira, Trabalho especializado, Produção automatizada.
Produção enxuta, Produção automatizada, Trabalho especializado.
 Produção massificada, Produção em série, Trabalho especializado.
Produção através da esteira, Trabalho polivalente, Produção automatizada.
 
9a Questão (Ref.:201403447748) Acerto: 0,0 / 1,0
O empreendedor possui um conjuntode características próprias e não necessariamente precisa ter um negócio próprio ou ser um empresário para atuar usando o
empreendedorismo. Podemos dizer que são características do empreendedor:
 Negociação e rede de contatos; Comprometimento; Correr riscos calculados.
Independência e baixa autoestima; Corre riscos de forma imprudente.
 Corre riscos; Estabelece metas; Comprometimento.
Estabelece metas; Não aceita o erro; Corre riscos.
Independência e autoconfiança; Não aceita o erro; Não estabelece metas.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
23/05/2018 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1422703&classId=892706&topicId=2702345&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=S&enableMessage=S&enableClassMate=N 5/5
 
10a Questão (Ref.:201403448486) Acerto: 1,0 / 1,0
Para ser um empreendedor, não é necessário criar uma empresa e se tornar um milionário famoso. Podemos agir de forma empreendedora em nosso dia a dia, por exemplo,
profissionalmente da seguinte forma:
O funcionário de uma empresa espera que os problemas aconteçam, é cauteloso e demonstra os comportamentos de um empreendedor inventivo.
O funcionário de uma empresa se antecipa aos problemas, mas sem proatividade, atuando para que os negócios de sua empresa não evoluam.
 O funcionário de uma empresa se antecipa aos problemas, é proativo e demonstra os comportamentos de um empreendedor corporativo, atuando para alavancar os
negócios de sua empresa.
O funcionário de uma empresa participa dos problemas da empresa, sem no entanto demonstrar proatividade. Ele não demonstra os comportamentos de um empreendedor
corporativo.
O funcionário não participa do dia-a-dia da empresa, demonstrando desinteresse pelos problemas. Ele atua para alavancar os negócios de sua empresa.

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