Estudos Disciplinares VI Q1

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Estudos Disciplinares VI 
QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
PERGUNTA 1 
Atribui-se à “Cantiga da Ribeirinha” o título de primeiro texto em língua portuguesa. A data 
provável de sua criação (1189 ou 1198) é considerada o início do Trovadorismo literário. 
 
Cantiga da Ribeirinha 
 
No mundo nom me sei parelha, 
mentre me for’ como me vai, 
ca já moiro por vos – e ai 
mia senhor branca e vermelha, [...] 
 
Fonte: TAVEIRÓS, P. S. In: S.O.S. Sistema Rápido de Pesquisa: Redação e Literatura. São 
Paulo: Publifolha, 1997. 
 
Assinale a variação presente no trecho da cantiga: 
 
 
a. Variação geográfica, pois o texto é característico da região sul do Brasil. 
 
b. Variação estilística, pois representa um estilo de falar mais rebuscado. 
 
c. Variação histórica, pois, diacronicamente, indica a fala de um povo em uma época 
determinada, considerando a linha temporal. 
 
d. Variação histórica, pois indica uma “língua morta” pelo fator tempo. 
 
e. Variação sociocultural, pois indica, exclusivamente, o posicionamento de um determinado 
grupo social. 
 
PERGUNTA 2 
Chico Bento, famoso personagem de Maurício de Sousa, pode ser considerado um típico 
habitante da zona rural, comumente chamado de “roceiro” ou “caipira”. 
 
SOUZA, Maurício de. [Chico Bento]. O Globo, Rio de Janeiro, Segundo Caderno, 19 dez. 2008, 
p.7. 
 
Considerando a sua fala, essa tipicidade é confirmada primordialmente pela(o): 
 
 
a. Transcrição da fala característica de áreas rurais. 
 
b. Redução do nome “José” para “Zé”, comum nas comunidades rurais. 
 
c. Emprego de elementos que caracterizam sua linguagem como coloquial. 
 
d. Escolha de palavras ligadas ao meio rural, incomuns nos meios urbanos. 
 
e. Utilização da palavra “coisa”, pouco frequente nas zonas mais urbanizadas. 
 
 
 
PERGUNTA 3 
Com base nas diferenças entre oralidade e escrita, observe a letra desta canção para escolher a 
alternativa correta: 
 
 “A gente quer calor no coração; 
a gente quer suar, mas de prazer: 
a gente quer é ter muita saúde; 
a gente quer viver a liberdade; 
a gente quer viver felicidade. 
É, a gente não tem cara de panaca, 
a gente não tem jeito de babaca...” 
 
Música "É" (Luiz Gonzaga Jr.) 
 
 
a. Nessa letra de Gonzaguinha, vimos o uso inadequado das gírias “panaca” e “babaca”, já 
que o texto escrito não permite o uso de gírias. 
 
b. Por ser a canção um registro escrito, o compositor deveria ter empregado, em vez de 
“babaca”, a sua variante culta “basbaque”. 
 
c. O uso da gíria no texto acima está adequado, pois o registro da canção é informal. 
 
d. A gíria é um recurso linguístico saudável e pode ser interessante e criativa, mas só pode ser 
empregada na língua oral, nunca na escrita. 
 
e. Nessa letra de música, o uso da expressão “a gente” em substituição a “nós” está incorreto, 
pois contraria o registro formal exigido em todo texto escrito. 
 
PERGUNTA 4 
Das opções a seguir, quais as duas palavras que estão sujeitas à redução do ditongo, fenômeno 
frequente no português falado no Brasil? 
 
 
a. “Eu” e “bateu-me”. 
 
b. “Guardado” e “viu”. 
 
c. “Louca” e “beijo”. 
 
d. “Depois” e “sei”. 
 
e. “Ninguém” e “bem”. 
 
PERGUNTA 5 
Embora pertencente à modalidade escrita da língua, as pichações apresentam características da 
oralidade. Com base nos recursos expressivos e nos efeitos de sentido utilizados no texto a 
seguir, podem-se fazer todas as afirmativas a respeito das palavras “CRASH”, “BOOM”, “PAF”, 
“PUM” e “CLANG”, exceto: 
 
a. As palavras apontadas não têm sentido claro, como é comum nas pichações. 
 
b. Por meio do uso das palavras, há a tentativa de reprodução ou imitação de diversos tipos 
de ruídos. 
 
c. As palavras presentes na charge representam uma oposição à ordem expressa na placa 
“SILÊNCIO HOSPITAL”. 
 
d. A fonte em letra grande atende às intenções do pichador, as quais se opõem à ordem 
institucionalizada. 
 
e. Constrói-se, por meio do uso das onomatopeias “crash”, “boom”, “paf”, “pum” e “clang”, o 
valor subversivo da pichação. 
PERGUNTA 6 
Leia a frase que segue. 
 
“Brasileiro apaixonado por futebol considera que uma partida entre o Real Madrid e o Barcelona, 
times espanhóis, é um jogão!” 
 
 A expressão oral “jogão”, de acordo com a frase, indica: 
 
 
a. Tamanho. 
 
b. Importância. 
 
c. Duração. 
 
d. Condição do jogo. 
 
e. Atributo aumentativo. 
 
PERGUNTA 7 
Leia as assertivas que seguem. 
 
I - As línguas são sistemas homogêneos, caracterizados por um conjunto de regras que não 
varia. 
II - Um mesmo falante pode utilizar mais de uma variante. 
III - A variação nunca chega ao nível do indivíduo. 
IV - A língua é um sistema inerentemente invariável. 
V - As atitudes linguísticas são delimitadas tanto por fronteiras geográficas quanto por fronteiras 
sociais. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
 
a. I, III e V. 
 
b. I e V. 
 
c. I, IV e V. 
 
d. II, III e IV. 
 
e. II e V. 
 
PERGUNTA 8 
Leia o texto e as afirmativas que seguem. 
 
Ai! Se sêsse!... 
 
(Zé da Luz) 
 
Se um dia nós se gostasse; 
Se um dia nós se queresse; 
Se nós dois se impariásse, 
Se juntinho nós dois vivesse! 
Se juntinho nós dois morasse 
Se juntinho nós dois drumisse; 
Se juntinho nós dois morresse! 
Se pro céu nós assubisse? 
Mas porém, se acontecesse 
qui São Pêdo não abrisse 
as portas do céu e fosse, 
te dizê quarqué toulíce? 
E se eu me arriminasse 
e tu cum eu insistisse, 
prá qui eu me arrezorvesse 
e a minha faca puxasse, 
e o buxo do céu furasse?... 
Tarvez qui nós dois ficasse 
tarvez qui nós dois caísse 
e o céu furado arriasse 
e as virge tôdas fugisse!!! 
 
 
Disponível em: <http://www.jornaldepoesia.jor.br/zedaluz1.html#ai>. Acesso em: 2 mar. 2012. 
 
No 12º verso, o uso de “quarqué” corresponde a uma variante fonética que identifica o falar 
caipira, em que o /R/ final é reduzido, prevalecendo o som vocálico. Tal fenômeno pode ser 
observado também em: 
 
 
I - “Muié”, “cuié”. 
II - “Mané”, “coroné”. 
III - “Pincé”, “fié”. 
IV - “Fizé”, “colhê”. 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
a. Apenas I está correta. 
 
b. I e II estão corretas. 
 
c. II e III estão corretas. 
 
d. I e IV estão corretas. 
 
e. Apenas IV está correta. 
 
PERGUNTA 9 
No cartum, considerando o aspecto expressivo da língua, o uso destacado da palavra 
‘professora’, no último quadrinho, caracteriza: 
 
Disponível em: <http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/coletaneas/calvin-seus-amigos-428892.shtml>. 
Acesso em: 20 abr. 2009 
 
 
a. Recurso prosódico. 
 
b. Recurso fonológico. 
 
c. Recurso sintático. 
 
d. Recurso estilístico. 
 
e. Recurso morfológico. 
 
PERGUNTA 10 
Observe o trecho do poema “Ai! Se sêsse!...”, de Zé da Luz: 
 
 Se juntinho nós dois vivesse! 
Se juntinho nós dois morasse 
Se juntinho nós dois drumisse; 
Se juntinho nós dois morresse! 
Se pro céu nós assubisse? 
 
 Disponível em: <http://www.jornaldepoesia.jor.br/zedaluz1.html#ai>. Acesso em: 02 mar. 2012. 
 
 No verso “Se pru céu nós assubisse?”, na palavra em destaque, podemos afirmar que há uma 
variante morfológica, porque: 
 
 
a. Houve supressão do -r final que marca o infinitivo do verbo. 
 
b. Houve acréscimo do prefixo -a no radical do verbo. 
 
c. Houve supressão da desinência número-pessoal que marca a primeira pessoa do plural. 
 
d. Houve supressão da desinência número-pessoal que marca a terceira pessoa do plural. 
 
e. Houve supressão da desinência modo-temporal que marca o presente do subjuntivo.