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• Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A utilização de tabelas possibilita que o pesquisador transmita informações de forma objetiva, facilitando, assim, o entendimento do leitor. Para o uso adequado, faz-se necessário observar os seguintes itens: I. Na NBR 14724 (2011, p. 4), a norma da ABNT para apresentação de trabalhos acadêmicos, a tabela é definida como “forma não discursiva de apresentar informações das quais o dado numérico se destaca como informação central”. II. Ainda na NBR 14724 (2011, p. 11), pode-se verificar que as tabelas “devem ser citadas no texto, inseridas o mais próximo possível do trecho a que se referem [...]”. III. Uma tabela deve ser composta com os seguintes elementos: número da tabela; título da tabela; coluna invertida; cabeçalho; campos da tabela; rodapé. Resposta Selecionada: e. Apenas a I e a II estão corretas. Resposta Correta: e. Apenas a I e a II estão corretas. Feedback da resposta: Uma tabela deve ser composta com os seguintes elementos: número da tabela; título da tabela; coluna indicatória; cabeçalho; campos da tabela; rodapé. • Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos O mapa mental corresponde a: Resposta Selecionada: a. Uma técnica que permite que o autor elabore um roteiro para orientar a apresentação dos assuntos de forma ordenada e lógica; Resposta Correta: a. Uma técnica que permite que o autor elabore um roteiro para orientar a apresentação dos assuntos de forma ordenada e lógica; Feedback da resposta: Mapa mental nada mais é que um tipo de diagrama, ou seja, uma técnica que permite que o autor elabore um roteiro para orientar a apresentação dos assuntos de forma ordenada e lógica. • Pergunta 3 0,2 em 0,2 pontos Assinale a alternativa que não corresponde a um tipo de gráfico. Resposta Selecionada: b. horizontal Resposta Correta: b. horizontal Feedback da resposta: horizontal não é um tipo de gráfico, mas sim a posição em que se encontra as barras. • Pergunta 4 0,2 em 0,2 pontos Lakatos e Marconi (1992, p. 231) ressaltam que, quando os “dados forem irrelevantes, inconclusivos ou insuficientes, não se pode nem confirmar e nem refutar uma hipótese. Caso isso aconteça, tal fato deve ser apontado, não só sob a análise estatística, mas também correlacionando com a hipótese anunciada na pesquisa”. Segundo Marconi e Lakatos (2010, p. 214-215), é necessário assinalar em uma pesquisa: I. As discrepâncias entre os fatos obtidos e os previstos nas hipóteses; A comprovação ou a refutação da hipótese, ou ainda a impossibilidade de realizá- la; A especificação da maneira pela qual foi feita a validação das hipóteses no que concerne aos dados. II. O valor da particularização dos resultados para um universo, no que se refere aos objetivos determinados; As maneiras pelas quais se pode minimizar o grau de verdade das generalizações. III. A medida que a convalidação empírica permite atingir o estágio enunciado de leis; A forma como as provas obtidas mantêm a sustentabilidade da teoria e como elas determinam sua limitação ou até sua rejeição. Resposta Selecionada: e. Apenas a I e a III estão corretas. Resposta Correta: e. Apenas a I e a III estão corretas. Feedback da resposta: O valor da generalização dos resultados para um universo, no que se refere aos objetivos determinados; As maneiras pelas quais se pode maximizar o grau de verdade das generalizações. • Pergunta 5 0,2 em 0,2 pontos Segundo o IBGE, o que os gráficos representam: Resposta Selecionada: b. título e escala. Resposta Correta: b. título e escala. Feedback da resposta: título e escala • Pergunta 6 0,2 em 0,2 pontos Em uma apresentação deve-se considerar: I. os cabelos, que devem estar alinhados; II. postura corporal, que deve ser ereta e segura; III. usar adornos demasiados; Resposta Selecionada: c. As alternativas I e II estão corretas. Resposta Correta: c. As alternativas I e II estão corretas. Feedback da resposta: os cabelos, que devem estar alinhados e postura corporal, que deve ser ereta e segura; • Pergunta 7 0,2 em 0,2 pontos A coleta de dados é um passo de extrema importância na verificação de uma hipótese, mas não é a única e nem a última. Assinale a alternativa que traz passos importantes em relação aos dados: Resposta Selecionada: e. Dados coletados precisam ser organizados e expostos de forma ordenada; precisam ser analisados (descritos) e interpretados (o que significam?). Resposta Correta: e. Dados coletados precisam ser organizados e expostos de forma ordenada; precisam ser analisados (descritos) e interpretados (o que significam?). Feedback da resposta: Depois de coletar os dados, o autor do trabalho deve expor esses dados de forma clara e concisa, organizada. Em seguida, ele deve descrevê-los, ou seja, analisar os dados. Por último, ele deve interpretar os dados. Esses passos são imprescindíveis para que ele possa confrontar sua hipótese com seu problema, validando-a ou não. • Pergunta 8 0,2 em 0,2 pontos Para responder a questão assista ao seguinte vídeo: Clique aqui. Leia o texto abaixo. O tamanho da amostra nas entrevistas qualitativas Provavelmente, a pergunta que mais ouvi na minha vida profissional de estatística foi: “de que tamanho deve ser minha amostra?”. A pergunta surge assim, do nada, como se eu pudesse, tal qual um oráculo, dar respostas sem saber o que está sendo tratado. Mas já aprendi – por conta de muita leitura na área – a melhor resposta: “depende”. O problema é que essa resposta não encerra a questão, traz outra: “depende do que”? Fonte: http://soniavieira.blogspot.com.br/2014/01/o-tamanho-da-amostra-nas- entrevistas_18.html Acesso: 15/02/2017 A esse respeito, o Dr. Jim Savard afirma que na Walden University existe a obrigatoriedade de realizar: Resposta Selecionada: c. 20 entrevistas Resposta Correta: c. 20 entrevistas • Pergunta 9 0,2 em 0,2 pontos Para responder a questão assista ao seguinte vídeo: Clique aqui. No vídeo Determinando Tópicos de Pesquisa, o Dr. Gene E. Fusch exemplifica a questão do delineamento da pesquisa por meio Resposta Selecionada: c. da implementação de um novo projeto de segurança. Resposta Correta: c. da implementação de um novo projeto de segurança. • Pergunta 10 0,2 em 0,2 pontos Para responder a questão assista ao seguinte vídeo: Clique aqui. O objetivo principal do vídeo Determinando Tópicos de Pesquisa consiste em Resposta Selecionada: a. estudar a forma de estreitar um tema de pesquisa ou interesse em um foco de investigação realista. Resposta Correta: a. estudar a forma de estreitar um tema de pesquisa ou interesse em um foco de investigação realista.