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RELAÇÕES HUMANAS RELAÇÕES HUMANAS Profª: Andréia RibasProfª: Andréia Ribas Email: rp_andreiaribas@hotmail.comEmail: rp_andreiaribas@hotmail.com 11.. AA ProximidadeProximidade físicafísica entreentre asas pessoaspessoas pressupõepressupõe aa interaçãointeração socialsocial,, queque prescindeprescinde dada trocatroca dedesocialsocial,, queque prescindeprescinde dada trocatroca dede influênciasinfluências entreentre essasessas pessoaspessoas.. ((0808)) •• 22.. OO relacionamentorelacionamento entreentre asas pessoaspessoas refererefere--sese aa relaçõesrelações humanas,humanas, sendosendo quequerefererefere--sese aa relaçõesrelações humanas,humanas, sendosendo queque nessanessa interaçãointeração háhá influênciasinfluências mútuasmútuas,, queque podempodem serser positivas,positivas, negativasnegativas ouou neutrasneutras..((3737)) Relações Interpessoais •• Ocorrem em decorrência do Ocorrem em decorrência do PROCESSO DE PROCESSO DE INTERAÇÃOINTERAÇÃO Nas organizações: CICLONas organizações: CICLO “Atividade “Atividade –– interação interação –– sentimentos”sentimentos” ComunicaçãoComunicação Respeito Respeito CooperaçãoCooperação AfinidadeAfinidade Relações Interpessoais (Influências - Positiva /Negativa/Neutras) �� FamíliaFamília Onde houver pessoas, haverá algum tipo de relacionamento. Resolução de �� FamíliaFamília ��EscolasEscolas ��Grupos Grupos ReligiososReligiosos ��OrganizaçõesOrganizações ConflitosResolução de Conflitos Competência Interpessoal A interação social FATORES SOCIAIS (EXTERNO) FATORES PSICOLÓGICOS (INTERNOS) O CONDICIONAMENTO HUMANO SOMOS INDIVÍDUOS SOMOS INDIVÍDUOS BIOPSICOSSOCIAIS 3. IADES – CFA/Assistente Administração/2010 Assinale a alternativa correta em relação ao tema relações humanas. a) A remuneração recebida influencia decisivamente no comportamento das pessoas no ambiente de trabalho. b) Nas organizações existem apenas grupos formais b) Nas organizações existem apenas grupos formais estruturados de acordo com o organograma definido e níveis de hierarquia previamente combinados. c) O condicionamento humano é definido pelo sistema social e pelas demandas biológica. d) A interação humana dentro das organizações se dá exclusivamente com foco nos resultados a serem atingidos pela instituição. Há uma base interna de diferenças que englobam: - valores, - atitudes, - conhecimentos, informações, - conhecimentos, informações, - preconceitos, experiência anterior, - gostos, crenças e estilo comportamental, o que traz inevitáveis diferenças de percepções, opiniões, sentimentos em relação a cada situação compartilhada. 4. A maneira como as pessoas se relacionam segue um padrão comum que se sobrepõe a possíveis diferenças entre elas. possíveis diferenças entre elas. (07) CONFLITO •De acordo com o dicionário Aurélio Conflito = luta, combate. Guerra,enfrentamento, oposição entre duas ou mais partes, desavença entre pessoas, grupos. Divergências, pessoas, grupos. Divergências, discordância de idéias, de opiniões. •Processo onde as partes envolvidas percebe que a outra parte frustrou ou irá frustrar os seus interesses. Os conflitos ocorrem porque percebemos, pensamos, sentimos e pensamos, sentimos e agimos de forma diferente uns dos outros. 17 55.. OsOs conflitosconflitos funcionaisfuncionais destroemdestroem asas metasmetas dodo grupogrupo..destroemdestroem asas metasmetas dodo grupogrupo.. Os conflitos são sempre negativos? AA maneiramaneira pelapela qualqual umum conflitoconflito éé resolvidoresolvido influenciainfluencia osos resultadosresultados queque eleele produzproduz ee osos futurosfuturosqueque eleele produzproduz ee osos futurosfuturos episódiosepisódios dede conflitosconflitos:: •• ConstrutivosConstrutivos (positivos(positivos ouou funcionaisfuncionais)) •• DestrutivosDestrutivos (negativos(negativos ouou disfuncionaisdisfuncionais)) (19) 66.. AA maneiramaneira pelapela qualqual umum conflitoconflito éé resolvidoresolvido influenciainfluencia osos futurosfuturos episódiosepisódios dede conflitoconflito.. NoNo padrãopadrão dedeepisódiosepisódios dede conflitoconflito.. NoNo padrãopadrão dede resoluçãoresolução perder/perderperder/perder,, ambasambas asas partespartes nãonão abremabrem mãomão dede coisacoisa alguma,alguma, e,e, portanto,portanto, nenhumanenhuma delasdelas alcançaalcança nadanada dodo queque pretendia,pretendia, oo queque encerraencerra oo conflitoconflito ee tendetende aa elimináeliminá--lolo nono futurofuturo.. •• Resolução ganhar/perder ContinuidadeResolução ganhar/perder Continuidade •• Resolução perder/perder do conflitoResolução perder/perder do conflito •• ResoluçãoResolução ganhar/ganharganhar/ganhar:: AsAs partespartes conseguemconseguem identificaridentificar soluçõessoluções bembem sucedidassucedidasconseguemconseguem identificaridentificar soluçõessoluções bembem sucedidassucedidas parapara seusseus problemas,problemas, permitindopermitindo queque ambasambas atinjamatinjam osos objetivosobjetivos desejadosdesejados.. O CLICLO DE CONTINUIDADE DO O CLICLO DE CONTINUIDADE DO CONFLITO É INTERROMPIDO.CONFLITO É INTERROMPIDO. Estilos de Administração de conflitosde conflitos 18 ESTILO POSTURA CARACTERÍSTICAS EVITAÇÃO NEM ASSERTIVA E NEM COOPERATIVA •EVITAR OU FUGIR DO CONFLITO •ASSUNTO É TRIVIAL •NÃO HÁ CHANCE DE GANHAR •REQUER TEMPO PARA OBTER INFORMAÇÕES •UM DESACORDO É PERIGOSO E ONEROSO ACOMODAÇÃO ALTO GRAU DE COOPERAÇÃO •SUAVISAR A SITUAÇÃO E MANTERAHARMONIAR •RESOLVER PONTOS MENORES DE DISCORDÂNCIA •MANTER A HARMONIA É O MAIS IMPORTANTE 19 ESTILO POSTURA CARACTERÍSTICAS COMPETITIVO FORTE ASSERTIVIDADE •COMANDO AUTORITÁRIO PARA IMPOR O SEU PRÓPRIO INTERESSE •É UTILIZADO QUANDO UMA AÇÃO DECISIVA DEVE SER RAPIDAMENTE IMPOSTA •ATITUDE DE CONFRONTO E DOMINAÇÃO COMPROMISSO COMBINAÇÃO DE ASSERTIVIDADE E COOPERAÇÃO É UTILIZADO QUANDO AMBAS AS PARTES ACEITAM GANHOS E PERDAS NA SOLUÇÃO AMBOS TEM IGUAL PODER EAMBOS TEM IGUAL PODER E QUEREM REDUZIR AS DIFERENÇAS COLABORATIVO ALTO GRAU DE ASSERTIVIDADE E COOPERAÇÃO CHAMADO SOLUÇÃO DE PROBLEMAS HABILITA AMBAS AS PARTES A GANHAR AMBAS AS PARTES GANHAM E SE COMPROMETEM COM A SOLUÇÃO ENCONTRADA. 20 (20) 77.. OO estiloestilo dede gestãogestão dede conflitosconflitos denominadodenominado evitaçãoevitação sese caracterizacaracteriza porpor umauma posturapostura assertivaassertiva,, queque éé indicadaindicada parapara conflitosconflitos referentesreferentes aa assuntosassuntosqueque éé indicadaindicada parapara conflitosconflitos referentesreferentes aa assuntosassuntos complexoscomplexos,, nosnos quaisquais existemexistem grandesgrandes possibilidadespossibilidades dede ganhosganhos,, e,e, portanto,portanto, aa demorademora parapara obterobter maiormaior númeronúmero dede informaçõesinformações tornatorna--sese necessárianecessária ee desejáveldesejável.. EFICÁCIA NO EFICÁCIA NO RELACIONAMENTO RELACIONAMENTO INTERPESSOALINTERPESSOALINTERPESSOALINTERPESSOAL NA RESOLUÇÃO DE NA RESOLUÇÃO DE CONFLITOSCONFLITOS Competência Interpessoal na resolução de conflitos ÉÉ aa habilidadehabilidade dede lidarlidar eficazmenteeficazmente comcom relaçõesrelações interpessoaisinterpessoais dede acordoacordo comcom trêstrês critérioscritérios:: ��PercepçãoPercepção acuradaacurada dada situaçãosituação interpessoalinterpessoal..��PercepçãoPercepção acuradaacurada dada situaçãosituação interpessoalinterpessoal.. ��HabilidadeHabilidade dede resolverresolver realmenterealmente osos problemasproblemas dede taltal modomodo queque nãonão hajahaja regressõesregressões.. ��SoluçõesSoluções alcançadasalcançadas dedetaltal formaforma queque asas pessoaspessoas envolvidasenvolvidas continuemcontinuem trabalhandotrabalhando comcom eficiênciaeficiência.. DOIS COMPONENTE DA COMPETÊNCIA DOIS COMPONENTE DA COMPETÊNCIA INTERPESSOAL QUE ASSUMEM INTERPESSOAL QUE ASSUMEM IMPORTÂNCIA VITAL:IMPORTÂNCIA VITAL: PERCEPÇÃO SOCIALPERCEPÇÃO SOCIALPERCEPÇÃO SOCIALPERCEPÇÃO SOCIAL HABILIDADE PROPRIAMENTE DIATAHABILIDADE PROPRIAMENTE DIATA O processo da percepção precisa ser treinado para O processo da percepção precisa ser treinado para uma visão acurada da situação interpessoaluma visão acurada da situação interpessoal PERCEPÇÃO SELETIVA É um processo que aparece na É um processo que aparece na comunicação, pois os receptores comunicação, pois os receptores vêem e ouvem seletivamente com vêem e ouvem seletivamente com vêem e ouvem seletivamente com vêem e ouvem seletivamente com base em suas necessidades, atitudes, base em suas necessidades, atitudes, experiências, formação, interesses, experiências, formação, interesses, valores, etc.valores, etc. PERCEPÇÃO SOCIAL •• AA percepçãopercepção socialsocial éé maneiramaneira pelapela qualqual asas pessoaspessoas formamformam impressõesimpressões nasnas suassuas interaçõesinterações.. AsAs percepçõespercepções podempodem serser corretascorretasinteraçõesinterações.. AsAs percepçõespercepções podempodem serser corretascorretas ouou não,não, comcom impactosimpactos diferenciadosdiferenciados nasnas relaçõesrelações interpessoaisinterpessoais.. SeSe corretas,corretas, estabeleceestabelece-- sese umauma comunicaçãocomunicação autênticaautêntica;; sese errôneaserrôneas;; podempodem surgirsurgir problemas,problemas, provocandoprovocando relacionamentosrelacionamentos precáriosprecários.. COMPETÊNCIACOMPETÊNCIA C C –– conhecimentoconhecimento H H -- habilidadehabilidade A A -- atitudeatitude (36) 88.. Cleide,Cleide, servidoraservidora pública,pública, éé lotadalotada háhá trêstrês anosanos nono mesmomesmo setorsetor ee temtem atitudeatitude favorávelfavorável emem relaçãorelação aoao seuseu trabalhotrabalho.. NessaNessa situação,situação, éé corretocorretorelaçãorelação aoao seuseu trabalhotrabalho.. NessaNessa situação,situação, éé corretocorreto afirmarafirmar queque aa atitudeatitude dede CleideCleide éé resultadoresultado dodo julgamentojulgamento positivopositivo dede seuseu trabalhotrabalho comcom relaçãorelação aosaos componentescomponentes cognitivos,cognitivos, afetivosafetivos ee comportamentalcomportamental.. COMPETÊNCIA TÉCNICA COMPETÊNCIA TÉCNICA C.H.C.H.AA em áreas técnicas específicas.em áreas técnicas específicas. COMPETÊNCIA INTERPESSOAL COMPETÊNCIA INTERPESSOAL COMPETÊNCIA INTERPESSOAL COMPETÊNCIA INTERPESSOAL C.H.C.H.AA nas relações interpessoaisnas relações interpessoais A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL envolve a competência envolve a competência interpessoalinterpessoal (26) 99.. Ari,Ari, funcionáriofuncionário públicopúblico dede umum órgãoórgão distrital,distrital, temtem controlecontrole emocional,emocional, éé automotivadoautomotivado ee sabesabe reconhecerreconhecer seusseus sentimentossentimentos nono momentomomento emem quequereconhecerreconhecer seusseus sentimentossentimentos nono momentomomento emem queque eleseles ocorremocorrem.. PorPor essaessa características,características, AriAri éé consideradoconsiderado porpor seuseu parespares umum excelenteexcelente colegacolega dede trabalhotrabalho.. NessaNessa situação,situação, éé corretocorreto afirmarafirmar queque essasessas característicascaracterísticas dede personalidadepersonalidade dede AriAri referemreferem--sese àà inteligênciainteligência interpessoalinterpessoal.. ExercíciosExercícios ((2727 ee 2828)) Inteligência emocional QI Inteligência Emocional QI Inteligência Emocional QE QE Influencia as nossas respostas comportamentais. RAZÃO EMOÇÃO É a capacidade de lidar É a capacidade de lidar eficazmente com eficazmente com Inteligência Emocional eficazmente com eficazmente com relações interpessoais e relações interpessoais e também com o seu também com o seu próprio comportamento.próprio comportamento. Requisitos necessários para a aquisição da Inteligência Emocional ��Auto Conhecimento: Conhecer a si próprio / gerar auto Auto Conhecimento: Conhecer a si próprio / gerar auto confiança.confiança.confiança.confiança. ��Controle Emocional: Capacidade de gerenciar os Controle Emocional: Capacidade de gerenciar os sentimentos.sentimentos. ��Auto Motivação: Ter vontade de realizar, otimismo.Auto Motivação: Ter vontade de realizar, otimismo. ��Reconhecer emoções nos outros: empatia.Reconhecer emoções nos outros: empatia. ��Habilidade em relacionamentos interpessoais: aptidão Habilidade em relacionamentos interpessoais: aptidão social.social. (38) 10. Cibele coordena suas emoções em função de objetivos que julga importantes para seu trabalho e sua carreira para seu trabalho e sua carreira profissional. Nessa situação, é correto afirmar que Cibele tem auto-motivação. Empatia “É a capacidade do “É a capacidade do ser humano de se ser humano de se ser humano de se ser humano de se colocar no lugar do colocar no lugar do outro“.outro“. E A EMPATIA NAS EMPRESAS?EMPRESAS? EMPATIA E PRODUTIVIDADEPRODUTIVIDADE GABARITO 1.E 2.C 3.C 4.E4.E 5.E 6.E 7.E 8.C 9.E 10.C
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