Revisar envio do teste ATIVIDADE TELEAULA I – 7007 60

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 	 Filosofia e Dimensões Históricas da Educação Física 7007-60_54805_R_20181_01
 
 
 
 
 
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	 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Filosofia e Dimensões Históricas da Educação Física (7007-60_54805_R_20181_01)
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 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I 
 
 
 Conteúdo
 
 	Usuário	
julio.pereira5 @unipinterativa.edu.br
 
	Curso	
Filosofia e Dimensões Históricas da Educação Física
 
	Teste	
ATIVIDADE TELEAULA I
 
	Iniciado	
06/05/18 14:10
 
	Enviado	
06/05/18 14:10
 
	Status	
Completada
 
	Resultado da tentativa	
0 em 0 pontos
  
 
 
	Tempo decorrido	
0 minuto 
 
	Autoteste	
O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
 
	Resultados exibidos	
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
 
 
 
 
 
 
	
 
 
 Pergunta 1
 
 
 
 0 em 0 pontos
 
	
  
	 
		Como
 se chamava a educação praticada na cidade de Atenas, que visava à 
formação de um homem integral (corpo, mente e alma) voltado para a vida 
pública para a filosofia, para a ciência ginástica e artes?
 
	
	
 Resposta Selecionada:
 	
 
 e.
 
 
Paideia.
 
 
	
 Respostas:
 	
 
 a.
 
 
Kalokagathia.
 
 
		
 
 b.
 
 
Prosopopeia.
 
 
		
 
 c.
 
 
Arete.
 
 
 
		
 
 d.
 
 
Escolástica.
 
 
		
 
 e.
 
 
Paideia.
 
 
	
 Feedback da resposta:
 	 
 
Resposta: e
 
 
 
	
 
 
 Pergunta 2
 
 
 
 0 em 0 pontos
 
	
  
	 
		Em
 Roma, na época do Império, os espetáculos competitivos eram utilizados 
pelo imperador como ferramenta de domínio popular. Como este domínio 
ocorria?
	
	
 Resposta Selecionada:
 	
 
 b.
 
 
O
 imperador oferecia Jogos Públicos, espetáculos sangrentos e distribuía 
pão para a população, fazendo com que esquecessem a pobreza, a fome
 e as doenças.
 
 
	
 Respostas:
 	
 
 a.
 
 
O
 imperador instituiu jogos atléticos em que os cidadãos romanos: os 
plebeus, os escravos e os patrícios podiam competir juntos e em 
celebração da paz.
 
 
 
		
 
 b.
 
 
O
 imperador oferecia Jogos Públicos, espetáculos sangrentos e distribuía 
pão para a população, fazendo com que esquecessem a pobreza, a fome
 e as doenças.
 
 
		
 
 c.
 
 
O
 imperador fazia apresentações, em que ele mesmo exibia suas habilidades
 atléticas, estimulando o povo à prática de atividades físicas e 
competitivas.
 
 
		
 
 d.
 
 
Os romanos assistiam a Jogos da empresas em que trabalhavam, sendo fidelizados à fábrica.
 
 
		
 
 e.
 
 
Os romanos praticavam atividades físicas higiênicas nas Termas, em busca da saúde.
 
 
	
 Feedback da resposta:
 	 
 
Resposta: b
 
 
 
	
 
 
 Pergunta 3
 
 
 
 0 em 0 pontos
 
	
  
	 
		O
 Renascimento ocorreu por volta de 1500 na Europa, foi marcado pela 
transição da (1) para a Idade Moderna e pela ruptura com o domínio da 
Igreja medieval. A reforma protestante, realizada por Lutero, foi 
determinante para o enfraquecimento 
 da (2). O Renascimento 
representou a retomada dos clássicos greco-romanos. Para a educação, o 
homem passou a ser visto como um ser (3), conceito semelhante ao da 
Paideia grega. 
 O Renascimento colocou o Homem no centro do discurso (4).
 Faça a correspondência corretamente:
	
	
 Resposta Selecionada:
 	
 
 c.
 
 
(1) Idade Média, (2) Igreja Católica, (3) integral, (4) Antropocentrismo.
 
 
 
	
 Respostas:
 	
 
 a.
 
 
(1) Idade Média, (2) Igreja Ortodoxa, (3) integral, (4) Heliocentrismo.
 
 
		
 
 b.
 
 
(1) Idade Moderna, (2) Igreja Católica, (3) religioso, (4) Antropocentrismo.
 
 
		
 
 c.
 
 
(1) Idade Média, (2) Igreja Católica, (3) integral, (4) Antropocentrismo.
 
 
 
		
 
 d.
 
 
(1) Idade Antiga, (2) Igreja Evangélica, (3) parcial, (4) Teocentrismo.
 
 
		
 
 e.
 
 
(1) Idade Moderna, (2) Igreja Ortodoxa, (3) fundamental, (4) Etnocentrismo.
 
 
	
 Feedback da resposta:
 	 
 
Resposta: c
 
 
 
	
 
 
 Pergunta 4
 
 
 
 0 em 0 pontos
 
	
  
	 
		Quais eram as principais finalidades das atividades físicas exercidas no cotidiano dos primeiros povos humanos?
	
	
 Resposta Selecionada:
 	
 
 d.
 
 
Sobrevivência, ritos
 religiosos (danças, sacrifícios, lutas e 
jogos). Preparação para a guerra e jogos e brincadeiras durante o 
processo de educação.
 
 
	
 Respostas:
 	
 
 a.
Disputas de jogos profissionais e treinamento para maratonas.
 
 
		
 
 b.
 
 
Preparação para provas classificatórias para as grandes universidades da época e manutenção da saúde.
 
 
		
 
 c.
 
 
Exercícios higiênicos preventivos, preparação para Jogos Olímpicos e exaltação da beleza kalokagathia.
 
 
		
 
 d.
 
 
Sobrevivência, ritos
 religiosos (danças, sacrifícios, lutas e 
jogos). Preparação para a guerra e jogos e brincadeiras durante o 
processo de educação.
 
 
		
 
 e.
 
 
Desenvolvimento
 do espírito guerreiro arete, adoração aos deuses 
antropomórficos e treinamento voltado para pesquisas científicas.
 
 
	
 Feedback da resposta:
 	 
 
Resposta: d
 
 
 
 
Domingo, 6 de Maio de 2018 14h10min42s BRT
 
 OK