Lista de Exercícios de Bases Físicas.pdf

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Lista de exercícios – Aulas 02 e 03
01) O tema “teoria da evolução” tem provocado 
debates em certos locais dos Estados Unidos da 
América, com algumas entidades contestando seu 
ensino nas escolas. Nos últimos tempos, a polêmica 
está centrada no termo teoria que, no entanto, tem 
significado bem definido para os cientistas. Sob o ponto 
de vista da ciência, teoria é: 
(A) Sinônimo de lei científica, que descreve 
regularidades de fenômenos naturais, mas não permite 
fazer previsões sobre eles. 
(B) Sinônimo de hipótese, ou seja, uma suposição ainda 
sem comprovação experimental. 
(C) Uma ideia sem base em observação e 
experimentação, que usa o senso comum para explicar 
fatos do cotidiano. 
(D) Uma ideia, apoiada no conhecimento científico, que 
tenta explicar fenômenos naturais relacionados, 
permitindo fazer previsões sobre eles. 
(E) Uma ideia, apoiada pelo conhecimento científico, 
que, de tão comprovada pelos cientistas, já é 
considerada uma verdade incontestável. 
 
02) Ao examinar um fenômeno biológico, o cientista 
sugere uma explicação para o seu mecanismo, 
baseando-se na causa e no efeito observados. Esse 
procedimento: 
01. Faz parte do método científico. 
02. É denominado formulação de hipóteses. 
04. Deverá ser seguido de uma experimentação. 
08. Deve ser precedido por uma conclusão. 
Dê como resposta a soma dos números das asserções 
corretas. 
 
03) A partir das informações dadas, enumere as 
informações, em ordem sequencial, de acordo com as 
etapas do método científico: 
( ) Conclusões 
( ) Possíveis respostas para a pergunta em questão 
(hipótese) 
( ) Etapa experimental 
( ) Dúvida sobre determinado fenômeno da natureza 
( ) Levantamento de deduções 
 
04) Ao criar uma hipótese científica, o cientista 
procura: 
a) levantar um problema 
d) comprovar teorias estabelecidas 
b) explicar um fato e prever outros 
e) confirmar observações 
c) testar variações 
 
05) Numa experiência controlada o grupo controle tem 
por objetivo: 
a) testar outras variantes 
b) confirmar as conclusões obtidas com o grupo 
experimental 
c) desmentir as conclusões obtidas com o grupo 
experimental 
d) servir de referência padrão diante dos resultados 
fornecidos pelo grupo experimental 
e) testar a eficiência dos equipamentos usados na 
experiência 
 
06) 
 
 
07) A medida de 4,7 kg foi obtida para a massa de um 
corpo. Faça uma maneira correta de expressar essa 
medida, em gramas, considerando os algarismos 
significativos. 
 
08) Com base nos conceitos de algarismos 
significativos, efetue as operações a seguir, 
arredondando para 1 casa após a vírgula: 
a) 0,36 = b) 1,43 = 
c) 0,08 = d) 2,59 = 
 
 Universidade Estácio de Sá – Campus Macaé 
Curso: Engenharias Disciplina: Bases Físicas para 
Engenharia 
Código: 
CCE1006 
Turma: 
 
Data: Professor (a): ROBSON FLORENTINO Atividade Semestre: 
 
A ser preenchido pelo (a) Aluno (a) 
Nome do Aluno (a): Nº da matrícula: 
e) 7,888 = f) 1,6597 = 
g) 200,567 = h) 3,78 = 
i) 4,521111 = j) 76,5201 
k) 5,3400000 = 
 
09) Um sala de aula tem 3,4789 m de comprimento e 
2,3412 m de largura. Como podemos representar essas 
medidas usando somente duas casas decimais de 
precisão? 
 
10) Escreva em notação científica: 
a) 0,0000012 c) 0,234234 
b) 0,0000000223 d) 0,0204 
11) Resolva os itens a seguir e de a resposta com 
notação científica: 
a) 8,2 . 102 . 4 . 103 
b) 3,7 . 107 . 8,6 . 103 
c) 3,45 . 108 . 6,74 . 10-2 
d) 4,7 . 10-2 . 5,7 . 10-6 
 
12) Determine, em notação científica, a massa do 
átomo de hidrogênio que é igual a 
0,00000000000000000000000166g. 
 
13)Coloque em ordem crescente os seguintes planetas 
de acordo com as suas massas. 
PLANETA MASSA (EM GR) 
Mercúrio 2,390 × 1026 
Vênus 4,841 × 1027 
Terra 5,976 × 1027 
Marte 6,574 × 1026 
Saturno 5,671 × 1029 
 
14) No vácuo, a luz percorre 300000 km a cada 
segundo. Um ano-luz é a distância que a luz percorre 
em um ano. 
a) Expresse um ano-luz em quilômetros, na notação 
científica. 
b) A quantos quilômetros da Terra esta uma estrela que 
dela dista 6 anos-luz? 
 
15) A massa do Sol é de 1 980 000 000 000 000 000 000 
000 000 toneladas e a massa da Terra é de 5 980 000 
000 000 000 000 000 000 kg. 
a) Escreva em notação científica a massa do Sol e a 
massa da Terra em quilos. 
b) Quantas vezes a massa do Sol é maior que a massa 
da Terra? 
 
16) Arredonde cada uma dos numerais abaixo, 
conforme a precisão pedida: 
a - Para o décimo mais próximo: 
 23,40 = * 234,7832 = 
 45,09 = * 48,85002 = 
 120,4500 = 
b - Para o centésimo mais próximo: 
 46,727 = * 123,842 = 
 45,65 = * 28,255 = 
 37,485 = 
c - Para a unidade mais próxima: 
 46,727 = * 123,842 = 
 45,65 = * 28,255 = 
 37,485 = 
 
17) Quais as grandezas físicas fundamentais 
e quais as suas unidades no SI? 
18) Quantos algarismos significativos há em 
(a) 17,35; (b) 240 e (c) 0,01050? 
19) São grandezas escalares todas as quantidades 
físicas a seguir, EXCETO: 
 a) massa do átomo de hidrogênio; 
 b) intervalo de tempo entre dois eclipses solares; 
 c) peso de um corpo; 
 d) densidade de uma liga de ferro; 
 e) n.d.a. 
 
20) Quando dizemos que a velocidade de uma 
bola é de 20 m/s, horizontal e para a direita, 
estamos definindo a velocidade como uma 
grandeza: 
 
 a) escalar b) algébrica 
 c) linear d) vetorial 
 e) n.d.a. 
 
21) Considere as grandezas físicas: 
 
 I. Velocidade 
 II. Temperatura 
 III. Quantidade de movimento 
 IV. Deslocamento 
 V. Força 
 
 Destas, a grandeza escalar é: 
 a) I b) II c) III d) IV e) V 
 
22) Efetue as seguintes conversões: 
a) 1 m para cm c) 1 m para mm e) 1 mm para m 
b) 1 cm para m d) 1 km para m f) 1 cm para mm 
g) 1 h em min h) 1 min em s i) 1 dia em h 
j) 1 h em s k) 1 dia em s 
 
 
 
Lista de exercícios – Aula 04 e 05
01) De acordo com as afirmativas abaixo, coloque V para a 
verdadeira e F para a Falsa e assinale a proposição correta: 
I) ( ) A Terra não é um corpo em repouso. 
II) ( ) Uma pulga é um ponto material em relação a uma 
casa 
III) ( ) Uma pulga é um corpo extenso em relação a um 
piolho. 
IV) ( ) Os conceitos de repouso e movimento dependem 
do referencial adotado. 
V) ( ) Um corpo pode estar em movimento em relação a 
um referencial e em repouso em relação a outro. 
 
02) Um homem está parado no degrau de uma escada 
rolante em movimento. Assinale a alternativa correta. 
a) o movimento do homem e da escada são diferentes. 
b) Para um referencial no solo, o homem não está em 
movimento. 
c) Para um referencial na escada, o homem está em 
movimento. 
d) Para um referencial no solo, a escada não está em 
movimento. 
e) o homem está em repouso em relação a escada. 
 
03) Um homem está parado no degrau de uma escada 
rolante em movimento. Assinale a alternativa correta. 
a) o movimento do homem e da escada são diferentes. 
b) Para um referencial no solo, o homem não está em 
movimento. 
c) Para um referencial na escada, o homem está em 
movimento. 
d) Para um referencial no solo, a escada não está em 
movimento. 
e) o homem está em repouso em relação a escada. 
 
04) Um parafuso se desprende do teto de um ônibus que 
está em movimento, com velocidade constante em relação à 
Terra. Desprezando a resistência do ar, a trajetória do 
parafuso, em relação ao ônibus, é: 
a) parabólica. b) retilínea e vertical c) um ponto 
geométrico. d) retilínea e horizontal. e) inclinada 
05) Suponha que um colega, não muito forte em Física, 
olhando os companheiros já assentados em seus lugares, 
tenha começado a recordarseus conceitos de movimento, 
antes do início desta prova. Das afirmações seguintes, 
formuladas “afobadamente” na mente de seu colega, a 
ÚNICA CORRETA é: 
a) Eu estou em repouso em relação aos meus colegas, mas 
todos nós estamos em movimento em relação à Terra 
b) Como não há repouso absoluto, nenhum de nós está em 
repouso, em relação a nenhum referencial. 
c) Mesmo para o fiscal que não para de andar, seria possível 
achar um referencial em relação ao qual ele estivesse em 
repouso. 
d) A trajetória descrita por este mosquito que não pára de 
me amolar, tem uma forma complicada, qualquer que seja o 
referencial do qual ela seja observada. 
e) A velocidade de todos os estudantes que eu consigo 
enxergar agora, assentados em seus lugares, é nula para 
qualquer observador humano. 
06) Uma máquina produz 10 cm de fita magnética por 
segundo. Então, no mesmo ritmo de produção, quantos 
quilômetros de fita são produzidos em 1h 20min 30s? 
 
07) No bairro do bexiga, em São Paulo, há uma curiosa 
corrida chamada de MARATOMA, inventada pela Sociedade 
Etílica Cães Vadios. Nela, os corredores são obrigados, pelo 
regulamento a tomarem, no mínimo um copo de chope a 
cada 300m após a partida, num percurso total de 2,5Km. 
Qual é o número mínimo de copos de Chope tomados por 
um corredor que completa o percurso? 
 
08) Um trem anda sobre trilhos horizontais retilíneos com 
velocidade constante igual a 80 km/h. No instante em que o 
trem passa por uma estação, cai um objeto, inicialmente 
preso ao teto do trem. A trajetória do objeto, vista por um 
passageiro parado dentro do trem, será: 
 
 
 
 
 
 Universidade Estácio de Sá – Campus Macaé 
Curso: Engenharias Disciplina: Bases Físicas para 
Engenharia 
Código: 
CCE1006 
Turma: 
 
Data: Professor (a): ROBSON FLORENTINO Atividade Semestre: 
 
A ser preenchido pelo (a) Aluno (a) 
Nome do Aluno (a): Nº da matrícula: 
a) b) c) d) e) 
 
 
09) Numa corrida de fórmula 1 a volta mais rápida foi feita 
em 1min e 20s a uma velocidade média de 180km/h. Pode-se 
afirmar que o comprimento da pista em m, é de: 
a) 180 b)4000 c)1800 d)14400 e)2160 
10) A velocidade escalar média de um atleta que corre 100m 
em 10s é, em km/h: 
a) 3 b)18 c)24 d)30 e)36 
 
11) Um automóvel passou pelo marco 24 km de uma estrada 
às 12 horas e 7 minutos. A seguir, passou pelo marco 28km 
da mesma estrada às 12 horas e 11 minutos. A velocidade 
média do automóvel entre as passagens pelos dois marcos, 
foi de aproximadamente: 
a) 12km/ b)24 km/h c)28 km/h d)60 km/h e)80 km/h 
 
12) Uma moto de corrida percorre uma pista que tem o 
formato aproximado de um quadrado com 5km de lado. O 
primeiro lado é percorrido a uma velocidade média de 
100km/h, o segundo e o terceiro a 120 km/h e o quarto a 
150km/h. Qual a velocidade média da moto nesse percurso? 
a) 110 km/h b)120 km/h c)130 km/h 
d) 140 km/h e)150 km/h 
 
13) Considere um corpo viajando a 40Km/h. Nessa 
velocidade, qual a distância percorrida pelo móvel em 15 
minutos? 
 
14) Um carro fez uma viagem a partir do km 120 de uma 
rodovia até o km 30. 
a) Qual o deslocamento do carro? 
b) Qual a posição final e inicial? 
 
15) Um carro com uma velocidade de 80 km/h passa pelo km 
240 de uma rodovia às 7 h 30 min. A que horas este carro 
chegará à próxima cidade, sabendo-se que a mesma está 
situada no km 300 dessa rodovia? 
16) O anúncio de um certo tipo de automóvel proclama 
que o veículo saindo do repouso , atinge a velocidade de 108 
km/h em 8 s.Qual a aceleração escalar média desse 
automóvel? 
17) Um corpo, nas proximidades da Terra, cai com aceleração 
constante de 9,8 m/s ² , desprezada a resistência do ar. 
Supondo que tenha partido do repouso, quais suas 
velocidades nos instantes 1s,2s, 3s,4s e 5s? 
18) Um piloto de fórmula 1 está se movendo a 250 km/h 
quando, ao atingir uma curva, se vê forçado a reduzir a 
velocidade de seu veículo para 88 km/h, o que faz num 
intervalo de tempo de 3s . Qual a aceleração escalar média 
do carro nesse intervalo de tempo, expressa em m/s²? 
19) Quando usamos o cinto de segurança no carro em 
movimento ele fica “livre” (podemos puxá-lo lentamente) 
Quando o carro freia ou “arranca”, rapidamente um 
mecanismo faz com que o cinto se prenda para manter a 
segurança do passageiro. Faça uma pesquisa e procure 
responder como funciona o mecanismo que prende o cinto 
em caso de variações bruscas de velocidade. 
 
20) Suponha que um sujeito apareça com a seguinte idéia: 
“Vamos construir um balão para viajar sem precisar de 
motores ou sistema de orientação. Como a terra gira, diz o 
inventor, podemos aproveitar este movimento para viajar de 
graça. Apenas fazemos o balão ficar suspenso a uma 
determinada altura e esperamos que a terra passe por nós, 
quando chegarmos ao nosso destino simplesmente baixamos 
o balão. Que argumento que você usaria para dizer ao seu 
amigo inventor que esta idéia não funciona?”. 
 
21) Quando jogamos uma bola fazendo-a rolar sobre o piso 
ela se desloca uma certa distância e pára. Mesmo em 
superfícies muito lisas ela para após percorrer uma grande 
distância. Como podemos explicar que os planetas girem em 
torno do sol por bilhões de anos sem parar e mesmo sem 
diminuir suas velocidades? 
22) 
 
23) Uma pessoa de massa 75Kg está dentro de um elevador e 
sobre uma balança de molas. Que peso indicará a balança se: 
a) o elevador estiver subindo com velocidade constante? 
b) o elevador estiver subindo com aceleração de 3 m/s2 ? 
c) o elevador estiver descendo com aceleração 5m/s2? 
d) o elevador estiver descendo com aceleração igual a"g "? 
(use g = 10 m/s2 ) 
 
24) Um astronauta na terra tem massa 95 Kg. Ele embarca 
numa nave e desembarca na lua onde a aceleração da 
gravidade é igual a 1,6 m/s2 . 
a) a massa do astronauta na lua é : _______________ 
b) o peso do astronauta na lua é: ________________ 
25) Certo carro nacional demora 30 s para acelerar de 0 a 
108 km/h. Supondo sua massa igual a 1200 kg, o módulo da 
força resultante que atua no veículo durante esse intervalo 
de tempo é, em N, igual a? 
 
26) Uma partícula de massa igual a 10 kg é submetida a duas 
forças perpendiculares entre si, cujos módulos são 3,0 N e 
4,0 N. Pode-se afirmar que o módulo de sua aceleração é: 
 
a) 5,0 m/s2 b) 50 m/ s2 c) 0,5 m/ s2 d) 7,0 
m/ s2 e) 0,7 m/ s2 
 
27) Uma força horizontal de 10N é aplicada ao bloco A, de 6 
kg o qual por sua vez está apoiado em um segundo bloco B 
de 4 kg. Se os blocos deslizam sobre um plano horizontal sem 
atrito, qual a força em Newtons que um bloco exerce sobre o 
outro? 
 F A
B
 
28) Os dois carrinhos da figura abaixo, estão ligados entre si 
por um fio leve e inextensível. "A" tem massa de 2 Kg e "B", 
10 Kg. Uma força de 48 N puxa, horizontalmente para a 
direita o carrinho "B". A aceleração do sistema vale: 
a) 4,0 m/s2 b) 4,8m/s2 c) 10 m/s2 d) 
576m/s2 
 
 
 
29) Um pára-quedista salta de um avião e cai em queda livre 
até sua velocidade de queda se tornar constante. Podemos 
afirmar que a força total atuando sobre o pára-quedista após 
sua velocidade se tornar constante é: 
a) vertical e para baixo. 
b) vertical e para cima. 
c) nula. 
d) horizontal e para a direita. 
e) horizontal e para a esquerda. 
 
30).Considere um bloco, cuja massa é de 2Kg, que possua 
uma aceleração de 4,5 m/s2 . 
 
 
 
 
 fat 2Kg F 
 
a) Calcule a resultante das forças que atuam no bloco 
b) Sabendo-se que este bloco está sendo puxado por uma 
força de 25N sobre uma superfície horizontal (ver figura) 
calcule o valor da força de atrito cinético que atua no bloco. 
 
31) Uma caminhonete de 2000 Kg tenta resgatar um 
operário a partir de um precipício, usando um cabo 
inextensível que liga o veículo ao trabalhador, de massa 80 
Kg. Despreze o atrito na polia. Se o homem sobe com 
aceleração de 1m/s2 responda: 
a) Qual a força que movimenta a caminhonete? 
b) O cabo suporta no máximo uma tração de 2000 N. Será 
possível o resgate com essa aceleração sem que ele 
arrebente ? 
 
32) A Terra atrai um pacote de arroz com uma força de 49 
N. Pode-se, então, afirmar que o pacote de arroz 
a) atrai a Terra com uma força de 49 N. 
b) atrai a Terra com uma força menor do que 49 N. 
c) não exerce força nenhuma sobre a Terra. 
d) repele a Terra com uma força de 49 N. 
e) repele a Terra com uma força menor do que 49 N. 
 
33) A terceira Lei de Newton é o princípio da ação e reação. 
Esse princípio descreve as forças que participam na interação 
entre dois corpos. Podemos afirmar que: 
a) duas forças iguais em módulo e de sentidos opostos são 
forças de ação e reação. 
b) enquanto a ação está aplicada num dos corpos, a reação 
está aplicada no outro. 
c) a ação é maior que a reação. 
d) ação e reação estão aplicadas no mesmo corpo. 
e) a reação em alguns casos pode ser maior que a ação. 
 
 
 
Lista de exercícios – Aula 06
01) Uma criança com 20 kg desce de um escorregador de 
uma altura h. Sabendo que a criança chega na base do 
escorregador com uma velocidade de 6 m/s, determine a 
altura do escorregador. 
 
02) O velocímetro de um automóvel registra 108km/h. 
Sabendo que a massa do automóvel é 700 kg, determine a 
energia cinética. 
 
03) Qual o trabalho realizado por uma pessoa de massa 60 kg 
para carregar seu próprio peso por uma escada como a 
indicada abaixo? Dado g = 10 m/s². 
 
04) Um corpo de massa 2 kg parte do repouso de uma altura 
5m nas três situações como mostram as figuras a seguir. 
Determine a velocidade atingida pelo corpo no ponto B nas 
três situações. Dado g = 10 m/s². Despreze atritos e 
resistência do ar. 
 
 
05) João e André empurram caixas idênticas e de mesma 
massa, com velocidade constante, do chão até a carroceria 
de um caminhão. As forças aplicadas pelos dois são paralelas 
às rampas. Desconsidere possíveis atritos, analise as 
firmações abaixo e assinale a opção correta: 
 
a) João faz a mesma força que André, para empurrar a caixa 
até o caminhão. 
b) O trabalho realizado por João é maior que o trabalho 
realizado por André. 
c) O trabalho realizado por João é menor que o trabalho 
realizado por André. 
d) O trabalho realizado por João é igual ao trabalho realizado 
por André. 
e) João faz uma força de maior intensidade que a e André, 
para empurrar a caixa até o caminhão. 
06) Um corpo de massa 4 kg encontra-se a uma altura de 16 
m do solo. Admitindo o solo como nível de referência e 
supondo g = 10 m/s2, calcular sua energia potencial 
gravitacional. 
 
07) Um corpo de massa 40 kg tem energia potencial 
gravitacional de 800J em relação ao solo. Dado g = 10 m/s2 , 
calcule a que altura se encontra do solo. 
 
08) Uma mola de constante elástica k = 400 N/m é 
comprimida de 5 cm. Determinar a sua energia potencial 
elástica. 
 
09) Qual é a distensão de uma mola de constante elástica k = 
100 N/m e que está armazenando uma energia potencial 
elástica de 2J? 
 
10) Determine a energia cinética de um móvel de massa 50 
kg e velocidade 20 m/s. 
 
11) Uma esfera de massa 5 kg é abandonada de uma altura 
de 45m num local onde g = 10 m/s2. Calcular a velocidade do 
corpo ao atingir o solo. Despreze os efeitos do ar. 
 
12) Um garoto abandona uma pedra de massa 20 g do alto 
de um viaduto de 5 m de altura em relação ao solo. 
Considerando g = 10 m/s2 , determine a velocidade e a 
energia cinética da pedra ao atingir o solo. (Despreze os 
efeitos do ar.) 
 
13) Uma esfera de massa igual a 2 Kg parte do repouso em A 
e percorre o caminho representado sem nenhum atrito ou 
resistência. Determine sua velocidade no ponto B. 
 
 
 
 Universidade Estácio de Sá – Campus Macaé 
Curso: Engenharias Disciplina: Bases Físicas para 
Engenharia 
Código: 
CCE1006 
Turma: 
 
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Lista de exercícios – Aula 07 e 08
01) A massa de um bloco de granito é 6,5t e a densidade do 
granito é 2.600kg/m³. Qual o volume do bloco? 
 
02) Um corpo de massa 600 gramas ocupa volume de 200 
cm³. Calcule a densidade desse corpo. 
 
03) Sabendo que a massa específica do alumínio é 2,7 g/cm³, 
calcule: 
a) a massa de um corpo maciço de alumínio cujo volume é 30 cm3; 
b) o volume de um corpo maciço de alumínio cuja massa é 2,16 kg. 
 
04) Na figura abaixo representamos um recipiente contendo 
um líquido de densidade d = 2,4 . 103kg/m3. Sabendo que g = 
10 m/s2, h = 3,0 m e que a pressão no ponto A é 1,2 . 105Pa, 
calcule a pressão no ponto B. 
 
05) Numa região onde a pressão atmosférica é 1,0. 105N/m2e 
g = 10 m/s2, uma caixa cúbica de aresta 2,0 m encontra-se no 
fundo de um lago, estando a face superior da caixa a uma 
profundidade h = 40 m. Supondo a densidade da água igual a 
1,0 .103 kg/m3, calcule: 
a) a pressão na face superior da caixa; 
b) a força exercida pela água na face superior da caixa. 
 
06) Um tijolo, com as dimensões indicadas, é colocado sobre 
uma mesa com tampo de borracha, inicialmente da maneira 
mostrada em 1 e, posteriormente, na maneira mostrada em 
2. Na situação 1, o tijolo exerce sobre a mesa uma força F1 e 
uma pressão p1; na situação 2, a força e a pressão exercidas 
são F2 e p2. Nessas condições, pode-se afirmar que: 
 
a) F1 = F2 e p1 = p2 b) F1 = F2 e p1 > p2 
c) F1 = F2 e p1 < p2 d) F1 > F2 e p1 > p2 
e) F1 < F2 e p1 < p2 
 
07) No macaco hidráulico representado na figura a seguir, 
sabe-se que as áreas das secções transversais dos vasos 
verticais são A1 = 20cm² e A2 = 0,04 m². Qual é o peso 
máximo que o macaco pode levantar, quando fazemos uma 
força de 50N em A1? 
 
 
 
08) No elevador hidráulico representado na figura, os 
êmbolos E1 e E2, de pesos desprezíveis, têm áreas 
respectivamente iguais a 80 cm2 e 800 cm2. Qual é a 
intensidade da força F necessária para sustentar um 
automóvel de peso P = 12000 N? 
 
09) A figura representa uma prensa hidráulica. Determine o 
módulo da força F aplicada no êmbolo A, para que o sistema 
esteja em equilíbrio. a) 800 N b) 1600 N c) 200 N d) 3200 N e) 
8000 N 
10) É impossível para uma pessoa respirar se a diferença de 
pressão entre o meio externo e o ar dentro dos pulmões for 
maior do que 0,05 atm. Calcule a profundidade máxima, h, 
dentro d'água, em cm, na qual um mergulhador pode 
respirar por meio de um tubo, cuja extremidade superior é 
mantida fora da água. 
11) A densidade do aço é maior que a da água. No entanto, 
um navio cujo casco é de aço consegue flutuar na água. 
Como isso é possível? 
 
12) Uma piscina com 5,0 m de profundidade está cheia com 
água. Determine: 
(a) a pressão hidrostática a 3,0 m de profundidade; 
(b) a pressão absoluta no fundo da piscina; 
 
13) Uma bola com volume de 0,002 m3 e densidade 200 
kg/m3 encontra-se presa ao fundo de um recipiente que 
contém água, através de um fio conforme a figura. 
Determine a intensidade da tração no fio que segura a bola. 
(Considere g = 10 m/s2)Universidade Estácio de Sá – Campus Macaé 
Curso: Engenharias Disciplina: Bases Físicas para 
Engenharia 
Código: 
CCE1006 
Turma: 
 
Data: Professor (a): ROBSON FLORENTINO Atividade Semestre: 
 
A ser preenchido pelo (a) Aluno (a) 
Nome do Aluno (a): Nº da matrícula: