01 PSIC.DESENV.APREND. AULA 06

Prévia do material em texto

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 6a aula
Aluno(a): JOSÉ VANDERLEI VERÍSSIMO DA SILVA
 
 
 1a Questão
Jean Piaget fez uma extensa pesquisa empírica na qual caracterizou os estágios do desenvolvimento cognitivo em 4
principais fases. O segundo estágio recebeu qual denominação e era marcado por qual característica principal?
Pré-operatório , emergência de linguagem.
Operatório e habilidades sociais.
Pré-operatório e pensamento lógico-matemático.
Egocêntrico e construção do objeto permanente.
Egocêntrico e coordenação motora fina.
 
 
Explicação:
O estágio pré-operatório é iniciado com a amergência da linguagem.
 
 
 
 2a Questão
Pensamento egocêntrico, jogo simbólico e falta de reversibilidade no pensamento, são características de qual estágio
do desenvolvimento para Piaget?
abstrato
sensório-motor
operatório concreto
pré-operatório
operatório formal
 
 
Explicação:
Todas as caracteríticas são da fase pré-operatória, quando a criaça inaugura esquemas simbólicos para a
compreender a realidade.
 
 
 
 3a Questão
Piaget destacou que as crianças no período de 2 a 6 anos têm a capacidade de pensar simbolicamente. Sobre o
pensamento simbólico é correto afirmar:
I - O pensamento simbólico se baseia no emprego de símbolos como palavras ou objetos para representar outros
objetos, comportamentos, experiências.
II - O pensamento simbólico permite que o sujeito não dependa unicamente de suas sensações, de seus movimentos,
visto que já distingue um significador (imagem, palavra ou símbolo) daquilo que ele significa (o objeto ausente).
III - O pensamento simbólico permite que o sujeito construa instrumentos para analisar, por si mesmos, os
resultados que obtêm e os processos que colocam em ação para atingir as metas que se propõem.
Marque a opção correta:
As alternativas I, II e III são verdadeiras.
Apenas as alternativas I e II são verdadeiras.
Apenas as alternativas I e III são verdadeiras.
Apenas as alternativas II e III são verdadeiras.
Apenas a alternativa I é verdadeira.
 
 
Explicação:
A criança na fase simbólica ainda não tem instrumentos conceituais para fazer essa avaliação sobre os seus processos
internos e cognitivos.
 
 
 
 4a Questão
A família, a escola e a sociedade são considerados as primeiras instituições (ambientes) nos quais geralmente ocorre
a socialização das crianças, pois exercem papeis fundamentais para o entendimento do processo de desenvolvimento
humano. Sobre socialização da criança marque a alternativa incorreta:
O professor, os colegas, o ambiente escolar pode favorecer o desenvolvimento interpessoal das crianças em
idade escolar.
As crianças aprendem a se socializar em ambientes que estimulam esse processo, onde há riqueza de
interações entre as pessoas.
A família onde há uma riqueza de comunicação afetiva pode contribuir para o desenvolvimento
socioemocional de seus filhos.
 A criança se socializa sozinha, faz parte de seu processo de desenvolvimento.
A entrada na escola é um marco no desenvolvimento social da criança.
 
 
Explicação:
Se socializar-se depende da interaçã com o outro, então, a incorreta é a alternativa que está dizendo que a criança se
socializa sozinha.
 
 
 
 5a Questão
Rebeca é uma estagiária de Pedagogia que iniciou sua atividade de observação na creche com crianças de 3 anos de
idade. Logo no primeiro dia, Rebeca percebeu que as crianças se comunicavam por algumas palavras, imitavam a
atitude da professora e de outros colegas e, por fim, estavam profundamente interessadas em brincar com as
fantasias do camarim. Estes comportamentos podem ser explicados pela vivência da criança num estágio do
desenvolvimento que foi pesquisado por Jean Piaget. Qual estágio seria este?
Estágio senso-emocional, pois, nesta fase, o contato com o outro, via linguagem, é o mais interessante para o
desenvolvimento da criança.
Estágio pré-operatório, pois apresentam linguagem oral e atividade simbólica no brincar.
Estágio lógico-formal, pois já conseguem abstrair comportamentos que ainda não tinham sido vivenciados.
Estágio Sensório-motor, pois já apresentam linguagem oral e representativa.
Estágio de acomodação, pois estão bastante acomodados numa atividade lúdica que durará anos na infância.
 
 
Explicação:
Pré-operatório
 
 
 
 6a Questão
Jean Piaget criou uma teoria de estudo sobre o desenvolvimento humano. Nela, há fases que são estruturadas a
partir de uma habilidade básica que ajudará na construção de vários outros esquemas de conhecimento. Qual das
características abaixo ainda não faz parte do estágio pré-operatório por ser um esquema de conhecimento ainda não
construído.
Simbolização e representação mental.
Pensamento egocêntrico e habilidades sociais.
Imitação e jogo simbólico.
Linguagem e socialização.
Abstração e lógica hipotético-dedutivo.
 
 
Explicação:
A abstração é uma função cognitiva complexa que consegue pensar sobre coisas nunca vistas. Uma caracterítica da
adolescência.
 
 
 
 7a Questão
A escola Logos, selecionou um novo programa de computador para ser usada na educação infantil. Ao fazer a escolha
dos jogos que seriam utilizados para crianças de 3 anos de idade, os professores consideraram os jogos inapropriados
pela faixa etária por exigirem habilidades cognitivas que as crianças ainda não haviam construído.
Das alternativas abaixo, marque a única que faz parte do estágio pré-operatório.
Abstração.
Simbolização.
Conservação de volume.
Noção de inclusão de classes.
Pensamento hipotético-dedutivo.
 
 
Explicação:
Todas as alternativas fazem parte do estágio operatório-concreto, exceto a simbolização.
 
 
 
 8a Questão
Ana Carolina fez dois anos de idade e já tem pleno domínio da linguagem oral, desenha de forma celular e mostra
uma riqueza em suas interações lúdicas. Sua professora está fazendo o seu relatório de avaliação semestral e deseja
colocar a fase do desenvolvimento cognitivo que Ana Carolina está, bem como uma característica principal desta fase
de acordo com a teoria de Jean Piaget. Qual das alternativas abaixo responde corretamente às questões da
professora?
Lógico-simbólico e superação do egocentrismo
Sensório-motor e egocentrismo
Operatório-concreto e desenvolvimento linguístico
Pré-operatório e pensamento abstrato
Pré-operatório e desenvolvimento linguístico
 
 
Explicação:
Pré-operatório quando a criança está iniciando o seu processo de desenvolvimento da linguagem, o que é esperado.