avaliação presencial topicos em libras

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Disciplina:  TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
	Avaliação:  CEL0284_AV_201608307263      Data: 17/11/2017 21:21:40 (F)       Critério: AV
	Aluno: 201608307263 - NILCEA MARTINS DE OLIVEIRA
	Professor:DAMIAO FERREIRA DA SILVA
	Turma: 9012/AB
	Nota Prova: 3,5 de 9,0      Nota Partic.: 0,5     Av. Parcial.: 2,0
	Nota SIA: 4,0 pts
	 
		
	TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
	 
	 
	 1a Questão (Ref.: 820959)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Considere essa situação: em uma escola regular, foram matriculados dois alunos com perda auditiva. Um deles fazia uso da Língua de Sinais e se identificava como surdo, enquanto o outro usava aparelho auditivo, fazia leitura labial e rejeitava a língua de sinais para se comunicar. Diante desses fatos, discuta sobre: a) a diferença entre surdo e deficiente auditivo; b) o atendimento e metodologia educacionais para esses alunos; c) a atitude dos professores e dos colegas diante dessas diferenças.
		
	
Resposta:
	
Gabarito:
a) Os surdos são aqueles que participam da cultura e comunidade surda, constituem sua identidade social a partir da experiência visual e têm a LIBRAS como língua natural. Os deficientes auditivos rejeitam a LIBRAS, negam a identidade surda e para eles o modelo clínico é mais bem representativo, já que usam a leitura labial para se comunicar; b) o atendimento educacional especializado deve ser em LIBRAS para atender o educando surdo, além de contar com a presença de intérprete em sala de aula. O recurso visual é importante tanto para os surdos quanto para os deficientes auditivos, por isso se torna algo imprescindível. Os deficientes auditivos fazem leitura labial, portanto o professore deve ter e preocupação de falar de frente para esse alunado; c) os professores e colegas precisam conhecer essas diferenças para respeitar e desenvolver um bom relacionamento, devem aprender LIBRAS para se comunicar com os surdos e usar outros recursos comunicacionais com os deficientes auditivos, como a leitura labial e a escrita.
		
	
	 2a Questão (Ref.: 832035)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A LIBRAS se estrutura em diversas categorias gramaticais, da mesma forma que acontece em outras línguas de sinais e línguas orais. O sistema pronominal, por exemplo, é formado por três pessoas do discurso que podem aparecer no singular e no plural. De acordo com essas informações, explique a) como os pronomes pessoais são produzidos; b) as características dos adjetivos da Libras; c) a funcionalidade dos advérbios de tempo.
		
	
Resposta:
	
Gabarito: a) Através da dêixis, ou seja, apontando os referentes no discurso. O sujeito da ação pode apontar alternadamente para o interlocutor e para si próprio, formando o número dois, para significar nós-2 e da mesma forma especificar tanto a primeira quanto a segunda pessoa em três, quatro pessoas, plural. b) Os adjetivos não apresentam concordância em relação ao gênero ou ao número e são fundamentais para a formação de classificadores descritivos, assumindo de maneira icônica a qualidade/forma de um objeto, sendo posicionados na frase logo após o substantivo. c) Os advérbios de tempo são utilizados como uma espécie de marca sintática para indicar o tempo verbal na frase. Em geral, ficam no início da frase.
		
	
	 3a Questão (Ref.: 610382)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a alternativa em que explica porque a datilologia da palavra "abacate" está incorreta:
		
	
	Porque a letra E deveria estar com dedos em separados
	 
	Porque a letra T foi substituída pela letra F
	
	Porque a letra B foi substituída pela letra D
	
	Porque a letra A foi produzida igual à letra S
	
	Porque a letra C está com traços de movimento
		 Gabarito Comentado.
	
	 4a Questão (Ref.: 134259)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Uma língua específica desenvolve infinitas combinações linguísticas (ou seja, na língua) que formam as regras desse idioma.
 Dessa afirmativa, assinale a alternativa CORRETA:
		
	
	A libras não possui sinais gramaticalizados.
	
	A libras possui gestos gramaticalizados.
	
	A libras possui os elementos gramaticais, mas de forma irregular.
	 
	A libras possui os elementos gramaticais similar às línguas orais como, por exemplo, a sintaxe.
	 
	A libras possui gestos gramaticalizados que satisfazem a comunicação entre os surdos.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	 5a Questão (Ref.: 610240)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Lei de LIBRAS também é conhecida como:
		
	 
	Lei 10.436/2002.
	
	Lei 10.098/2000
	
	Lei 10.4382005.
	
	Lei 10.426/1999.
	
	Lei 10.048/2000.
		 Gabarito Comentado.
	
	 6a Questão (Ref.: 234529)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As relações familiares são de extrema importância para o nosso desenvolvimento psicossocial. No caso de surdos filhos de pais surdos, há uma cultura a partir dessa relação familiar, assinale a alternativa que corresponda ao que acontece nesta situação:
		
	
	Provoca um desespero, pois a criança precisará de cuidados especiais.
	
	Provoca uma rejeição, por ser uma criança deficiente.
	
	Provoca uma corrida à escola, para que a criança aprenda LIBRAS o mais rápido possível.
	
	Provoca a exclusão familiar e a necessidade de adoção medidas de inclusão familiar.
	 
	Provoca a aquisição natural da LIBRAS e relações intrafamiliar mais plena.
		 Gabarito Comentado.
	
	 7a Questão (Ref.: 132828)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Quanto a LIBRAS, é correto afirmar que:
		
	
	Não é universal, é heterogênea, apresentando variações de acordo com região, idade, sexo, etc. Sua padronização se dá através de empréstimo do sistema de escrita Braille.
	 
	Não é universal nem homogênea, tendo sido padronizada através de um sistema de escrita própria.
	 
	É heterogênea, não universal, apresenta variações linguísticas. Embora historicamente ágrafa, há atualmente propostas de utilização de um sistema de escrita, o "signwriting".
	
	Não é universal, apresenta um caráter homogêneo, não passando por nenhum processo de padronização.
	
	É heterogênea, não universal, apresenta nenhuma variação linguística. Embora historicamente ágrafa, há atualmente propostas de utilização de um sistema de escrita, o "signwriting".
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	 8a Questão (Ref.: 610300)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Os pronomes possessivos na LIBRAS somente estabelecem relação de concordância com:
		
	
	Desinência.
	 
	Pessoa.
	 
	Gênero.
	
	Tempo.
	
	Modo
		 Gabarito Comentado.
	
	 9a Questão (Ref.: 132853)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Na LIBRAS é muito comum a construção frasal em tópico-comentário. Tal organização consiste em pôr certo elemento (palavra) em destaque, na seguinte posição.
		
	 
	No meio da frase.
	 
	No início da frase
	
	À direita da primeira palavra na frase.
	
	Na penúltima posição na frase.
	
	No final da frase.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	 10a Questão (Ref.: 622098)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A literatura é muito importante para demonstrar a produção cultural de um povo. Os surdos também fazem suas produções literárias usando a LIBRAS. Com relação à literatura surda é CORRETO afirmar que:
		
	
	As produções literárias feitas por surdos são menos importantes do que as feitas por ouvintes.
	
	Os surdos brasileiros não são capazes de produzir literaturas em LIBRAS.
	
	A LIBRAS não permite produções literárias.
	 
	A produção literária para surdos e feita por surdos ainda é escassa, mas são realidades e produtos culturais das comunidades surdas.
	
	As produções literárias em LIBRAS são constantemente usadas pelos ingleses.