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ATIVIDADES DAS AULAS 1 E 2 (Enviar no portfólio 2)
 VALOR: 3.0 pontos - PRAZO PARA ENVIO: 11/11/2017
Observação: Tenha cuidado no envio da atividade, porque não serão corrigidas atividades enviadas no Portfólio errado, conforme as orientações postadas na AGENDA e no QUADRO DE AVISOS, no início da disciplina.
NO PORTFÓLIO 2 VOCÊ DEVE ENVIAR SOMENTE A FOLHA DE RESPOSTA, CONFORME APRESENTADA NO FINAL DAS QUESTÕES.
Caros/as alunos/as, na primeira aula estudamos a importância da leitura para a formação do/a professor/a. Agora, vamos exercitar se alguns conceitos fundamentais foram apreendidos. 
QUESTÃO 1 (1.0): Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.
Denotação
Interpretação
Crítica
Problematização
( ) Nessa etapa há um distanciamento do texto, onde fazemos o levantamento de questões que vão além dele. Reflexões que despertam novos significados, novos interesses, novas leituras.
( ) Exame das relações que existem entre as ideias apresentadas num conjunto de palavras e frases com outro significado, passível de compreensão diferente, dependendo do contexto, ou seja, a busca do sentido figurado. 
( ) Momento que terá concluído a análise do texto. É possível perceber se o autor é claro, coerente, se atingiu os objetivos que se propôs, se a sua abordagem contribui para o tema desenvolvido.
( ) Compreensão do sentido original de um texto, do sentido impessoal, sem considerar o contexto, como o sentido do dicionário.
QUESTÃO 2 (1.0): Nos quadros abaixo, você tem as etapas de um resumo, mas estão desordenadas. 
Escrever as ideias centrais de cada parágrafo.
Sublinhar o texto.
Reler o texto, buscando as ideias principais, os termos técnicos, as definições.
Dar uma examinada no capítulo, formulando perguntas para serem respondidas durante a leitura do mesmo.
Sua tarefa é colocar cada uma das etapas na ordem em que devem ser desenvolvidas, preenchendo as lacunas a seguir:
1ª etapa: ______________________________________________________________
2ª etapa: ______________________________________________________________
3ª etapa: ______________________________________________________________
4ª etapa: ______________________________________________________________
QUESTÃO 3 (1.0): Na apresentação de trabalhos científicos, precisamos indicar a Bibliografia utilizada, formatando-a de acordo com as normas da ABNT. Para saber se compreendeu esse conteúdo, numere a segunda coluna de acordo com a primeira:
	OBRA
	REFERÊNCIA
	( 1 ) Livro
	( ) CARVALHO, João Pitombeira de. Políticas públicas e o livro didático de matemática. Bolema, ano 21, n.29, p.1-11, 2008. Disponível em: http://www.cecemca.rc.unesp.br/ojs/index.php/bolema/article/view/1714/1493. Acesso em 20 nov. 2008.
	( 2 ) Artigo em revista, periódico científico
	( ) BRASIL. Lei nº 7.348, de 24 de julho de 1985. Dispõe sobre a execução do § 4 do Art. 176 da Constituição Federal e dá outras providências. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 25 jul. 1985.
	( 3 ) Artigo em formato eletrônico
	( ) MACIEL, Marco. Educação para todos: caminho para mudança. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Mai/Ago 1985, n. 66, 1985.
	( 4 ) Documento jurídico
	( ) AZEVEDO, M. A.; GERRA, V. Infância e violência intrafamiliar. São Paulo: Lacri, 1998.
	( 5 ) Documento eletrônico on line
	( ) UNESCO. Declaração universal sobre a diversidade cultural. Disponível em: <http://www.unesco.org.br/publicacoes/copy_of_pdf/decunivdiversidadecultural.doc> Acesso em 16 out. 2007.
FOLHA DE RESPOSTA – ATIVIDADES DAS AULAS 1 E 2
Curso: Pedagogia
Semestre: Primeiro 
Disciplina: Metodologia e Prática de Pesquisa em Educação
Professora: Magda Carvalho Fernandes
Acadêmico (a):_____________________________________________________RGM: _______________
QUESTÃO 1 (1.0): 
( )
( )
( ) 
( )
QUESTÃO 2 (1.0):
1ª etapa: 
2ª etapa: 
3ª etapa: 
4ª etapa:
QUESTÃO 3 (1.0):
	REFERÊNCIA
	( )
	( )
	( )
	( )
	( )