Relatorio de Gestão Carolina

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Carolina Rocha Perez Campos
Relatório de Estágio Supervisionado
Belo Horizonte
Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte
2018
Carolina Rocha Perez Campos
Relatório de Estágio Supervisionado
Relatório realizado por Carolina Rocha Perez Campos – 201502540231 para cumprir com as atividades solicitadas pela disciplina (nome da disciplina – código), orientado pelo(a) professor(a) Mariana Cavaca.
Belo Horizonte
Centro Universitário Estácio de Belo Horizonte
2018
Sumário
	
	
	Ficha de Registro de Frequência em Estágio Supervisionado
	
	Declaração de Estágio Curricular Supervisionado
	
	Ficha de Avaliação do Estagiário 1
	
	Ficha de Avaliação do Estagiário 2
	
	Lançamento de Horas de Estágio
	
	Termo de compromisso
	
	Fotos 
	
	 Atividades 
	
	 Outros (Projeto Político Pedagógico, Calendário, Planejamentos, etc.)
	
Introdução 
Este relatório foi elaborado por Carolina Rocha Perez Campos, graduanda do curso de Pedagogia, 7º período, turno noite, do Centro Universitário Estácio.
Este trabalho foi realizado no Centro Educacional Piaget, localizada a Rua Maquiné, 585 - Jardim América, na cidade de Belo Horizonte - MG, de 0/0/2018 à 0/0/2018, seguindo o horário de 7h00min às 12h00min, no turno da manhã, conforme combinado entre a supervisora do estágio na instituição e a estagiária. Os objetivos deste estágio foram à observação, bem como a intervenção na Gestão escolar.
Capítulo 1 - Espaço físico, aspectos pedagógicos e administrativos.
Breve histórico da Instituição.
Localização
Contexto sócio-econômico
Estrutura e Funcionamento da Instituição;
- Aspectos físicos, humano e material da Instituição
-Número de salas, salas ambiente, pátio, quadras, refeitório etc.
-Qualidade das instalações.
-Espaço adequado para professores, para estudo, etc.
-Mobiliário adequado e suficiente?
-Critérios adotados para organização das turmas.
-Equipe administrativa, técnico-pedagógica, docente e funcionários (suficiente e com formação adequada). 
-Clareza na definição de objetivos, na atribuição de responsabilidades e na distribuição de tarefas. 
- Todos os espaços e serviços são ofertados em todos os turnos que há aulas?
Capítulo 2 - Observação 
Nesse capítulo irão apresentar a rotina da gestão, ou seja, como os integrantes da equipe gestora organizam seu quotidiano, quais são as atividades diárias que acontecem. Algumas atividades se repetem em todos os dias da semana, identifiquem essas atividades. Não basta apresentar o horário da escola, é preciso descrever a rotina dos profissionais. Nas descrições das atividades, apresentar o formato, a organização das tarefas, as dificuldades encontradas e o resultado do trabalho.
Para este capítulo, retome as suas anotações do quadro de observação. Busque descrever alguns dos eventos que delimitamos, tais como: 
Administração financeira		
Atendimento de alunos		
Atendimento de professores		
Atendimentos de pais		
Avaliações internas e externas		
Compra de materiais		
Conselhos de classe		
Conselhos escolares (colegiado)		
Formação de professores		
Organização de eventos		
Participação em eventos	
Planejamento de projetos de trabalho		
Planejamentos pedagógicos		
(Re) Elaboração do Projeto Político Pedagógico		
Reunião administrativa			
Reunião de pais		
Reunião de professores		
Outros		
	
Alguns pontos devem ser bem descritos como a formação de professores, a avaliação e o Projeto Político Pedagógico. Nestes itens tente contemplar os seguintes aspectos:
A Formação de Professores
-Aspectos Gerais
-Corpo docente
-Coordenação/Direção
A Avaliação
- Como se dá a avaliação do rendimento escolar/
- O que é considerado e/ou priorizado na avaliação do aluno?
- A avaliação é coerente com a metodologia de ensino proposta pela escola? Está em consonância com os ideais educacionais previstos no PPP?
- Como é a dinâmica do conselho de classe?
- As atividades discentes contribuem efetivamente para a participação na construção do conhecimento?
O Projeto Político Pedagógico
-Existe Projeto Político Pedagógico na escola?
-Os professores têm conhecimento do Projeto?
-Os professores trabalham na construção desse projeto?
-Existe coerência entre a proposta pedagógica e a prática?
-O currículo escolar é compatível com a proposta?
-Que alunos a escola pretende formar?
-Como o PPP se traduz no cotidiano da escola e na sala de aula?
Capítulo 3 - Entrevista com um dos integrantes da equipe gestora
Descreva um pouco da sua percepção sobre o gestor e o processo da entrevista.
Entrevista com o gestor
Nome, idade, sexo, formação tempo no magistério, horas semanais de trabalho.
O que aprendeu com os anos de experiência e acredita que seja fundamental para sua prática.
Desafios no trabalho.
Valores sobre educação (como é a relação com os alunos, tipos de avaliação, metodologias adotadas, problemas, colaboração com outros colegas, desenvolvimento de projetos, envolvimento com a comunidade local, envolvimento com questões pessoais dos alunos).
Aspectos do planejamento: como planeja? com que frequência? que referencial teórico ou didático utiliza?
Considerações finais
Deverá conter um resumo da análise do capítulo anterior, uma exposição de alternativas para melhorar a qualidade de ensino naquela unidade escolar. Apresentar as impressões sobre a experiência de ESTÁGIO
Após fazer esse estágio em gestão escolar, ganhei muitos conhecimentos, pois por sempre ter o objetivo de atuar na área da educação como professora, não conhecia a fundo o papel do gestor, e hoje vejo que me encaixo nessa área também, onde o profissional e responsável por organizar e apoiar os professores de forma a somar na qualidade educacional.
As informações contidas nesse relatório me fez acreditar que para uma educação em ensino ser de qualidade e necessário a participação de todos os envolvidos, equipe gestora, equipe discente, funcionários de apoio, pais e comunidade.
Referências bibliográficas
Anexos
Organizem os documentos na ordem apresentada no SUMÁRIO.
As fotos têm que ser coloridas. Podem ser apresentadas seis fotos em uma mesma folha. 
Cada foto deve ser acompanhada de uma legenda.
1.	Ficha de Registro de Frequência em Estágio Supervisionado
2.	Declaração de Estágio Curricular Supervisionado
3.	Ficha de Avaliação do Estagiário 1
4.	Ficha de Avaliação do Estagiário 2
5.	Lançamento de Horas de Estágio
6.	Termo de compromisso
7.	Fotos 
8.	 Atividades 
9.	 Outros (Projeto Político Pedagógico, Calendário, Planejamentos, etc.)