Atividade 2 Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem respostas

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REVISAR ENVIO DO TESTE: ATIVIDADE 2
	Usuário
	TATIANA LIMA LOPES
	Curso
	GRA0002 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM PNA (ON) - 201810.29766176.06
	Teste
	ATIVIDADE 2
	Iniciado
	05/06/18 22:13
	Enviado
	05/06/18 23:09
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	2,25 em 2,5 pontos  
	Tempo decorrido
	55 minutos
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback
Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Uma pessoa que estava dirigindo em uma estrada, passou da velocidade permitida e foi multada por conta disso.
A situação descrita acima é um exemplo de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Punição 
	Resposta Correta:
	b. 
Punição 
	Feedback da resposta:
	A punição se utiliza da adição ou subtração de um reforço positivo ou de um estímulo para diminuir a probabilidade de o comportamento voltar a acontecer. Na punição há a apresentação de uma consequência desagradável após a realização de um comportamento não desejado, como no exemplo citado: a pessoa teve um comportamento considerado inadequado perante a lei e recebeu como “punição” uma multa.
	
	
	
Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Rita faz terapia uma vez por semana com um psicanalista, ela está com câncer e muito abalada emocionalmente. Ana Maria sente que após falar sobre suas angústias e preocupações na sessão de terapia, se sente aliviada.
Este é um exemplo de qual conceito abordado por Freud?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Método catártico
	Resposta Correta:
	d. 
Método catártico
	Feedback da resposta:
	O método catártico utiliza a verbalização dos sintomas do paciente para promover “[...] uma conscientização de conteúdos reprimidos que Freud comple¬mentaria e transformaria em método psicanalítico.” (MINTZBERG, 1998, p. 14). Ao mesmo tempo em que promove a conscientização, o método catártico traz sensação de alívio.
	
	
	
Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa que apresenta uma das diferenças que há entre o Condicionamento Clássico de Pavlov e o Condicionamento Operante de Skinner:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
O condicionamento clássico envolve a associação de um estímulo a outro enquanto o condicionamento operante envolve a associação de um estímulo à sua consequência.
	Resposta Correta:
	d.
O condicionamento clássico envolve a associação de um estímulo a outro enquanto o condicionamento operante envolve a associação de um estímulo à sua consequência.
	Feedback da resposta:
	O condicionamento clássico envolve a associação de um estímulo a outro enquanto o condicionamento operante envolve a associação de um estímulo à sua consequência.
Condicionamento clássico: conceito desenvolvido por Ivan Pavlov após experimentos realizados com cães
	
	
	
Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Na fase_______________ há um crescimento da criança que provavelmente já engatinha ou está dando seus primeiros passos, o que indica o processo de maturação psicomotora. Nesta fase a criança também está aprendendo a ter controle dos esfíncteres, o que pode gerar prazer a ela.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Anal
	Resposta Correta:
	d. 
Anal
	Feedback da resposta:
	Na Fase Anal, que corresponde ao período entre 18 (dezoito) meses e 3 (três) anos, podemos indicar que houve um crescimento da criança, ela provavelmente engatinha ou já está dando seus primeiros passos quando entra nesta etapa, ou seja, está realizando a maturação psicomotora. Mais do que isso, a libido passa a ter como foco erógeno a zona anal, e não mais a oral. Nesse ponto, o controle dos esfíncteres anais para reter e liberar as fezes pode gerar prazer à criança.
	
	
	
Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Em uma empresa, os funcionários evitam chegar atrasados, pois sabem que os atrasos serão descontados em valor do salário no final do mês.
Este é um exemplo de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Reforço negativo
	Resposta Correta:
	a. 
Reforço negativo
	Feedback da resposta:
	No reforço negativo uma resposta tem sua ocorrência aumentada pela eliminação do estímulo (recompensa por fugir daquilo que não queremos). 
	
	
	
Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	De acordo com a charge abaixo, qual complexo estudado por Freud pode ser observado?
 Fonte:  http://filhodofreud.tumblr.com/
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Édipo
	Resposta Correta:
	e. 
Édipo
	Feedback da resposta:
	Édipo
No complexo de Édipo, de modo inconsciente, a criança (menino ou menina) toma como objeto de desejo a mãe. É comum o menino dizer que se casará com sua mãe, mas que não a pode “ter”, pois o pai já a “possui”, criando assim o triângulo edípico, prevalecendo um sentimento de amor e ódio com relação ao pai.
	
	
	
Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	“Energia afetiva original que sofrerá progressivas organizações durante o desenvolvimento, cada uma das quais suportada por uma organização biológica emergente no período. Tem por finalidade a busca de prazer ou satisfação sexual”. 
A definição acima corresponde a qual conceito da teoria Freudiana?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Libido
	Resposta Correta:
	e. 
Libido
	Feedback da resposta:
	Libido “[...] é a energia afetiva original que sofrerá progressivas organizações durante o desenvolvimento, cada uma das quais suportada por uma organização biológica emergente no período.” (RAPPAPOR; FIORI; DAVIS, 1981, p. 33).Na teoria psicanalítica, a energia ou libido, tem por finalidade a busca de prazer ou satisfação sexual. Contudo, o termo sexual não se restringe ao ato físico ou relação sexual, mas aponta para as várias relações de afeto que se estabelecem ao longo do desenvolvimento de um ser humano.
	
	
	
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Um homem que tem um cachorro como bicho de estimação, costuma sempre leva-lo para passear quando chega em casa do trabalho, após jantar. Quando o cachorro percebe que seu dono vai jantar, ele já fica aguardando a seu lado e começa a chama-lo com latidos e abanar de rabo.
O exemplo citado corresponde a qual conceito?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Condicionamento Clássico 
	Resposta Correta:
	d. 
Condicionamento Clássico 
	Feedback da resposta:
	Assim como no experimento realizado por Ivan Pavlov, o cão aprendeu a dar uma resposta por ser exposto com frequência a um determinado estímulo, que neste caso era o fato do dono leva-lo para passear após o jantar. O condicionamento clássico explica como acontece a alteração de um determinado comportamento de acordo com a relação que se estabelece entre estímulo e resposta.
	
	
	
Pergunta 9
0 em 0,25 pontos
	
	
	
	Observe a figura abaixo e posteriormente reflita sobre as asserções: 
A erotização no estágio anal envolve a sensação de prazer na excreção e também a estimulação erótica da mucosa anal através da retenção de fezes.
PORQUE
As crianças retêm suas fazes com o objetivo de aumentar o estímulo sensorial através do maior volume de massa.
A respeito dessas asserções assinale a alternativa correta. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Resposta Correta:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	Feedback da resposta:
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Observe a figura abaixo e posteriormente reflita sobre as asserções:
Na fase oral, o bebê utiliza a boca para explorar o mundo e para ter prazer. Através das sensações que a criança tem através dos lábios e dalíngua, ela descobre as texturas de que gosta e de não gosta.  
PORQUE
Nesta fase a zona de maior satisfação é a região dos anus, a criança descobre que pode controlar as próprias fezes. Por essa razão que a criança tende a levar tudo o que pega a boca. 
A respeito dessas asserções assinale a alternativa correta. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	Resposta Correta:
	 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	Feedback da resposta:
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.