Anna Freud

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Anna Freud
Foi a sexta e última filha do casal Sigmund e Martha Freud. Analisada pelo próprio pai, Anna focou seu estudo principalmente no tratamento de crianças.
Teve várias divergências com Melanie Klein, psicanalista dissidente do freudismo ortodoxo, que fundou a escola inglesa.
Anna Freud, pedagoga de formação, exerceu essa profissão nos anos de 1914 a 1920. E por um curto período de tempo foi professora infantil, e logo se juntou ao circulo de discípulos de Freud, e então se tornou Psicanalista, com o seu tratamento voltado para crianças, sendo a pioneira nesta área, e estabeleceu clínicas e berçários para crianças que eram vitimas da guerra, sobreviventes do holocausto, ou que estavam sendo atormentadas pelas suas vidas.
Na área da analise infantil Anna Freud aprofundou-se definitivamente nos anos de 1926 e 1927, com o seu livro, O tratamento psicanalítico de crianças, considerada sua obra principal. Mesmo se deslocando da pratica pedagógica para a analítica, Anna Freud continuou a dar importância para a observação direta do comportamento, entretanto passando a ser o tratamento com crianças. 
Freud guiou os estudos de Anna, e assim ela acabou se tornando a fiel escudeira intelectual do pai, mas o seu próprio trabalho demonstrou como o trabalho de Freud poderia ganhar novos horizontes de expansão. E foi Anna que estudou a fundo o período da infância e as crianças, sendo que Freud havia fundado interpretações tão facetadas, fundamentados em memórias clinicas de pacientes adultos (Hall, et al, 2000, p. 155).
Foi a primeira a dar ênfase ao ego na personalidade. Não rejeitando as forças do id e as restrições do superego, Anna Freud concebeu o ego humano com certa funcionalidade pró-ativa e independente. Ela também é responsável pelo estudo dos mecanismos de defesa, tema sobre o qual ela estudou mais a fundo.
Anna Freud destacou dez tipos principais de mecanismos de defesa:
1- Negação: quando não admitimos que há um problema e tentamos nos enganar justificando para nós mesmos com pequenas ‘mentiras’ de que tudo irá ficar bem ou que conseguiremos lidar com a situação. Se outras pessoas tentam nos conduzir a enfrentar a problema, tendemos a reagir muito mal. O instinto para se sentir bem consigo mesmo recusa reconhecer a nossa necessidade de mudança.
2 – Projeção: quando atribuímos um sentimento ruim ou nossas frustrações à alguém sem querer olhar para nós mesmos mais a fundo e tentar descobrir a origem desse sentimento. Você está colocando os sentimentos negativos, que você não quer reconhecer em si mesmo, na outra pessoa. Isso é projeção.
3- Voltar-se contra você: quando pensamos mal de nós mesmos como uma maneira de escapar de um pensamento ainda pior. Anna Freud descobriu que as crianças fazem muito isso. Uma criança abusada por um pai vai geralmente buscar refúgio em um pensamento que, embora desagradável, é menos terrível do que as alternativas. A pessoa tende a pensar: “devo ser ruim e sem valor é por isso que o meu pai está agindo dessa maneira comigo”. Dessa forma a auto-punição dirá que apesar de tudo: “Eu ainda tenho um bom pai”.
4- Sublimação: ocorre quando redirecionamos pensamentos ou emoções inaceitáveis, muitas vezes sobre sexo ou violência, em atividades ou experiências “superiores”. Por exemplo no mundo da música ou da arte, em que muitos autores transformam suas dores em obras incríveis. Como Frida Kahlo, que pintou suas angústias e tornou-se conhecida artista. A sublimação como mecanismo de defesa é a transformação de impulsos indesejados em algo menos prejudicial. Isto pode ser simplesmente uma libertação de distração ou pode ser uma peça construtiva e valiosa de trabalho.
Exemplos de sublimação como mecanismo de defesa
Estou com raiva. Eu saio e vou cortar madeira. Eu acabo com uma pilha de lenha útil. Eu desconto minha raiva e mais ninguém sai prejudicado.
Uma pessoa que tem uma necessidade obsessiva de controle e ordem torna-se um empreendedor de negócio bem sucedido.
Uma pessoa com fortes impulsos sexuais torna-se um artista.
Um homem que tem desejos extra-conjugais ocupa-se com reparações domésticas quando sua esposa está fora da cidade.
Um cirurgião transforma energias agressivas e desejos profundos de cortar as pessoas nos atos que salvam vidas.
5- Regressão: frente a situações difíceis, voltamos a nos comportar como quando éramos mais jovens ou fugir da responsabilidade. Na regressão colocamos a culpa sempre em outra pessoa e é normal para muitos adultos regredirem quando estão sob pressão.
Exemplos de regressão psicológica
Uma pessoa que sofre um colapso mental assume uma posição fetal, balançando e chorando.
Uma criança de repente começa a molhar a cama depois de anos sem fazer isso (isso é uma resposta típica para a chegada de um novo irmão).
Um estudante universitário leva cuidadosamente o seu ursinho de pelúcia com ele (e vai dormir abraçando-o).
6- Racionalização: tentamos arranjar uma desculpa que soa inteligente para nossas ações, mas é cuidadosamente pensada/manipulada para chegar à conclusão que nós sentimos que precisamos: que somos inocentes, agradáveis e que não merecíamos passar por isso.
7- Intelectualização: ocorre quando tentamos justificar algo ruim baseado em fatos reais do passado ou da atualidade. Quando tentamos neutralizar a situação pensando puramente de forma racional.
8- Formação de reação: fazemos exatamente o oposto dos nossos sentimentos iniciais. Por exemplo quando você se sente atraído por alguém e passa a ser agressivo em relação a pessoa, em vez de admitir sua atração.
9- Deslocamento: quando você direciona seu desejo agressivo para alguém mais fraco. Um exemplo é quando seu chefe grita com você e ao chegar em casa você faz o mesmo com seu parceiro.
10 – Fantasia: ao transportarmos nosso mundo real e intimidador ao mundo da imaginação que é um mundo mais confortável de viver.
O nome Freud é mais frequentemente associado com Sigmund, o médico austríaco que fundou a escola de pensamento conhecida como a psicanálise. Mas sua filha mais nova, Anna Freud, também foi uma psicóloga influente que teve um grande impacto sobre a psicanálise, psicoterapia e psicologia infantil.
Anna Freud fez mais do que viver sob a longa sombra de seu pai. Em vez disso, ela se tornou uma das psicanalistas mais importantes do mundo. Ela é reconhecida como o fundadora da psicanálise infantil, apesar do fato de que seu pai muitas vezes sugeriu que as crianças não poderiam ser psicoanalizadas, indo contra as ideias de Melanie Klein também.
Ela também se expandiu no trabalho de seu pai e identificou muitos tipos diferentes de mecanismos de defesa que o ego usa para se proteger de ansiedade. Enquanto Sigmund Freud descreveu uma série de mecanismos de defesa, foi sua filha Anna Freud que forneceu a aparência mais clara e abrangente aos mecanismos de defesa em seu livro O Ego e os Mecanismos de Defesa (1936). Muitos destes mecanismos de defesa (tais como a negação, repressão e supressão) tornaram-se tão bem conhecidos que eles são usados frequentemente na linguagem cotidiana.
Mais conhecida por:
Fundadora da psicanálise infantil
Mecanismos de defesa
As contribuições para a psicologia do ego
Nascimento e morte:
Anna Freud nasceu no dia 03 de dezembro de 1895 em Viena, Áustria.
Ela morreu em 9 de Outubro de 1982 em Londres, Inglaterra
Início da vida de Anna Freud
A mais nova de seis filhos de Sigmund Freud, Anna era extraordinariamente próxima de seu pai. Anna não estava perto de sua mãe e foi dito ter relações tensas com seus cinco irmãos. Ela frequentou uma escola particular, mas depois disse que aprendeu pouco na escola. A maior parte de sua educação foi a partir dos ensinamentos de amigos e associados de seu pai.
 
Carreira
Após o colegial, Anna Freud trabalhou como professora de escola primária e começou a traduzir algumas das obras de seu pai para o alemão, aumentando o seu interesse em psicologia infantil e psicanálise. Enquanto ela foi fortemente influenciada pelo trabalho de seu pai, estava longe de viver em sua sombra.Seu próprio trabalho expandiu ideias de seu pai, mas também criou o campo da psicanálise infantil.
Embora Anna Freud nunca tenha ganhado um grau mais elevado, seu trabalho em psicanálise e psicologia infantil contribuiu para a sua superioridade no campo da psicologia . Ela começou a prática psicanalítica de seus filhos em 1923 em Viena, na Áustria e mais tarde serviu como presidente do Vienna Psycho-Analytic Society. Durante seu tempo em Viena, ela teve uma profunda influência sobre Erik Erikson, que mais tarde passou a expandir o campo da psicanálise e psicologia do ego .
Em 1938, Anna foi interrogada pela Gestapo e, em seguida, fugiu para Londres, juntamente com seu pai.
Em 1941, ela formou a Nursery Hampstead com Burlingham. A “creche” serviu como um programa psicanalítico e lar para crianças de rua.
Suas experiências lá forneceu a inspiração para três livros: Young Children in Wartime (1942), Infants Without Families (1943), e War and Children (1943). Após a Nursery Hampstead ser fechada em 1945, Freud criou a Hampstead Child Therapy Course and Clinic e serviu como diretora de 1952 até sua morte em 1982.
Contribuições de Anna Freud para a psicologia
Anna Freud criou o campo da psicanálise infantil e seu trabalho contribuiu muito para a nossa compreensão da psicologia infantil. Ela também desenvolveu técnicas diferentes para tratar crianças. Freud observou que os sintomas das crianças são diferentes dos de adultos e foram muitas vezes relacionados com estágios de desenvolvimento. Ela também forneceu explicações claras sobre os mecanismos de defesa do ego em seu livro O Ego e os Mecanismos de Defesa (1936).