LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA

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1a Questão (Ref.:201609280626)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	People not only travel to places worldwide for business and pleasure, but they leave their homeland and travel to another country for study purpose as well. Travel to any country on this earth and you would find English as the main medium of teaching, as it is practically impossible for a new person to study in the local language of the country, in particular. Hence, education has, by far, increased the importance of English to a great extent. This text refers to English importance for:
		
	
	Money
	
	Travel
	
	Business
	
	Jobs
	 
	Education
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201609820145)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O dicionário Houaiss nos dá a seguinte definição: qualquer língua de que se servem falantes que não têm uma língua em comum para possibilitar sua comunicação nas relações comerciais ou diplomáticas; língua geral. Tal definição é de:
		
	
	língua
	 
	língua franca
	
	discurso
	
	linguagem
	
	comunicação
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201609326014)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A group of procedures directed by an approach.Systematic procedures refers to:
		
	 
	Method
	
	School
	
	Language
	
	Learning
	
	Approach
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201609270597)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	According to Direct Method perspective, it is correct to say that
		
	 
	Language is taught by the presentation of discreet items, made up samples of correct usage.
	
	Discourse is always contextualized; depending on the objective; focus on form and meaning.
	
	Discourse is always contextualized; acceptable, authentic, with meaningful use.
	
	Language is taught by the presentation of discrete items and language in context, depending on the objective; focus on form and meaning.
	
	Language is taught by the presentation of contextualized discourse, made up samples of correct use.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201610208684)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia atentamente o texto abaixo:
''Método mais tradicional e também o mais difundido na Europa e na maioria dos continentes... A sua concepção enquanto método aconteceu apenas no período de 1840 e 1940, mas ele já era amplamente utilizado pelos antigos nos seus estudos da língua materna e de outras. Esse método consistia em fornecer aos alunos um conjunto de regras gramaticais e paradigmas... Outro passo era fornecer aos alunos listas contento itens de vocabulário da L2 acompanhados de seus equivalentes na língua materna. Todo esse material, com fatos e regras sobre a língua-alvo, deveria ser memorizado para posteriormente ser testado perante a citação das regras e a tradução das palavras."
RAPPAPORT, Ruth. Comunicação e tecnologia no ensino de línguas. Curitiba: Editora IBPEX, 2008, p.65-67)
Questão:
► Dentre as alternativas abaixo, marque a única opção que corresponde ao método cujas característias estão descritas no texto acima:
		
	
	Método Silencioso
	
	Método Direto
	
	Método Comunicativo
	 
	Método de Gramática e Tradução
	
	Método Audiolingual
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201609282523)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	"The students translate short stories to ensure the entire class understands so more students can participate in the exercises that follow the story. It is imperative to classroom management that as many students are engaged in the activity as possible." This activity refers to:
		
	
	b) The Direct Method
	
	d) The Audio-Lingual Method
	 
	c) The Grammar-Translation Method
	
	a) Total Physical Response
	 
	e) The Literary Method
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201609282827)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Here are the principles of this method:
1. Classroom instruction was conducted exclusively in the target language.
2. Only everyday vocabulary and sentences were taught.
3. Oral communication skills were built up in a carefully traded progression organized around questions-and-answer exchanges between teachers and students in small intensive classes.
4. Grammar was taught inductively
5. New teaching points were taught through modeling and practice
6. Concrete vocabulary was taught through demonstration, objects, pictures;     Abstract vocabulary was taught through association of ideas.
7. Both speech and listening comprehension were taught
8. Correct pronunciation and grammar were emphasized.
These principles belong to:
		
	 
	e) The Direct Method
	
	a) Audio-Lingual
	
	b) The Natural Approach
	
	c) The Communicative Approach
	
	d) The Grammar-Translation
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201610144645)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	The Direct Method focuses on:
		
	
	literary books
	
	reading
	
	writing
	 
	speaking
	 
	translation
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201609282826)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	The Main Characteristics of this method are:
1)  L2 learning is a process of habit formation.
2)  Memorizing dialogues and performing pattern drills for  automatic pruduction of L2.
3)  Speaking is the most important.
4)   L2 skills are learned more effectively if they are presented in spoken form before in written form.
5)   Analogy (similarity) is better than analysis in L2 learning.
6)   Explanations of rules are not given until Ss have practiced a pattern in a variety of contexts (inductive).
7)   The meanings of the words can be learned only in a  linguistic and cultural context, and not in isolation.
These characteristics belong to:
		
	
	d) The Grammar-Translation
	
	c) The Communicative Approach
	 
	a) Audio-Lingual
	
	b) Total Physical Response
	
	e) The Direct Method
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201610144644)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	LEIA o texto a seguir:
Com a entrada dos Estados Unidos na guerra, as Forças Armadas sentiram a necessidade de produzir falantes fluentes em várias línguas em decorrência da necessidade de comunicação entre as tropas de países aliados. Em 1941, foram convocados linguistas, entre eles Leonard Bloomfield, para projetar um método de ensino de línguas intensivo e eficaz. Assim, antes da entrada dos EUA no conflito mundial, criou-se o ASTP, um programa que tinha o objetivo de levar militares à proficiência em uma ou mais línguas estrangeiras em um curto espaço de tempo.
►O texto refere-se à/ao:
		
	
	silente way
	
	abordagem comunicativa
	 
	audiolingual method
	
	direct method
	
	literary method