Desenvolvimento da Personalidade FREUDpptx

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Desenvolvimento da Personalidade
FREUD
Ana kelly de Almeida
Salvador Dali: O que você sonhou ontem a noite?
Estratégias
Hipnose
 Interpretação dos sonhos
Associação livre de palavras 
ou ideias
A psicanálise como uma teoria 
geral do comportamento
Como a personalidade se desenvolve?
Freud e os diferentes níveis de consciência
O consciente ( noção atual e presente da realidade), 
o pré-consciente ( fatores que determinam o comportamento sem uma nítida consciência) e
o inconsciente.
Id, ego e superego: a dinâmica da personalidade
O Id são as forças instintivas da realidade e é orientado pelo princípio do prazer (redução da dor e do desconforto)
Ego representa o princípio da realidade (intermediário entre o id e o superego) 
Superego representa as forças repressivas sociais (valores, família, cultura...)
Freud: “A criança é o pai 
do homem”.
Quatro fontes de tensão
 
Processo de crescimento fisiológico
Frustrações
Conflitos
Ameaças
“A pessoa é forçada a aprender novos métodos de reduzir a tensão. Tal aprendizagem é o que seria o desenvolvimento da personalidade”. 
Mecanismos de Defesa: 
medidas inconscientes extremas 
para aliviar as tensões
Negação: Negar a dor, ou outras sensações de desprazer. Ex: mentir.
Regressão:Retorno a uma fase anterior, onde as satisfações eram mais imediatas, ou o desprazer era menor. Ex: uso de chupetas, comer excessivamente.
Identificação: imitação de padrões. Assimilação de características de outros, que se transformam em modelos para o indivíduo.
Projeção: Atribuindo aos outros sentimentos inaceitáveis de si mesmo. Afastando de si características negativas, salvaguardando-se da angústia de as ter. 
Racionalização: Justificando pensamento e sentimento à luz daquilo que julgamos ser corretos. Procuramos encontrar fundamentos racionais, para atitudes e comportamentos com origem emocional, isto é, uma tentativa inconsciente de camuflar o verdadeiro fundamento.
Recalque:Pode ser considerado como um modelo de todas as atividades defensivas. Bloqueando impulsos considerados perigosos. (Pesquisa)
Sublimação: Satisfação dos impulsos sexuais em atividades artísticas, religiosas. Busca da forma socialmente aceitável de “transformar” os seus impulsos “condenáveis”. Ex:. Alguém atraído pelo fogo, tornar-se bombeiro. 
Estágios do desenvolvimento
Libido: Energia de origem sexual
Fase oral (0 a 2 anos)
A mãe como fonte de prazer: alimentação e contato (agressão)
Região oral: necessidades, percepções e expressões concentrados na boca, língua e órgãos relacionados.
Seio gratificante: aceitação e otimismo
Independência
Conflito: desmame - morder
Padrão de comportamento:
Solidão e desamparo, relação de dependência (como forma de nutrição), precocidade no andar, extremamente sensíveis, medo de perder o amor do outro, 
 insegurança e desconfiança.
Comer compulsivo.
Fase anal (2 aos 3 anos)
Região anal: fonte de prazer, 
Controle dos esfícteres.
Conflito: ambivalência entre
 a dor e o prazer.
Treino forçado
Mãe agitada: a criança não sente suas próprias necessidades nem brinca.
Mãe ansiosa: não respeita o ritmo da criança.
Excessivamente limpa: medo de se sujar.
Padrão de comportamento 
Sente-se amada condicionalmente
Sentimentos de culpa e derrota
Necessidade material extrema
Dificuldade de se doar para o mundo (colecionador)
Submissas
Ordem o tempo todo
Nervosas quando não conseguem
Teimosas 
Fase Fálica (3 a 5 anos)
Região genital como fonte de prazer
Descobrindo as diferenças entre os sexos
Maturbação
Necessidade de amparo físico e identificação
Conflito: sentimento de ambivalência – ternura e competição.
Complexo de Édipo:
Sentimento de traição
Amor e erotismo (desejo inconsciente)
A união sexual dos pais é importante
Padrão de comportamento
Competitiva e agressiva 
Passiva e submissa
Provocativas
Resistentes
Reativas
Reprime sentimentos
Sempre infantil com o sexo 
 oposto
Orgulhosas 
Não entregam o coração na relação afetiva
Região genital como fonte de prazer
Fase de latência (5 aos 12 anos)
Dissolução do Édipo
Sentimentos de pudor e repugnância
Identificação com os pais
Intensificação das repressões
Sublimação 
Conflito: descoberta sexual
Comportamento: indeciso.
Fase genital (12 anos )
Puberdade
Interesse sexual
Estágio final do desenvolvimento
Conflito: interesse de papeis
Comportamento: maturidade x regressão.
Atividades
Fazer uma tabela pessoal sobre as fases: durante a aula.
Fazer uma pesquisa sobre mecanismos de defesa e trazer na próxima aula.
Resumo do texto sobre Freud (qualquer livro sobre personalidade)