Avaliação de Planejamento de Carreira e Sucesso Profissional

Prévia do material em texto

Parte superior do formulário
		
		
	 
	 Fechar
	Avaliação: GST0917_AV1_201301989509 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201301989509 - BRUNO BRAGA MEDEIROS NARCISO
	Professor:
	VERA LUCIA DOS SANTOS
DANIELE CRUZ DA SILVA FIGUEIREDO LUZ
	Turma: 9161/EP
	Nota da Prova: 7,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 0        Data: 06/10/2014 08:13:31
	
	 1a Questão (Ref.: 201302354548)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O mercado contemporâneo é competitivo e exige um profissional que seja capaz de se adaptar a necessidade da empresa. Considerando esta necessidade assinale a alternativa que compila o perfil almejado pelo mercado.
		
	
	disciplinado, empreendedor e que busca cargos e posições de destaque na organização;
	 
	disciplinado, resiliente, capacitado e que se dedica amando o que faz como profissional;
	
	capacitado, eficiente e que busca através da política organizacional crescer como profissional;
	
	estudioso, esforçado, humilde e capaz de ser útil quando solicitado.
	
	organizado, metódico eficiente e capaz de ser útil quando solicitado;
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302354543)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	No vídeo da primeira aula a atleta de Taekwondo Lohane Tavares discorre sobre disciplina: não basta gostar do que se faz, temos que amar, ter foco e dedicação. Segundo a visão desta atleta é correto afirmar que:
		
	 
	para ser um profissional de sucesso temos que amar o que fazemos superando os obstáculos com resiliência e dedicação;
	
	o importante ao ingressar na profissão é ter qualificação e gostar do que se faz;
	
	para se ter uma carreira de sucesso o profissional deve escolher uma empresa de grande porte que possibilite seu crescimento no mercado.
	
	o importante ao ingressar na carreira profissional é gostar de uma área em questão;
	
	o importante é ser disciplinado e focado no resultado, pois o que importa é a carreira;
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302358948)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	As grades curriculares da Estácio oferecem atividades complementares nos cursos de bacharelado e licenciatura, com o objetivo de enriquecer e complementar o perfil do formando. Podem ocorrer dentro ou fora do ambiente acadêmico, estando entre elas:
		
	
	Monografias na conclusão de cada disciplina;
	 
	Estágios para cada disciplina;
	 
	Estudos dirigidos e atividades independentes;
	
	Participação obrigatória em congressos na área de estudo.
	
	Artigos na conclusão das disciplinas;
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302325420)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	As disciplinas eletivas são:
		
	 
	Disciplinas que contemplam determinados temas, áreas ou subáreas, podendo o estudante escolher dentre elas as que deseja cursar, entretanto, mesmo com a escolha livre, a quantidade de horas prevista deverá ser cumprida, caso contrario não será possível concluir o curso.
	
	Disciplinas de cumprimento facultativo, não acarretando prejuízo ao aluno em sua grade curricular.
	
	Matérias onde o aluno pode cursa-las facultativamente, sem numero mínimo ou máximo, pois apenas agregam enriquecimento curricular.
	
	Aquelas de cumprimento obrigatório, que compõem a estrutura curricular mínima, de acordo com as diretrizes curriculares do MEC.
	
	Aquelas que buscam aprimorar o aluno em seu conhecimento, possuindo um mínimo de 72hs a serem cumpridas para agregarem valor curricular.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302659406)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Redimensionar o orçamento domestico para custear o investimento em educação, evitando aumento dos custos por atraso e inadimplência, são características da meta:
		
	
	Meta organizacional.
	
	Meta pública.
	
	Meta institucional.
	
	Meta funcional.
	 
	Meta financeira.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302658723)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Cada vez mais podemos verificar o aumento da importância das mídias sociais no aprendizado, onde temos a internet como grande ferramenta para transmissão de informações e conhecimento. Dentro do contexto, podemos afirmar que:
		
	 
	No ambiente virtual, o aprendizado irá ocorrer por meio da construção coletiva do conhecimento
	
	Todo conhecimento deve ser adquirido de forma presencial e colocado disponível no ambiente virtual
	
	O conhecimento no ambiente virtual só deverá acontecer de forma individual, para melhor compreensão das informações
	
	A falta de critérios na colocação das informações, não possibilita a transmissão de informações e conhecimento
	
	O ambiente virtual ainda não é o mais apropriado para do desenvolvimento do conhecimento
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201302665075)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Todos sonhamos com um futuro melhor, com receitas equilibradas e despesas sob controle. Para poder realizar esses projetos o primeiro passo, sem dúvida é:
		
	
	Obter recursos através de empréstimos pessoais
	
	Antecipar o pagamento das obrigações devidas, para reduzir o juro sobre as prestações
	
	Fazer um levantamento das melhores opções de investimento no mercado
	 
	Conhecer sobre a própria situação financeira
	
	Verificar as possíveis fontes de receita a longo prazo
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201302330416)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Gestão financeira pessoal é a metodologia pela qual o indivíduo administra recursos, buscando a otimização destes por meio da:
		
	
	minimização das receitas e maximização dos gastos.
	
	igualdade entre receitas e gastos.
	 
	maximização das receitas e minimização dos gastos.
	
	minimização das receitas e minimização dos gastos.
	
	maximização das receitas e maximização dos gastos
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201302316720)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Bernardo resolveu fazer um investimento, já que, após organizar suas finanças, sobraram recursos para serem aplicados. Assim, ele resolveu investir no mercado de ações, alavancando os investimentos com operações de derivativos. Podemos afirmar que o perfil de Bernardo é:
		
	
	Ele não pode ser considerado ainda um investidor
	 
	agressivo
	
	conservador
	
	tradicional
	
	moderado
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201302328649)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No mercado financeiro uma variável importante é conhecer o tipo de investidor de acordo com as suas caracteristicas dominantes. Para traçar este perfil as instituições financeiras fazem uso de formulários e questionários com perguntas que possam contribuir para determinar o perfil do cliente. Estas questões exploram os seguintes temas: idade do investidor, horizonte de investimento, tolerância a perdas, experiências anteriores com algum tipo de investimento, objetivo do investimento. Avalie as alternativas abaixo e escolha a que NÃO se enquadra na definição:
		
	 
	O investidor agressivo está disposto a correr riscos para obter mais ganhos, sendo assim, o mercado acionário não está entre os ativos escolhidos para aplicações.
	
	A caderneta de poupança é um dos exemplos de aplicação que um investidor conservador faz.
	
	O investidor agressivo é adepto ao risco, procurando alavancar suas posições buscando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo.
	
	O investidor moderado é aquele que não costuma ousar. Diversifica sua carteira de investimento, criando uma aplicação híbrida que contemple diversos tipos de risco, reduzindo o risco total.
	
	O investidor conservador prima pela segurança em seus investimentos, é avesso a perdas e buscam aportar seus recursos em investimentos de renda fixa.
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 27/09/2014 até 16/10/2014.
Parte inferior do formulário